2016年度学校副校长分管安全工作总结

2016年年度安全工作总结

小河口镇中心学校 夏安朝

一年来，我校在县教育局和镇行政管理处的正确领导下，认真贯彻落实上级的各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的良好的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。本年度中，安全工作取得了较好的成绩，具体情况总结如下：

一、进一步加强安全工作领导，落实安全责任制，强化安全意识切实树立“德育为首、质量立校、安全育人”的办学理念。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，制定了《小河口镇中心学校安全管理工作责任落实安排》，落实了安全职责，明确了安全责任，强化层级管理目标。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，积极落实“一岗双责”及安全工作责任制，与全校教职工签定了《安全责任书》，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。

二、完善安全制度，加强安全专项治理、使安全管理工作不断完善和规范。

（一）为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《小河口镇中心学校带值班制度》、《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查

制度》、《食品卫生管理制度》、《饮用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。

（二）加强门禁管理，实行了封闲式管理。学校购买了遮阳伞、值勤标志，设立了值勤工作岗，实行值勤人员佩带标志上岗，进一步加强对来客、物品出入、车辆出入的问询和登记制度。制定了安保人员量化考核奖励办法，对安保人员实行考核管理。学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要有家长来接，门卫才同意其离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后门卫才同意其进入。学生家长要经班主任或主管领导同意方能进校接孩子或找老师谈事。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

（三）加强学校周边交通管理。我校离公路较近，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，学校安排值班教师每日在校门口值勤检查和放学时班主任护送学生离校，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全，同时学校还向学生家长发出《告家长书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

（四）加强校领导带班教师值班制度。本期以来，学校进一步加强了带值班工作，实行了班级量化管理，把安全工作做为量化管理的一项重要内容，使安全工作时时有人抓、事事有人管的良好局面，值班领导督查学校的各项工作，值班教师检查学校的日常教育秩序、管理状况和卫生、安全等，并及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

（五）加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取带班领导重点巡视，值班教师全面巡视，学生监督岗定点巡视的安全管理模式，教师在楼梯口和校园全面巡查，在加大值勤和巡视力度的同时，还规定了学生上下楼的通道和顺序，全方位的切断安全隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，规范有序。

（六）加强技防措施。我校十分重视技防工作，坚持以防为主，防治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，整个校园形成了一个完整的监控系统，监控职责落实到人，以确保学校的财产安全，防范于未然。

（七）加强消防管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《小河口镇中心学校消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器材，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。每学期进行1次安全演练活动。杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

三、进一步强化了安全教育，加强安全防范意识，不断增强学生的安全意识和自我防护能力。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

（一）利用国旗下讲话时间，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，本学期还邀请了法制副校长对学生搞了安全教育讲座，以此来带动全校师生对

安全知识的重视和预防。每周利用班会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。教育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍；小学生不准骑自行车；人人都知道火警报警电话119，急救电话120；学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

（二）是广泛利用讲座、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性

（三）根据教育局要求，我校制定了各类应急预案，如《火灾事故应急预案》《突发事件应急预案》《食物中毒应急预案》等；每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。

各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

四、定期开展安全检查工作，进一步落实安全长效机制，定期研究和商讨学校安全工作，使学校安全工作不断向纵深方向发展。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。对全体教职工提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习知识固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态；出

现问题及时汇报，并把安全工作考核与教师绩效考核挂钩。

五、安全工作存在的问题和不足

1、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女、留守儿童较多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。留守儿童家庭教育严重不足，教育工作难度较大。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

2、教学楼教室面积狭小，路道较窄，上下楼学生拥挤，防踩踏工作任务艰巨。

3、学校活动场地小，学生课间活动存在安全隐患。

4、学校操场不能封闭，管理难度大。

总之，本年度学校安全管理工作，我校领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大安全事故发生，犯罪率和伤亡事故均控制在“零”，本年度中无任何安全责任事故发生。尽管如此，我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到常抓不懈，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。