四年级科学实验
1、蚕的生长经过______ ______ _______ _______ 四个阶段,这种变化叫_______变态。有些昆虫的一生只经过______ ______ ______ 三个阶段,这种变化叫_______变态。
2、300年以前,______科学家______是第一个研究植物从什么地方获取养料的人。他的实验主要是研究:______________________________________。实验结果证明:_________________________________________。后来经过分析,海尔蒙认为:_______________________________________这个结论是不正确的。
3、植物绿色的叶依靠阳光中的_________、空气中的_______和_______制成了养料。植物制造营养是在叶里的________中完成的。
4、植物在制造营养时需要一种气体叫________,在制造营养的过程中,会产生一种气体叫______,这些气体都是通过______进出的,它生长在每片绿色叶子的______面。
5、设计实验
实验目的:验证植物的根有吸水的作用。
实验器材:___________________________________________________________________。 实验过程:______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 实验现象:____________________________________________________________________。 实验结论:____________________________________________________________________。
6、思考:怎样知道水变少了?
怎样知道水确实是被植物的极吸收了?
水会不断向空中散发,怎样防止水分的蒸发?
7、实验:
实验目的:观察植物的蒸腾作用。
实验器材:一盆植物,一个透明的塑料袋,扎口的带子。
实验过程:1、把植物放置在阳光下。
2、用透明塑料袋罩住植物,扎住口。
3、一段时间后观察塑料袋的变化。
实验现象:_____________________________________________________。
原因分析:____________________________________________________________________。
8、实验:怎样证明植物的茎具有动输水分的作用?
方法1:____________________________________________________________________。 方法2:____________________________________________________________________。 方法3:____________________________________________________________________。 实验证明:植物的茎具有_______________________________________的作用。
除此之外,茎还有____________________的作用。
9、实验。
实验目的:食盐、面粉、沙、高锰酸钾在水中能溶解吗?
实验器材:食盐、面粉、沙、高锰酸钾、烧杯、筷子、滤纸、漏斗、铁架台。
实验步骤:(过程)1、____________________________________________________________。
2、___________________________________________________________。
3、___________________________________________________________。 实验现象:_______________________________________________________________ _______________________________________________________________。 实验结论:________________________________________________________________。
10、实验
实验目的:搅拌能加快溶解吗? 实验目的:加热能加快溶解吗? 实验器材:肥皂、烧杯、筷子 实验器材:______________________ 实验过程:________________________ 实验过程:______________________ ________________________ ______________________ ________________________ ______________________ 现象:________________________ 现象:______________________ 结论:________________________ 结论:_______________________
实验目的:切粹能加快溶解吗?
实验器材:________________________
实验过程:________________________
________________________
________________________
现象:________________________
结论:________________________
11、实验
研究问题:50毫升的水能溶解多少食盐?
所需材料:烧杯里装有50毫升的水、一小袋食盐、筷子、记录纸、小塑料勺(每勺约一克) 研究方法:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 研究结论:_________________________________________________。
12、设计实验
研究问题:磁铁什么地方磁性最强?
实验过程:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
13、设计实验:
研究问题:怎样确定一根条形磁铁的南北极?
14、设计实验
研究问题:磁极之间的相互作用。
15、你能用哪些方确定一块磁铁的南北极?写一写。
16、在你的生活区里有哪些噪音?人们用什么方法减少噪音?
17、如果我们把一个电路的任意一根电线剪断,那么这个没有连成环路的电路是一个电路检测器。(画一画它的简单电路图)
18、实验
实验目的:检测有故障的电路
实验过程:
19、研究计划
研究问题:用检测器检检测橡皮是导体还是绝缘体。
研究准备:电路检测器、橡皮
研究过程:
20、动手操作
研究目的:组装一组红绿灯。
材料准备:_____________________________________________________________________。 研究过程:______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 画出它的简单电路图
21、画一画手电筒的简单电路图。
22、请根据实验过程填空。
把闹钟放进玻璃罩里,闹钟响时,我们能听到声音。声音是由________和________传播到我们的耳朵的。如果把玻璃钟罩里的空气抽干,闹铃响时,我们听不到声音。这是因为_______________________,这个实验说明_________________________。
23、干电池的一端是_________,另一端是__________。当电池的这两端被电线连接起来的时候,就会发生________。
24、找找食物中的营养。
1、取食物的一部分,滴几滴碘酒,如果食物的颜色变成_______色,就说明食物中含有________,淀粉是属于_______。
2、把食物在白纸上擦一擦,如果纸上面留有油迹,说明食物中含有_________。
3、查看食物标签,可以知道里面有没有蛋白质。
取食物的一部分,放在火上烧,如果有头发烧胡的气味,说明食物中含有_________。