学习心得(朱明)(1)
教师素质能力提升培训
学习心得
舞云小学:朱明
今年暑假初,我参加了由教育局牵头、学校为单位的教师岗位素质能力提升培训。通过本次培训,听了职业素养课,让我更加认识到教育工作是一门艺术,同时也让我更深层次的认识到了提高职业素养的重要性。虽然感觉时间紧迫但却颇有收获。每天都 抽一些时间学习,虽不深入,但也磨练了自己的意志,到今天为止反复认真的阅读了专家的讲座及辅导,也颇有一些成就感。在培训中,通过学习专家讲座和与各位同仁交流学习,自觉眼界开阔了。 通过这次培训我知道了更多的具有崇高师德的真人真事,学习了多位专家先进的教学理念、了解了灵活多样的教学方法、见识了先进的教学手段等。专家的先进教学理念使我耳目一新,受益匪浅。通过学习,我有以下感受:
一、人文关怀——师德必备
通过本次学习,我更深刻地认识到教师要适应教育改革发展的需要,必须具备良好的职业道德。深刻领会了了师德修养应以人文关怀为价值引领的含义。师德要坚持以人为本,把“理解人、关心人、服务人、团结人、发展人”作为师德修养的重点,努力营造以“关注学生,尊重学生,爱护学生,发展学生”为主要内容的教育氛围,并贯穿在教育教学以及管理服务的全过程、全方位,实现全覆盖。
有爱才有教育。只有爱学生,设身处地的为他们着想,学生才会彻底信服你,你的教育才会成功。听了几位老师的感人故事,我深深地感受到作为一名人民教师,首先就应具有高尚的师德,再谈专业能力的提升。
二、学生的引领者——教师
“想给学生一杯水,教师就要有一桶水”这句话我已有了新的理解。即教师应有渊博的知识,才能启发学生的智慧这一点我是非常赞同的,而不是把所学知识原封不动的传给学生,是通过我们的教育去引领学生探索知识、发现知识、创造知识。我们更应该引导他们知道知识之重要,教给学生自学之方法,只有这样他们在未来的学习和生活中才能及时适应新的环境,学习创造更多的有用的知识。
三、培训使我感受到了压力,也增强了信心。
通过培训我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名优秀的教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及
时对自己的教育教学进行反思、调控,我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。
此次学习之后,我也为自己确定了今后在教学中的努力方向:
1、继续学习,终生学习
如上所说,教师要给学生一杯水,首先自己至少要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断地充电。新课程实施后,对老师的要求越来越高看,要求教师要专业化发展,要学习新课程理论,转变教学观念,改革课堂结构,加强自己的教学基本功训练。作为一名小学数学老师的我更是深感肩上责任之重大,提高自身专业素养已迫在眉睫。而所有这些,都离不开学习,我们要学习新课程理论,钻研新课标,深钻教材,了解学生,要走理论加实践的道路,要让新课程理论来指导我们的教学实践,要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去,做一名新课程理念的忠实践行者。教师要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读经典、学习适合小学生的教学方法,领略最好的教育理念等等,让这些经典、这些方法来启迪我们的思想,陶冶我们的情操,从而提升自身素质,以至影响学生爱上数学这门学科,成为一个有用的人。
2、转变观念,践行学习之成果
在传统教学中,教师一直是知识的权威,学生是被动地学习,学生是知识的容器,课堂是教师表演的舞台,教师在讲台上讲的滔滔不绝,而全然不顾学生的感受。现在,需要我们要转变自己的教学观念,要转变自己的角色,教师是学生学习的引导者、合作者,我们要蹲下身子看学生,要平等地跟学生交流,要把课堂还给学生,学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”。我们自己首先不能急功近利,要树立新的评价观,用先进的理念武装自己,另外还要引导转变学生的学习方式,倡导自主、合作、探究的学习方式,促进学生的全面发展,奠基学生终生发展!
这次学习,使我们这些平时忙于教学工作而忽视了理论的学习一线教师,多了一次理论充电的机会。明确了我们教师只有不断的学习,不断的提升,不断加强自身修养才能胜任教育这项工作。我们不再满足于成为一世的教书匠,而要向研究型的教师、反思型的教师靠拢;我们不再是“填鸭式”的机器,我们将是学生成长中的引路人!
小学教师岗位素质能力(全科)提升培训学习心得 通过本次培训,听了职业素养课,让我更加认识到教育工作是一门艺术,同时也让我更深层次的认识到了提高职业素养的重要性。虽然感觉时间紧迫但却颇有收获。每天都抽一些时间学习,虽不深入,但也磨练了自己的意志,到今天为止反复认真的阅读了专家的讲座及辅导,也颇有一些成就感。在培训中,通过学习专家讲座和与各位 同仁交流学习,自觉眼界开阔了,学到了以前许多不知道的知识。
一、提高了思想觉悟,净化了心灵之魂。在思想上,我自觉坚持学习党的十七大和十七届三中全会精神,学习国家法律法规、执法业务等知识及省、市、县各类文件精神。不断提高自己的思想道德素质和政治思想水平。在学习中坚持理论联系实际原则,注重学以致用,做到用理论武装头脑,指导实践。
专家的讲解通过分析当前教师职业道德方面存在的问题,诠释了新时期人民教师应具备的职业道德的内函,对教师职业道德的基本特征、核心思想和前瞻性作了阐述,使我深刻认识到了教师职业道德对于教师成长的重要性。人民教师肩负着教育和培养社会主义一代新人的崇高使命,教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来,所以教师职业道德与能力培养不容忽视。时代在要求人民教师须日常工作中树立良好的道德模范,不断提升教师的职业道德魅力。进一步学习了《标准》基本的理念,更新教学观念,做到与时俱进。
二、践行师德规范,展现人格魅力。 通过培训我体验到,教师只有在促进学生全面发展上下工夫,当好人师,为学生树立楷模,才能实现真正意义上的“一切为了学生”。教师的人格魅力对学生起着潜 移默化的作用。而教师的人格魅力来源于渊博的学识、精彩的课堂,上课要有激情,幽默生动,教学设计要精巧别致,语言要形象感人、抑扬顿挫、有冲击力、震撼力。作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞,老师不仅要讲授知识,还要启迪学生智慧,展开互动研讨,开发创新思维。学高为师、身正为范,人格是教师的最高 学位,“无德何以为师”真是至理名言。
三、更新教育观念,提升个人素质。
通过培训,本人的教育理念得到了更新,拓宽了教学思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃,对自身的素质提高有很大的推动作用。通过这次培训学习,我最大的收获就是真正地认识了新课程改革,认识到这场课改所具有的深远意义。为了响应新课程改革的要求,我们教师的当务之急是提高自身素质,以适应新时期学生的发展变化。只有教师的素质提高了,教学水平才会提高,课堂才会丰富多彩,才会有的放矢的面向全体学生,从而促
进学生的个性发展。提升素质的一条捷径就是及时进行教学反思。通过反思提升实践智慧。反思能力增强了,实践能力也就会提升。 感谢这次培训给了我这样的一次学习机会。通过学习让我进步,通过这样的学习也必将会促我实现新的成长。
这次培训内容丰富,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界,有许多感触。我们要努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。