教育局领导班子廉洁自律承诺书

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廉洁自律承诺书 为切实加强党风廉政建设，规范廉洁自律从政行为，杜绝违纪违规行为，树立职工良好形象，我郑重向组织承诺如下。 1：不是自己的东西不要，不该拿的东西不拿，老老实实做事，清清白白的做人。 2：不请吃喝或不参加吃喝，不以公家的名义办私事、或以为公家办事为名，行自私自利、或公私兼营。 3：不利用职务之便，接受供销商的礼品、礼金，不与供销单位请客吃饭。 4：坚持自己的人生观、价值观，坚定理想信念 ...

为进一步强化党风廉政建设,引导广大干部职工正确对待和行使手中的权力,不断提高廉洁自律意识,从思想源头杜绝违规违纪事件的发生,树立****处广大干部的良好形象.特向处党委做出如下承诺,并随时接受监督和检查. 1.认真执行"四大纪律八项要求"和"三重一大"制度,不折不扣地贯彻落实党的路线.方针.政策和上级的工作部署,确保各项规定和措施能够顺利实施,促进各项生产经 ...

　　为了自觉接受群众监督，加强自身建设，规范自身从政行为，现向社会作如下公开承诺： 　　一、严格执行《党员领导干部廉洁从政若干准则》，做廉洁自律的表率，决不滥用权力，坚决反对以权谋私，决不接受任何影响公务行为公正执行的利益，收取钱财和有价证券，并对送礼之人进行严肃批评教育。 　　二、做遵纪守法的表率，在加强自身廉政建设的同时，切实负起党风廉政建设第一责任人的领导责任，自觉履行教育、管理、监督的职责 ...

党的群众路线教育实践活动公开承诺书 为深入开展党的群众路线教育实践活动，坚决反对遏制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，现作如下承诺，请全镇党员干部予以监督。 1、带头抓好学习，争当学教标杆。对照习总书记的“好干部20字标准”，对照“三严三实”要求，开展学习焦裕禄精神、吉鸿昌精神，找差距、找不足，比成绩、比奉献“双学双找双比，争做焦裕禄式的好党员、好干部”活动，为全镇党员干部带好头、作好表率。 ...

　　　　　　　　　　　　县食品药品监督管理局 　　　　　　　　　关于在中层以上干部中开展“十廉”活动的 　　　　　　　　　　　　　　实施意见 　　为进一步贯彻落实省、市、县纪委全会精神，促进全局党风廉政工作和保持共产党员先进性教育活动深入开展，经局党组研究决定，20XX年在全局中层以上领导干部中开展“十廉”活动。现制定如下实施方案： 一、指导思想和目的 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深 ...

认真学习《平川区区委办公室关于在全区党的基层组织和党员中深入开展“创先争优”活动的意见》精神，结合我校实际把“五个好”（即；领导班子好，党员队伍好，工作机制好，工作业绩好，师生反映好）始终作为争创活动的出发点和奋斗目标，为使活动落到实处，更好的发挥每一名党员的先锋模范作用，推动学校科学发展，创办人民满意教育，特承诺如下： 一.抓好两个素质的提高 一是抓好全校教职工的政治思想教育和理论学习。学习好、 ...

中学党支部“创先争优”活动公开承诺书 为了切实开展好学校党组织的“创先争优”活动，根据上级“创先争优”活动的文件精神，结合我校实际情况，把“五个好”（即：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生员工反映好）始终作为争创活动的出发点和奋斗目标，为使活动落到实处，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动学校科学的发展，创办人民满意教育。特承诺如下： 1、以邓小平理论和“ ...

“廉政文化进校园”活动实施方案 为进一步贯彻落实中纪委下发的《关于加强廉政文化建设的意见》（中纪发[20xx]27号）和教育部《关于在大中小学开展廉洁教育的意见》（教师发[20xx]4号）等文件精神，进一步加强我校党风廉政建设。根据中共师宗县纪委《关于加强廉政文化建设的通知》（师纪发[20xx]13号）精神，加强反腐倡廉宣传教育工作，加强廉政文化建设，提高全校广大师生，特别是领导干部遵纪守法的意识 ...

党委书记、人大主席群众路线承诺书 为贯彻坚决反对“四风”，密切联系群众，践行执政为民、工作务实、作风清廉的群众路线具体要求，结合自己本职工作，现向全镇广大党员干部群众公开承诺： 1、带头强化学习，提升自身思想政治素质和领导能力。积极参加党委理论中心组学习和党政领导联系点学习等集中学习，牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到学有所思、学有所悟，学以立德、学以致用，站稳群众立场，保持公仆情怀。主动参加“领 ...

干部思想作风纪律整顿教育活动承诺书 为切实改进工作作风、转变观念，形成求真务实、廉洁自律的良好工作习惯，结合本次整顿活动，做出以下承诺： 一、遵守组织纪律。坚持周日下午到校，召开例会，周五放学负责教师签到后离校，因特殊情况确实请假，严格履行请假手续。 二、遵守工作纪律。上班时间不从事与工作无关的事情，坚持听课每学期不少于20次，坚持在办公室办公。 三、以身作则，率先垂范。要求教师做到的，自己首先做 ...