"雏鹰"小记者团活动方案
“雏鹰”小记者团活动方案
南江县校外活动中心站 龙聪明
一、活动背景
在少年儿童类报刊事业中活跃着许多小记者,在学校电台、广播站也有许多担当重任的小台长和小编辑、小记者,还有更多的少年儿童有着多姿多彩的小记者梦。开展小记者活动是促进少年儿童健康成长的良好活动载体,是一项深入推进素质教育的独特途径和形式。
现代社会越来越多的需要善于与人交流、与人合作、善于观察的具有综合素质的人,这些能力的培养应从小做起,而小记者活动,就是锻炼少年儿童这种能力的好途径。能让他们更紧密地与自己学习生活密切相关的群体联系在一起。少年儿童通过参与实践过程,加强了与同学的交流与沟通,加强了与老师、与家长的交流与沟通,加强了与各行各业劳动者的交流与沟通。
小记者活动是一个舞台,让少年儿童又多了一条获得知识的新渠道,多一份展示自我、展示才华的机会。通过参与活动,学到了新闻知识及其他社会知识,锻炼了自己。
二、学员分析
小记者团的学员是热爱文学,有扎实的写作功底,有创作能力,口齿伶俐、思维敏捷,有团队精神、组织能力和协调能力的高年级学生。
小学五、六年级的学生,正处于好奇心强,表现欲强的阶段,采访活动可以充分利用孩子的好奇心与表现欲,加强孩子的表达能力,与人沟通的能力。提高综合素质,也是孩子接触社会,认识社会的良好途径。
三、活动目标
1、知识与技能方面:
(1)初步了解与小记者相关的基础知识、背景材料。
(2)掌握一些基本的采访技巧。
(3)锻炼学员综合运用所学知识以及口语表达、组织语言的能力。
2、过程与方法方面:
(1)通过学员们亲自设计采访活动方案,参与采访,评价交流,体验记者这种职业。
(2)锻炼学员收集信息、整理信息的能力,提高写作水平。
3、情感态度与价值观方面:
(1)通过实践性的采访活动,充分发挥学员的主动性。学会用“敏锐的目光观察社会,用真实的文字记录生活”。
(2)促进个性的发展,增强学员的自信心,培养创新意识。
(3)体会与人合作、与人交流的乐趣,增强团队精神和合作意识。
(4)树立正确的价值观、人生观和世界观。
四、活动原则
坚持理论与实践相结合。在教授新闻策划、采访、写作、编辑、制作等基础知识的同时,带领学员参加采访实践活动。
五、活动内容和形式
1、广泛学习多积累
(1)、指导学员坚持收看广播电视《新闻联播》《焦点访谈》《东方时空》等节目,增加感性认识,激发兴趣。
(2)、指导学员认真阅读每一期《中国少年报》、《中国儿童报》等刊物,对好的文章要写出体会;认真阅读一些采访纪要、学习采访方法,学习采访纪要的写法。
(3)、辅导教师讲授和聘请媒体的优秀记者举办讲座相结合的形式,向学员讲清楚当小记者的意义,激发学员对小记者的兴趣;平时和采访前要作哪些准备,如何来提高调查研究的能力、思考分析能力;讲述新闻的概念、特点、体裁(消息、通讯和言论)以及消息的写作方法,采访提纲的拟定和照片的拍摄等。讲课方式互动,实例,形象等。
2、创造条件多采访
为了培养学员的采访能力,要想方设法创造条件让小记者多参加采访实践活动。
采访话题应有积极的报道意义,对人们起正确的引导作用。内容健康,贴近生活。
(1)、设定若干主题:
环保、新农村建设、科技创新、遵守法规(如交通安全法,义务教育法)、尊敬师长、团结和谐、善人善事、奋发进取、面对挫折与困难、安全保护、人生意义和网络游戏等。
(2)、关注节日:学雷锋、植树节、妇女节、清明节、劳动节、六一节、教师节、国庆节、中秋节、重阳节、春节。
(3)、注意关注新闻联播及我县的新闻动态,选择与我们密切的、感触较深的题材。
采访形式:将学员按照选题分成若干小组,定出个人采访计划,先在校内进行采访。再从学校走向社会。参加县“两会”及少代会等县重大会议的采访。
3、精益求精多写作
小记者在经过观察和采访,有了素材之后,要带着灵感快速成文。每块文章力求真实、具体、不限题目,不限字数,新闻类稿件一定要有新闻性和及时性。
为了提高习作质量,小记者们都要养成修改文章的好习惯。每篇文章写完之后,一定要找其他小记者一同研究,一定要得到指导老师的及时辅导。要通过精益求精的修改使自己的文章成为佳作。
4、成果展示多渠道
作为一项活动,其成果一定要有一定的表现形式。
①小记者人人办一份手抄报,内容可以是小记者写的优秀稿件、优秀日记和作文以及大家的阅读摘抄。
②创办《雏鹰报》,小记者可以把自己的优秀作文和新闻稿发表在报上,同时熟悉电脑打字、电脑排版的形式。
③制作广播节目。在学员自己采访、自己组稿的基础上,小记者可以通过学校的“红领巾广播站”尝试当播音员,播诵自己编辑的新闻稿件,以提高综合能力。
④与南江电视台联谊,成立小记者通讯站,定期向他们推荐优秀稿件。 ⑤向教育条线上的报刊杂志,社会公共的综合性媒体等推荐发表。
5、总结评价多激励
定期总结,理出先进经验,查问题不足,增添措施。定期评选、表彰“优秀小记者”和优秀稿件。
2008年7月