多元智能测评打印版
多元智能测评
指导语:1. 答题时请不要迟疑或考虑太长时间;对感到不太容易回答的题目,请作出较为接近实际情况的选择。
2. 阅读每一问题,若非常符合你,得5分;比较符合得4分;说不清得3分;不太符合得2分;非常不符合得1分。
1、写作能力高于/超过本年龄水平 2、善于编谎话或讲故事、说笑话 3、善于记忆人名、地名、日期或其他琐事 4、喜欢字词游戏(如课本上的填字游戏) 5、喜欢看书
6、拼写或书写正确(如果是学前拼写或书写超过本年龄水平) 7、喜欢不包含实在意义的顺口溜、双关语、绕口令
8、喜欢听口述的语言(如:故事、收音机播放的评论、书籍谈论) 9、词汇量丰富过本年龄水平 10、与人交流时较高程度依靠语言
11、问很多关于事物是怎样运行或发挥作用的问题 12、喜欢与数字打交道,如做与数字有关的工作或玩耍
13、喜欢数学课(如果是学前,喜欢数数或做其他与数字有关的事情) 14、感觉数学和电脑游戏有趣(如果是没有接触过电脑的同学喜欢其他数
学或科学游戏)
15、喜欢玩象棋、跳棋、或其他带有策略性的游戏
16、喜欢解决逻辑谜题、智力谜题(如果是学前,喜欢听逻辑推理方面的问题)
17、喜欢将物品按类别、层次或其他逻辑模式仿制而不是将他们混合在一起
18、喜欢在科学课上或自由玩耍时做实验 19、对与科学有关的话题感兴趣
20、在逻辑思维方面(如:推理/论证、解逻辑性问题方面)表现出色 21、描述的视觉图象清晰
22、读地图、表格、图表比读课文容易(如果是学前,喜欢看课文以外的东西)
23、做很多白日梦(白天幻想、遐想、走神) 24、喜欢艺术活动 25、擅长绘画
26、喜欢看电影、幻灯片或其他形象化的内容 27、喜欢拼图、走迷宫或类似的形象活动
28、构建有趣的三维立体结构(如:垒高拼装玩具) 29、在阅读时从图画中得到的信息多于从文字中到的信息 30、喜欢在书本、作业纸张或其他物品上乱涂乱画
31、在一项(多项)运动中的表现出色(如果是学前,身体的力量超过本
年龄水平)
32、在一个地方坐的时间长了,会乱动、颤动、敲打、坐立不安 33、善于模仿别人的手势或言语、行为中的特殊习惯动作 34、喜欢拆卸物品并按原样安装起来 35、用手去多角度触摸刚刚见到的东西
36、喜欢跑步、跳跃、摔跤或类似的有障碍的活动(如果年龄稍大,这些
兴趣将表现出较为固定的方式,例如:跑进课堂、翻跳椅子) 37、显示出手工艺技巧(例如:木工活、缝纫、机械操作)或在其他方面
表现出良好的动作协调性
38、能用生动的动作表达自己(如手势、眼神、表情或其它身体动作) 39、当思考或工作时伴随不同的身体感觉(如:思考时眼球转动,写字时
手腕紧张劳累)
40、喜欢玩粘土或其他触觉型活动(如用手指画画) 41、当音乐听起来走调或在某方面烦人时能够觉察出来 42、能记住歌曲的旋律 43、歌唱嗓音好
44、演奏乐器、参加合唱(如果是学前,喜欢玩打击乐器或参加群体合唱) 45、说话、活动有节奏感 46、无意地自己哼唱给自己听 47、学习或工作时有节奏地敲打桌子
48、对周围环境的声音敏感(如:屋顶的雨声) 49、当一曲音乐上演时反应积极 50、唱课外学来的歌曲 51、喜欢和同伴交往 52、似乎是天生的领袖 53、给有问题的朋友提供建议 54、看起来入时潇洒
55、俱乐部、社团、组织机构或非正式同伴团体中的一员 56、喜欢非正规地教育其他孩子 57、喜欢和其他孩子一起做游戏 58、有两个或更多亲密朋友 59、富有同情心或关心他人 60、是其他人寻求陪伴的对象 61、显示出独立意识或坚强意志 62、对自己的能力和弱点有现实的认识 63、单独玩耍或学习时表现出色
64、在学习和生活风格上能适应不同的节奏 65、有自己的兴趣或爱好,但平时较少谈及 66、有较好的自我目标意识
67、喜欢独立学习而不喜欢与他人一起学习 68、准确地表达自己的感觉 69、能从生活的成功和失败中学习 70、拥有良好的自尊
71、天生喜欢在课堂闲聊中谈论自己的宠物或喜欢的场所 72、天生喜欢去动物园、自然历史博物馆户外旅行
73、显示出对自然界构成的敏感(如:跟班一起走出户外时会注意到山和
云;或如果在城市环境里会对诸如运动鞋或汽车款式显示出敏感性) 74、喜欢给植物浇水并关注呵护它们
75、喜欢在兔子笼、养鱼缸、鸟笼和其他饲养动物的地方逗留 76、当学习生态学、自然、动物、植物时变得兴奋 77、在班里为争取动物的权利或保护地球而呼吁
78、喜欢做关于自然的事情,诸如观察鸟类、收集蝴蝶或昆虫、研究树木、
饲养动物
79、将昆虫、花、树叶或其他自然界的东西带到学校与同学或老师分享 80、在校对涉及生态系统的话题(如自然科学中的生物话题、社会研究中
的环境问题)表现出色 81、我以前听说过多元智能测评
82、在做这个测评之前我对自己的各项智能已经比较了解了 83、测试结果出乎我的意料
84、我觉得这个测评将对我将来的学习有所帮助 85、我想尝试提高比较弱势的智能