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    与《米勒[拾穗者]简评》相关的范文

  • 12-09 班委团委干部工作简评
  • 班委团委干部工作简评 班长曲x 班长是一个班级的灵魂式的人物,也是这个班级的领头人。而班级的第一任班长更是为这个班级创造历史的人。 -摘自卓越青年培训班王传棨老师的课堂 做为班长首先是为了付出而绝不是为了得到一些什么。在很多事情面前需要挺身而出,需要牺牲自己的利益而去维护集体以及班级同学的利益; 班长是班级同学相互沟通的一个桥梁。需要不断磨炼自己的性格及能力而更好的与大家相处,更好地为班级同学服务 ...

  • 01-28 高考小作文成功底蕴
  • 高考小作文成功底蕴 [导语]   平心而论,与试卷中降低了难度的其它剖分一样,’98高考小作文(题目及要求见前文[考题四]没有为难学生。就其形式而言,补写应为记叙文“宗族”的一个“成员”,考生应该得心应手;就其内容而言,所提供的首尾两节文字(含标题)浅显易懂,涉及的人物也仅有小乐和妈妈二人,考生只须围绕“洗鞋”补写出小乐和妈妈两人的有关活动,文章即可告成。遗憾的是,阅卷时发现,这短短的200字左右 ...

  • 05-20 中考作文题及例文
  • 中考作文题及例文 题目:惊喜 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于500字;③不得出现真实的姓名、校名,否则扣分。 例文一 惊喜(一类卷) 今年夏天,我家的桔子大丰收,姐姐又要结婚,真可谓“双喜临门”。近两年来,都是多得姐姐的科学种植方法和辛勤的劳动才使我家的桔子年年获得大丰收。所以,姐姐出嫁,爸爸妈妈决定把姐姐的嫁妆办得全村史无前例的隆重。 这天傍晚,我家吃过晚饭,全家聚首一堂,在谈笑。爸爸乘着 ...

  • 07-13 第五章作文第四节有创新
  • [第五章作文] ·第四节有创新 一、考纲要求 构思精巧,推理想象有独到之处,材料新鲜,见解新颖,有个性特征。 二、知识结构 1.有创新表现在哪些方面? 2.如何创新? 三、知识点、能力点提示 文贵创新。“新”表现在许多方面,巧引旧材料,化腐朽为神奇是新;截取生活中的鲜活的材料,富有时代气息是新;见解深刻,观点不落窠臼,另辟蹊径是新;推理想象有独到之处,思维品质有个性特征是新;构思精巧,布 ...

  • 05-16 培训体会:在科学教学中最重要的是培养学生科学素养
  • 培训体会:在科学教学中最重要的是培养学生科学素养 今年八年级期末阅卷时,有不少教师对这份八年级科学卷进行了评论。主要都是负面评论较多,但我道觉得这却是一份比较好的试卷,它着重考查学生的科学素养。要想这样的试卷得高分,跟教师平时采取怎样的教育方法直接相关。许多学校平均分数都在60分以下,我所任教的班平均分却有75分(一所城乡结合部的新学校),而且这个学期我外出23天(这个学期只有4个月),我觉得这跟 ...

  • 10-03 学术论文写作的谋篇构思
  • ·学术论文写作的谋篇构思   古人唐彪在《读书作文谱》一书中说道:“学人只喜多读文章,不喜多做文章。不知多读乃藉人之功夫,多做乃切实求已言率对于科技人员来说,颇受启迪。这就是告诫我们不仅要喜欢多读另人的论文,更重要的是要喜欢多写论文。当我们按照第一章所述强化了写作意识以后,就有可能激发写作动机,成为自己需要的一种内在动力,解决“不喜欢多做文章”的确良问题。   但是,这一问题解决以后,随之而来的另 ...

  • 04-26 小学听评课制度
  • 小学听评课制度 推进新课程改革,课堂教学是关键,管理制度是保证.上课.听课.评课是学校管理的一项重要工作,也是校本教研的一种形式.通过上课.听课.评课活动,一方面,能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况,便于领导发现教师教学优点,并进行总结推广,对教师教学存在的问题直接给予指导:另一方面,通过领导与教师.教师与教师之间听课.评课,使大家互相学习,取长补短,共同提高.现根据新课程改革精神,结合我校工

  • 11-22 焊接大赛颁奖仪式策划书
  • 焊接大赛颁奖仪式策划书 主题:焊接大赛颁奖仪式 主办方:xx电子科技大学电子信息学院无线电爱好者协会 承办方:xx电子科技大学学生会科技部 活动目的:表彰在第六届“震憾人心”焊接大赛上表现优秀,具有良好创新意识和动手能力较好的参赛选手。进一步激发大学生对科技知识的热爱;鼓励大学生勇于创新顽强拼搏,在今后的学习和生活中力争上游;与此同时能吸引大学生对‘无线电爱好者协会’更多的关注,更加积极的加入到‘ ...

  • 01-20 八年级期中测试语文试卷分析
  • 八年级期中测试语文试卷分析 一、试卷的总体评价 本试题满分为120分,考试时间为120分钟。最高分为106分,最低分为37分。试卷的结构主要分为“积累与运用”、“阅读理解”、“古诗文阅读”、和“写作”三大块,;从考查内容上看,语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现,且体现得较为灵活,以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。注重了语文学科的思想性、生活性、艺术性,让课本与生活以及学 ...

  • 06-17 初中化学教材教法培训的点滴体会
  • 初中化学教材教法培训的点滴体会 我参加了县进修学校组织的学段教材教法过关集中培训,受益匪浅,尤其是李小芳老师讲的自主、合作、探究课堂教学模式结构,对我改进化学课堂教学,提高教学效果有很大的启示。下面,我将自己通过教学实践摸索出来的几点心得和大家做一交流。 通过教学实践摸索,我认为要上好初中化学课程,在课堂教学中应把握好以下几个环节: 一、学:即就是学生能够在教师精心设计的学案下学习,包括教师的导学 ...