语文综合测试(二)
2014年中考总复习模拟试卷
语文（二）
（时间：150分钟 满分：120分）
第Ⅰ卷（选择题，第1～12题，每题2分，共24分）
一、积累与运用
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.远望冷水瀑布，在阳光照射下，形成七色彩虹，炫耀璀璨(cuǐcàn)。 ．．
B.罗妹莲花洞，景观以复合型为主，形态各异，惟妙惟肖(qiào)，栩（xǔ）栩如生。 ．．
C.实现中国梦的征程上，大家同心同德，就有无坚不摧的磅礴（pánɡpó）力量。 ．．
D.李娜折桂法网，为中国体育事业桂冠镶嵌（xiānɡqián）一颗梦寐以求的明珠。 ．．
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.踌躇 禛密 铤而走险
B.羼水 佝偻 趋之若骛
C.联袂 莴苣 厉兵秣马
D.商确 窸窣 飞扬跋扈
3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①规范公益慈善捐助信息 工作，是提高公益慈善组织公信力的重要举措。
②《水浒传》自问世以来，就有过不少的 。
③他从小就在父母的版画情结中成长， 着版画的精神。
④百色作为红色旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引各地游客。
A．披露 误解 耳闻目睹 丰富 B．披露 曲解 耳濡目染 丰富
C．透露 曲解 耳濡目染 丰厚 D．透露 误解 耳闻目睹 丰厚
4.对下列病句的修改有误的一项是（ ）
A.今年春节，小妮跟姐姐、妈妈一起去一趟北京，她很开心。（代词 “她”指代不明，
改为“小妮”）
B.假如有机会到上海，我们将光临世博园中国馆参观。（“光临”敬辞，称宾客来到，
应改为谦辞“拜访“）
C.我们一进公园后门，看到的第一眼是一座高大的假山。(把“一座”和“高大的”颠
倒过来)
D.近日，市教育局发出了严禁学生私自下河游泳。（在“游泳”后加上“的通知”）
5.结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是（ ）
春天必然是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋
梁受尽风欺雪扰， ① 一团小小的空虚的燕巢。忽然有一天，桃花把所有的山村水廓
都攻陷了， ② ，春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚地企盼祝祷而美丽起来。
A.①犹自顽固地抱着 ②柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了
B.①犹自顽固地抱着 ②皇室的御沟和民间的江头都被柳树控制住了
C.①犹自温柔地抱着 ②柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了
D.①犹自温柔地抱着 ②皇室的御沟和民间的江头都被柳树控制住了
6.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A.诸葛亮，三国蜀汉政治家、军事家，字孔明。作品《出师表》历来受到人们的高度评
价，被视为表中的代表作，“表”是文体名称。
B.文学中，“桑梓”“烽烟”“丝竹”“桃李”分别指代“家乡”“战争”“音乐”“学
生”。
C.莎士比亚的主要作品有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》等，《威尼斯商人》是他
著名的喜剧。
D.《醉翁亭记》、《记承天寺夜游》、《岳阳楼记》的作者都属于“唐宋八大家”。
二、现代文阅读（一）
追求内心和谐
王晓河
①季羡林先生95岁生日时，温家宝总理看望他。他和总理饶有兴趣地探讨了“和谐”
这个话题。季羡林说：“有个问题我考虑很久，我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。”总理说：“《管子〃兵法》上说，‘和合故能谐’，就是说，有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。协调和一致都实现了，便无往而不胜。人内心和谐，就是主观和客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都要和谐。个人要能够正确对待困难、挫折、荣誉。”
②构建和谐社会，人与人的和谐是关键，人内心和谐是基础。有位作家说：“唯有内
心真正达到和谐，才有静心，也有深情；才有相守，又有自由。内心和谐如乐音飞翔于空中，是没有边界的。”内心和谐是一种素质。认知健全，心理品质完善，明白事理知荣明辱，不欺人，不自欺。内心和谐是一种能力。守正心灵，控制情绪，演好角色，心无旁骛，追求卓越。内心和谐是一种境界。勇于争先而不计名利，品格高洁而不孤芳自赏，刚正不阿而与人和睦相处，“磊磊落落，如日月皎然”。内心和谐是一种力量。难不倒，夸不倒，诱不倒，始终保持那么一种精神一股劲，不断挑战自我、超越自我。追求内心和谐，是人生的课题和使命，也是应尽的社会责任，都是当事人，没有旁观者。
③人内心和谐，看似“腹内机关”，功夫在“腹”外。人生活在社会上、集体里、国
家中，欲求和谐，就得处理好各种关系。只有共同遵守各种规则，懂规矩、讲规矩、守规矩，才可以人人各得其所，社会井然有序。问题时常有，需以理服人服己，靠法律、政策、制度解决；差别固然在，需人人努力推进改革发展才能逐步消除；诉求理应当，需依法通过正常渠道去表达。虽然人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，但无论怎样变化，每个人都得心中“有主”，讲大局，讲责任感、法律，以宽阔的胸襟、平和的心态对待社会。偏激无益，急躁有害，超越国情，欲速则不达。唯有按规矩来，循规律来，内心才不失衡失调，达到和谐。
④人内心和谐，虽属个人心态，却与众人有关。人在人群中，处好人与人的关系是关
键。“同明相见，同音相闻，同志相从”，人与人相逢共处是一种缘分。想问题、办事情要从“大家”出发，珍惜缘分，多关心少排斥，多支持少挑剔，多谦让少争执；对出现的矛盾和遇到的困难，多沟通少误解，多信任少猜疑，多宽容少计较，人内心才感到温馨和谐。面对矛盾、摩擦、误会、纠纷等，要有求同存异的大度雅量，要有克己为人的奉献胸怀。这里，尤其不能长“小心眼”，搞“小动作”，弄“小圈子”。作为现代人，应该把自己的小目标和社会的大目标统一起来，放开眼界，提高境界。在大目标之下，大事小事皆容得，大善小善皆施得，大忙小忙皆帮得。
⑤托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”人内心和谐，是心
灵美，是内外兼修的美，是外在与内心统一的美，是生命的真正珍品。每个人开启心灵，永驻芳香，洗涤心灵，保持高洁，与人为本，人自为本，尽心尽责，我们的社会一定会更加和谐美好。
7.下列对本文中心论点的概述，最恰当的一项是（ ）
A.我们要追求内心的和谐。
B.构建和谐社会，人与人的和谐是关键，人内心和谐是基础。
C.人内心和谐，看似“腹内机关”，功夫在“腹”外。
D.人内心和谐，虽属个人心态，却与众人有关。
8.第③段运用的论证方法，分析正确的一项是（ ）
A.事实论证 B.对比论证 C.道理论证 D.比喻论证
9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.季羡林先生讲的和谐，它包括“人与人和谐、人与自然和谐、还要人内心的和谐”三
个方面。
B.文章引用了一些古今中外的名人名言作为道理论据，有助于展开议论，论述观点。
C.选文第④段通过讲道理，论证了实现内心和谐，必须宽大为怀，必须处理好人与人之
间的关系，使论证更有说服力。
D.第⑤段画线句中的两个“可爱”都是指“人的心灵美”。
三、古诗文阅读（16分）
（一）文言文阅读（12分）
陈涉世家（节选）
司马迁 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下
苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
10．下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
A．陈胜、吴广喜，念鬼 念无与为乐者 ．．
B．今亡亦死 暮而果大亡其财 ．．
C．大楚兴，陈胜王 于是入朝见威王 ．．
D．又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声 ．．
11．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.吴广以为然 父利其然也 ．．
B.乃行卜 乃重修岳阳楼，增其旧制 ．．
C.固以怪之矣 扶苏以数谏故 ．．
D.或以为死 或异二者之为 ．．
12．下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）
A.选文中陈胜分析形势的一段话，表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。
B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。
这是起义的最根本的原因。
C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。
D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
第Ⅱ卷 (非选择题，13～24题，共96分)
13．把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）等死，死国可乎？
（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。 译文:
译文:
14．阅读下面文段，试分析画线句中孙晷这样做的用意。（2分）
孙晷见人饥寒，并周赡之，乡里赠遗，一无所受。时年饥谷贵，人有生刈其稻
者，晷见而避之，须去而出，既而自刈送与之。乡邻感愧，莫敢侵犯。( 选自《晋书〃孙
晷传》)
【注释】①孙晷(guǐ)：人名。②赡：供给，供养。
（二）古诗词鉴赏（4分）
登岳阳楼(其一)
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴书蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 ①②
15.（1）诗中以“夕阳迟”和“ ”点明登楼的时间。全诗借景抒情，
把自然之景、 和身世之悲融于一体。（2分）
（2）诗句“白头吊古风霜里，老木苍波无限悲”中，包含作者心中的哪些“悲”？（2分） 四、默写(每空1分，共10分，有错别字、漏字、添字，该空均不得分)
16.补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1） ，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）宁为百夫长， 。（杨炯《从军行》）
（3）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（4） ，何日遣冯唐？（苏轼《江城子·密州出猎》）
（5）零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子·咏梅》）
（6）莫道不消魂， ，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
（7） ，白露未晞。（《诗经·蒹葭》）
（8） ，壮士十年归。（《木兰诗》）
(9)《与朱元思书》中，总写山水奇异之美的句子是 ， 。 五、综合性学习(共10分)
17.名著阅读（3分）
他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经
历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是 ，这部作品是是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说《 》。小说中小人国用跳绳比赛来选拔官员、 等故事都很具讽刺性。
18.为配合我市今冬开展的“为万名留守儿童圆梦”活动之“暖冬行动”，学校组织开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动，请你完成以下问题。（7分）
（1）学校要准备一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，请你设计一个调查问题。（2分）
（2）阅读下面这则新闻，用一句话概述其主要信息。（2分）
入冬以来，为让农村贫困学生和留守儿童渡过温暖、幸福的冬天，百色市教育
局组织全市教育系统在春节前后集中开展“百千万暖冬行动”。各县区以 “城乡百校对
口支援行动”、 “千名校长致信家长活动”、 “万名教师登门家访活动”等各种形式开
展活动，掀起了全市关爱留守儿童的热潮。
六、现代文阅读（二）（16分）
死海里，有一棵醉树
王宗仁
沙漠是一具僵尸。记不得哪位诗人留下这句名言。我曾思忖久久，也没有吃透。就像
有一种秋天并不代表收获，沙漠怎么会是这样悲观?僵尸!
我的人生经历中有好多年走过河里走廊、柴达木盆地的沙漠，当然我会承认自己对瀚
海了解得很肤浅。但是，那些地方给我留下的是诱惑，也是力量，是一生也走不完的路。
清晨，沙包里拱出一轮朝阳。那是世界上最壮观的日出；中午，遍地都是多彩的幻影，
你准能找到一幢你最满意的十多层楼房；金色的黄昏，夕阳在遥远而亲近的地平线上蹭呀蹭呀，慢慢地沉入沙海……
这，就是我眼里的沙漠。
我又一次走进了昆仑山下的这片沙漠。我要用我的跋涉，在死亡线上走出生的路程。
日头已经熟睡了，在发蔫；大漠也睡熟了，正发烫。一切都是静悄悄的。沙丘，沙丘……是波浪吗?却不见水珠。是花瓣吗?却不闻芳香。在远远沙梁的顶端，踱着浊云一片，很像一块烤焦的薯干。死海般的寂静。
突然，一阵哇啦哇啦的脆叫，像流水一样清亮! 是青蛙。怪?这个干枯的世界中还会
有这水灵灵的生命!蛙鸣很慢，很慢，分明是要让我把它的声音储存起来。青蛙在哭吧!我有些心碎。生活中的每一个声音并不都是欢歌。
月光下，我陡地看到了一棵树。树身已佝偻，树枝像起皱的核桃，枯叶还留在枝杈
间……虽有漠风频吹，它却枝不摆、身不晃。它死了，尽管它直直地站着。不，也许它并没有死。只是像一个饮了过量酒的醉汉。醉，也是一种死态。但它还会醒来，而且更清醒。我并没有发现绿色，但我看到世界是鲜嫩的。即使在死海里，生命也不会是空白的。在这个夜晚，这棵醉树注入我最大的热情。我知道了黑夜的眼睛可以寻找到快乐的光明。
青蛙还在鸣叫。它不是啼死，而是唤生!我又发现了奇迹：枯树根部冒出一圈闪耀着
活力的翡翠般嫩黄……同时，我也听到一种声音：叮咚，叮咚……泉水!
漠原的残夜，也许还禁锢着几瓣春天。但是，我毕竟找到了航行的绿色甲板……
这片方寸之间的秃坑，点燃着一簇生命的烛火。泉水渗透在融化了的沙漠，使我看到
了荒漠里辽阔的草原! （有删改）
19．文章开头说 “沙漠是一具僵尸”，这样写有什么作用？ （3分）
20．“这，就是我眼中的沙漠”，请概括出“这”指代的内容。并说说这句话的作用。（4分）。
21．简要说说作者采用了哪些技巧描写这棵醉树？（3分）
22．赏析句子“漠原的残夜，也许还禁锢着几瓣春天。但是，我毕竟找到了航行的绿色甲
板”的精妙之处。（3分）
23．请谈谈文章给你的启迪。（3分）
六、作文(50分)
24.观察右面的漫画《如此帮忙》， 请根据你的理解
和感悟写一篇作文。除诗歌外，文体不限。题目自拟，
不少于600字。