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    与《后进生的转化对策》相关的范文

  • 02-23 后进生探因与矫正对策之我见
  •   教育工作中最难也是最苦的“差事”就是转变后进生的工作。要重视优化其心理品质,变“后进”为“先进”,不仅仅追求“分数”的上升,更重要的是矫正其不良的心理品质。   “差生”概念的定义,由来已久。然而,近来“后进生”的提法,笔者以为,似乎更具科学性与合理性。所谓的“后进生”,其实指的只是一些在某段学习过程中,因某一方面或是几个方面的学习成绩、能力等等相对于大部分学生来说,稍微显得落后些的学生。这里 ...

  • 06-08 班主任期末工作总结 1
  •   班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点:   一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组 ...

  • 06-19 课外访后进生的体会
  • 课外访后进生的体会 后进生往往学习成绩差,习惯不好,是教师最头疼的事情。家访是我们学校和教师更进一步了解后进生的途径,是让后进生家长更一步了解教师职业,了解学校,了解教育的又一平台,有利于家校互融。 在家访之前,我先通过学生资料,对后进生的信息有了初步的了解,比如:学生的年龄,他们的老家在哪,是不是独生子女,家长的工作情况,有没有什么兴趣和爱好,家庭住址等等。对于学生蔡x我了解到以下情况:该生成绩 ...

  • 06-28 学校深入学习实践科学发展观活动教学工作整改方案
  • “科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”这四句话是对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。通过这次学习科学发展观,我们一定要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,来推动我们教育教学各项工作的开展。 在当今社会, ...

  • 03-18 2014年下半年初中教研室工作计划
  •   一、指导思想   以党的十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导,以深化课改为核心,以推进农村课改为重点,深化我市初中学科“教法、学法、考法”改革,进一步落实新课程教育教学理念,提高我市初中教学水平和质量。   二、工作重点   1.深化课程改革   重点深入乡镇教学第一线,加强农村课改的指导工作,研究农村学校新课程实施途径与方法,召开农村初中课堂教学改革展示活动。继续收集与研究新课程实 ...

  • 11-28 2014年五年级班务工作计划
  • 20xx学年五年级班务工作计划 去年顺利而出色地送走了首届毕业生,有幸接到本班,心里真是既兴奋又紧张,一个教育家说过:“您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光。”我更深信:只要我用心去交流;用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。 一、本班情况分析 本班有学生39人,男生占的比例 ...

  • 12-30 2013年-2014年学年度第一学期班主任工作总结
  • 20xx-20xx学年度第一学期班主任工作总结 作为一名“老资格”的班主任,工作中既充满欢乐,但又有难言的苦衷。做一名班主任不难,,难的是要做一名尽职并且优秀的班主任,却非容易。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的,其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。下面具体总结一下本学期的工作: 一、尊重学生,一视同仁。 尊重学生,说起来容易,做起来很难。尊 ...

  • 06-24 期末学科质量检测总结
  • 期末学科质量检测总结 一、本次质量检测各学科成绩统计表 学科:语文 1.成绩统计表(保留一位小数) 2.分数段统计表(单位: 人) (二)学科:数学 1.成绩统计表(保留一位小数) 2.分数段统计表(单位: 人) (三)学科:英语 1.成绩统计表(保留一位小数) 2.分数段统计表(单位: 人) (三)学科:综合 1.成绩统计表(保留一位小数) 2.分数段统计表(单位: 人) 二、本次质量检测成绩的 ...

  • 09-05 学校2014年中考备考方案
  • 学校20XX年中考备考方案 为了迎接汕尾市20XX年的中考,确保我们学校中考在全县的领先优势,保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进,特拟定此中考备考方案。 一、备考指导思想 我们的中考备考工作要在高效课堂自主学习的总体理念指引下,本着“求真务实,以生为本”的原则,要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫,贯彻落实“三要”精神,即一要齐抓共管,营造良好的学习氛围 ...

  • 03-24 "控辍"工作制度
  • 一、不能以学习成绩公开给学生排名次和座次,认真落实课外辅导制度和后进生转化工作计划,杜绝学生流失。 二、明确责任,做到人人包学生,生生有人包。教师要做好家访工作,及时掌握学生情况。 三、健全和完善“控辍”奖惩细则:落实到位、奖惩到位。 四、学校要掌握已流失和可能流失学生的名单、原因,有对策分析。, 五、严格按省收费项目和标准收费,对生活有困难的学生给予照顾和资助。 六、加强学籍管理,手续完备,认真 ...