课堂教学组织
龙家圈镇初中
关于加强有效课堂教学组织的补充规定
课堂是教学的主要场所，是师生进行交流的园地。加强课堂组织，构建一种和谐的、有利于提高课堂教学效果的课堂秩序，是实现有效教学的保障。现在加强课堂教学常规要求的基础上，做补充规定如下：
一、班级管理五个“规范”。
1、班级公物规范放置：卫生角、工具角、图书角、绿化角整齐干净。
2、拖把按要求规范的挂放在拖把架。
3、规范张贴三表、班级文化，各班在教室后门规范张贴一张座次表。
4、学生上课坐姿规范，不准东倒西歪、趴在桌上，起立提问或回答立姿规范。
5、请销假要规范。上课时间学生即在教室学习，如有因学生本人的原因需请假离开课堂的，须由班主任准假；因班务、校务工作需学生参与的，须班主任批准并报级部主任同意；课内临时突发意外由当课老师视情况合理处置，并由班长记录事后报班主任。
二、要求学生五个“做到”。
1、教室是学习的场所，做到“入室即静，落座即学”。
2、课间适当休息，可以与老师、同学正常互动、交流，不准在楼道、走廊大声喧哗、追逐打闹，做到讲文明、讲秩序、讲公德。
3、铃声就是命令。听到课前准备铃响，立即进教室落座，准备好学习用品，进入学习状态，或集中注意力等待老师上课。
4、做到“课堂三到”，保证课堂有效学习：思维随着老师走，行为按照老师要求做，“心到、眼到、手到”。
5、做到“三个尊重”，构建良好的课堂学习关系：尊重知识，刻苦勤奋；尊重老师，虚心听讲；尊重同学，比学赶帮。
三、落实课堂五个“严禁”。
1、严禁学生旷课缺堂。
2、严禁上课睡觉。
3、严禁脱离课堂集体教学活动，私下看与上课内容无关的书、做与上课无关的事。
4、非经老师允许，严禁私自调整座次。
5、严禁课上顶撞老师，故意扰乱课堂秩序或影响其他同学学习。
四、教师上课五条“要求”。
1、落实“一岗双责”，课前要对照花名册或座次表清查学生到课情况。
2、一视同仁关注每个学生，不准对个别学生采取放任不管的态度，严禁学生课堂上睡觉。
3、不准随意把学生逐出课堂。
4、始终维持良好的课堂秩序，保持学生适度紧张、严肃活泼、注意力集中的学习状态，维持轻松、愉悦、积极、高效的课堂学习氛围。
5、要加强师生互动，经常在学生中走动，适时提醒注意力不集中的学生，关注不同层次、不同个性学生的需求。
学校经常通过巡查、随堂、抽查等形式对以上规定检查量化，根据有关规定落实到班级量化和教师个人量化中。
2015.5.15