彼得大帝的改革与成就

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创先争优竞风流-诗朗诵 在发展的大道上铺彩叠秀， 在时代的洪流中浪遏飞舟， 我们大明宫人的后起之秀， 要在建设和谐社会中创先争优。 ※ ※ ※ 历史，对我们期待已久， 人民，盼我们走在前头， 我们大明宫的青年啊， 怎样才能把发展的凯歌高高鸣奏。 ※ ※ ※ 这里的人民曾经那么风流， 这里的历史曾震撼全球， 秦皇嬴政雄赳赳， 统一六国美名留， 汉武大帝裹甲胄， 不斩楼兰誓不休， 太宗世民荡敌寇，[] ...

　　《中国教育改革和发展纲要》明确指出:"中小学要从'应试教育'转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德，文化科学，劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展"在贯彻《纲要》的过程中，我校积极探讨最佳途径和方式，同时，对教师也提出了更高的要求。今天在校的学生，他们既是二十一世纪物质文明的建设者，亦是二十一世纪精神文明的建设者，学校教育必须使他们具有高尚的品德，现代的科学 ...

建军节拥军征文 人人那个都说哎沂蒙山好 沂蒙那个山上哎好风光 青山那个绿水哎多好那个看 风吹那个谷穗哎遍地香 这首耳熟能详的歌曲我相信很多人都听过，它说的就是我们美丽富饶的蒙山。不论何时何地，只要一听到那悠扬动听的旋律，亲切感人的歌词，一种对沂蒙山崇敬爱慕的心情便会油然而生。 在这里，有用乳汁救活伤员的“沂蒙红嫂”-明德英 在这里，有为了中国革命奉献了无私无畏之爱的“沂蒙母亲”-王换于、祖秀莲 在 ...

演讲-格物致知，道法自然 各位领导、各位同事， 大家好，我是事业部ZDX，很感谢公司的这种文化价值锤炼链，让我们用总结和分享的方式来检阅自己、提升自己，从而更好地为组织添砖加瓦，为组织增值，为组织的每一位事业伙伴增值。今天，我选择的关键词是“客户”。我的演讲题目是：《格物致知，道法自然》。 各位同事，风火人的使命宣言第一句就说：我们相信我们首先要对客户、客户的客户，以及所有购买我们的智慧产品和接受 ...

　　科学发展观坚持了毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想，在充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国举世瞩目的发展成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的，具有重要的现实意义和深远的历史意义。是新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略 ...

外国名言警句 如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。塞涅卡 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。雨果 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。-罗曼·罗兰 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。-高尔基 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。-加菲劳 将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要 ...

高效能人士的第八个习惯心得体会 我们生长在不同的环境中，每个人都有着自己不同的成长经历，有着不同的文化背景，有着不同的学识和阅历，这些都会养成我们有着不同的个性和习惯。环境既造就人，环境也能改变人。我们怎样改变自己，怎样提升自己，怎样在生活圈子、人际关系、从事的职业和工作单位里改变自己不适时宜的不良习惯，在所从事的行业中找回自己的心声。史蒂芬.柯维《高效能人士的第八个习惯》一书给予了诠释；并指明了 ...

当前世界形势正在发生重大而深刻的变化，文化因素的作用不断凸现，文化在综合国力中的地位不断提高，文化因素在国际关系中的地位日趋突出。同时文化多元化日益得到国际社会的认同，国际文化交流与合作更加活跃。中华文化历史悠久，博大精深，具有极大的独特性、丰富性、完整性和消化变通能力，在广袤的土地上原生、历经至少5000年而不衰，并不断发展壮大，这是任何其他文化所无法取代的。不断壮大的经济实力，开放的环境和高度 ...

　　为加强组织系统的队伍建设，提高我们组工干部的素质与能力，经研究，我们决定开展创建学习型组织建设活动。 　　我到组织部工作不久，就提出了创建学习型组织的设想与要求，要办公室研究方案。之所以有这样的考虑，是觉得我们部里同志们的学习意识还不够强、学习氛围还不够好，能力与素质的建设还有待于进一步加强。利用部里先进性教育的契机，我多次对学习问题作了强调，并创新了学习方式，让同志们轮流分专题作中心报告，然 ...

本学期在上两年的基础上，并根据学校教学计划的要求和三年级中考的特点，结合学生的实际水平，特制定九年级历史教学计划。 一、指导思想： 认真贯彻党的教育方针和基础教育改革与发展的决定，坚持以德育为首，教学为中心。努力探索实践，彻底改变教育观念，加强课堂教学及强化教学质量，以培养学生的主动学习精神和自主学习的实践能力为目标。教学要面向全体与个体的发展，力求大面积提高，提高课堂教学效率与质量。。 二、教学 ...