石碇高级中学社区服务生活教育课程
石碇高級中學『社區服務生活教育課程』
主題名稱：石心碇情鬧元宵
我們的想法：
從配合特殊的節慶，展現社團學習成果，與社區民眾打成一片，共譜出一段歡樂的樂章，藉此培養學生『我為人人，人人為我』的服務精神。
我們的作法：
一、 規劃『石心碇情鬧元宵』活動
（1） 舉辦校內啦啦隊比賽
（2） 藉由國樂、管樂、舞獅等社團研習，培養人才。
（3） 結合鄉公所辦理一系列社區服務活動
二、 活動內容
（1） 國、管樂隊社團成果表演
（2） 啦啦隊表演
（3） 舞獅隊表演，並向商家拜年鬧元宵
三、 活動後核予服務卡點數以做為鼓勵。
四、 召開會議，檢討成效，作為改進的參考
規劃者的經驗分享：
一、 鼓勵學生參與社團活動，並尊重學生自我意願為原則。
二、 石碇高中位處偏遠學校，我們的學生來自於社區，因此辦理活動
之際，都與社區有密切關係，將活動內容提供給家長與社區民眾知悉。
三、 活動前辦理行前說明會，讓學生瞭解社區服務的內容，裨可達到
活動的預期效果。
四、 活動內容應訂立嚴謹，合理的認證與評鑑方式，以助學生在活動
得到更佳的效果。
五、 建立學校與提供服務機關單位，做好密切聯繫，及有效溝通。
學習者的回饋：
（一）藉由這次機會，身為舞獅社的一員，感到無比的光榮，或許有部分的人都覺得舞獅只適合男生，但事實證明女生一樣可以舉獅頭。
細雨霏霏中，我們逐步向商家賀元宵，商家們總是以熱烈的炮聲迎接我們，當鼓聲與炮聲合而為一，就像交響樂一樣，熱鬧極了！雖然紅包不是很多，但是看見商家高興的樣子，對我們來說就滿足了。 後來，大雨滂沱，也未打壞我們的興致，雖然累得全身酸痛，但一想到，社區民眾和來賓都與我們在一起，我們更加相互鼓勵，將精神與「獅子」合而為一，再次聽到大家的掌聲與喝采時，再辛苦也變得微不足道了。
能為社區服務是一個很棒的機會，也是一件幸福的事情！
二０一 高意婷
（二）我，一個平凡的高中生，一個喜愛國樂的學生，從不知道自己除了努力用功讀書外，我還能替社會奉獻什麼。在這次元宵佳節中使我深刻的了解到愛心不是有錢有勢的富貴人家的權利，而是每個有心人士的付出。這次學校決定派出國樂社及其他表演性質的社團參與社區服務時，從不曾了解學校的用心良苦，總是認為學校很無聊，我們讀書的時間都不夠了，還去做社區服務。隨著表演日子的逼近，使得社團練習腳步及先前準備更倍感辛苦而繁重，更令我心中感到不平，為什麼大家放假回家玩樂而我卻得留在學校吃苦。演奏結束，抬頭看到淳樸的石碇鄉民臉上溫厚的笑容，那一瞬間我了解何謂「人生以服務為目的」，一曲曲優美的樂曲不只帶動了鄉民的歡笑，也融化了我原本冰冷的心房，溫暖的感覺使我了解到「人間處處有溫情」及「付出的人最快樂」，也明白學校真正的用意是希望我們能實際體會這種道理進而了解自己是如此的幸福，而啟發我們知福、惜福的觀念。 六０四 翁文娟