什么最广阔

与《什么最广阔》相关的范文

1、志向远大创伟业，胸襟广阔绘新图。 2、心灵美好，爱国爱人民；情操高尚，有志有道德。 3、发奋图强，成材不负青云志；继往开来，报国常怀赤子心。 4、当代青年多壮志，今朝学士尽英才。 5、四有新人创大业，八方俊彦绘宏图。 6、乘四化春风，兴千伙伟业；绘九州美景，继万里长征。 7、心灵美好，爱国爱人民；情操高尚，有志有道德。 8、炎黄子孙德才兼备建伟业，华夏儿女文武双全展宏图。 9、不负青云之志，永 ...

把天空交给翅膀 　　时光荏苒，依稀之间我们早已过了“倚门回首，却把青梅嗅”的年龄，曾经的激扬文字、曾经的吟风弄月、曾经的为赋新词、曾经的嬉戏言笑，都已在生活的琐碎与无奈中消失殆尽，这便是机遇与挑战同在的年龄，这就是迷惘与清醒并存的我们，我们压抑着青春的激荡，收敛着年少的狂放，远离了憧憬的诗行，却迈向了理性，抛弃了感情的冲动，却走向了成熟，而且在这里走过的每一位拼搏者也都深深地懂得翱翔的翅膀需要广阔 ...

创先争优个人心得体会 “创先争优”争创的到底是什么？有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中表现于最后“争创”出来的“先进”和“优秀”上面。总的来说，“创先争优”是一种鼓励社会主义现代化建立各项事业的建立者们继续奋勇向前的手腕和动力，是对在社会主义现代化建立中表现突出、工作业绩突 ...

五四手机祝福短信 1、耀今震古，任重道远。 2、乘四化春风，兴千伙伟业；绘九州美景，继万里长征。 3、心灵美妙，爱国爱国民；情操高贵，有志有道德。 4、炎黄子孙德才兼备建伟业，华夏儿女文武双全展宏图。 5、抱负弘远创伟业，胸怀辽阔绘新图。 6、心灵美好，爱国爱人民；情操崇高，有志有道德。 7、嘿，你成年了晓得吗？当前不要再毛毛躁躁的了。 8、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消散得九霄云 ...

让音乐回归生活，回归自然 　　音乐是时间的、表现的艺术，在众多艺术门类中，它的创造自由度是最高的。这就决定了音乐教学过程并不是封闭的，孤立的。它是学生对音乐的认识与对音乐的实践辨证、统一的活动的过程，是教师主导作用的发挥、学生主体能力的生成和发展的过程，是动态、变化、发展的过程，是极具开放性的。如何使教学过程开放，为学生拓展更广阔的音乐学习空间呢？在学习了陶行知的生活教育理论后，我得到了许多的提示 ...

师爱：教育力量的源泉 一直以来，人们就把少年儿童比作“祖国的花朵”，而把老师比作“辛勤的园丁”。那么，我们这些“园丁”又是否真正地对“花朵”起到培育与呵护的作用呢？是否让每一朵花都盛开在一座充满阳光与爱的天堂呢?苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。只有爱，才有教育，只有爱才有教育事业，只有爱，才有成功的教育事业。教育的秘诀就是一个字-爱 ...

中国梦演讲稿：梦在前方路在脚下 犹如一阵春风，吹开了千里冰河；恰似一场春雨，滋润了干枯幼苗。“中国梦”，一句话霎时间传遍了大江南北，长城内外；是他凝聚起了华夏儿女的共同意志，是他承载了中华民族的美好期盼。 做为新世纪的青年，我们生活的时代科技发展日新月异，生机勃勃；知识经济锋芒初现，前程似锦。此时此刻的我们仿佛伫立于长江入海口，没有云遮雾障的光环与灵气，也没有松石壁立的风骨与气节，只有水气一色，浩 ...

当无数人进入甜美的梦乡时，是谁还穿梭在各个病房之间；当人们举家团圆的欢庆时刻，是谁还默默地忙碌在工作岗位上？当可怕的病魔肆虐横行时，又是谁用瘦弱的身躯组成一道道钢铁长城？是她们，是那些默默付出，无私奉献的白衣天使！我自豪，我是她们中的一员！ 我是一名护士，还记得那是一个寒风凛冽的冬夜，一个小伙子被几个人抬着冲进来时，已经是面目全非、血肉模糊了，又是一起可怕的车祸。一场紧张的抢救随即开始。量血压、迅 ...

中国梦演讲稿:中国梦家长美 随着奥运圣火的点燃，嫦娥三号的成功发射，航母舰载机的完美起降……无数中华儿女都在编织着美丽的中国梦，xx儿女在xx现代化建设的道路上，一路披荆斩棘，勇于开拓，默默耕耘，编织着美丽xx的梦想。 曾记得87年来华大上学时，常逛的只有中山街，后来在九一街口建了一栋电梯楼，这就成了我们到楼顶看xx全景的至高点，如今这栋楼已淹没在林立的大厦之中，显得那么矮小。大学毕业后，选择在晋 ...

教师个人工作总结 一年来，在学校领导的大力支持和指导下，我不断学习，不断提高，努力使自己成为一名合格的优秀教师，通过自己的努力，圆满完成了教学工作。尤其是在科学课改中，不断更新教学观念，加强业务学习，积极转化学困生，提高了教学质量。科学课就是让学生走出课堂，走出校园，让他们去接触社会，感悟生活，体验生产，在实践当中锻炼自己的创新思维。下面就社会实践课堂中培养学生的创新思维谈几点体会： 一、积极活动 ...