一年级家长会计划

篇一：一年级家长会安排计划 一、展示上课常规（10——15分钟） 二、汇报交流 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的当然是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本

出发点。 第一方面：班级介绍 1、总结刚才课堂常规展示的情况 开学已有七个星期了，我们班的小朋友基本适应了小学的学习生活。上课懂得认真听讲，还会积极举手发言，表现得都不错。当然，他们的集中注意力的时间比较短，精神容易分散，这时只要用一两句口令，他们就能很快回过神来，继续上课。 2、集队和两操的情况 3、作业情况 （1）学生们都能按时完成作业，但也有个别同学忘记了作业而没有完成，我们要注意不要让他形成坏习惯。 （2）有较多的同学交作业还没形成习惯。 （3）每天除了做完写的作业，还要他们把读的作业做好，使他们知道作业除了要写还要读，形成良好的习惯。家长每天要检查到位，使孩子们每天所学的知识要过关。 （4）教给家长检查作业的方法。 4、存在的问题：有个别同学上课精神较难集中、有少数孩子因家长没能坚持检查作业，出现作业没完成或作业马虎的现象。（展示学生的作业进一步说明） 第二方面：本学期教育、教学目标 1、使学生尽快适应学校的学习生活，并让他们爱学校、爱学习。 2、培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯。 3、使学生成为讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的好学生。 4、学会汉语拼音，能熟练地拼读音节。 5、掌握本学期出现的二会字和四会字，做到能认会写会组词，并要求在平时多识字。 6、课文能正确、流利、有感情地朗读，学会看课外书。 7、能说一句完整的话，并能展开想象看图编故事。 第三方面：对拼音教学和教材的说明 第四方面：关于学生的家庭作业及辅导 一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做，练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。27个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有４０分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。我认为朱迪帆的家长做的很好。如果老师布置的作业一多，孩子必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业孩子做完作业。在学校老师要教几十个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长一定要重视学生的家庭作业。 良好的学习习惯也很重要。学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。这样，久而久之习惯成自然以后您也就省心了。 当然愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪

受到波动。对于智力水平不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。 现代社会对人才的要求很高，在家庭中，还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导： 1、培养孩子的耐挫力 现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。 2、培养孩子的“肚量” 现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点，比较自私。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。关于这些都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多做一些好的事情，多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌，不要自私，要帮助别人„„„„千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往

方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。 3、培养孩子的进取心 现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢？第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评但不等于不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心四、培养孩子的成功意识。 孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。总之，人的心理素质，会对人的一生起重大作用，家长在教育子女时，切莫轻视了良好的心理素质的培养。 4、培养学生良好的阅读习惯。 良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等。因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。所以家长应该孩子建立一个书香家庭。不要因为我们孩子学习不好而忽略读书。 5、独立能力的培养。 我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的孩子，

在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样墩地，„„是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培养他们独立能力了。从一点一滴的小事做起，不要等到我们老了理所应当这些活还是我们干，那时后悔就晚了，应该让他们“懂事”起来，哪怕我们现在麻烦一点。应该说，我们班有几个孩子独立能力比较强的，相对来说，这些孩子胆子也大，有一定的组织能力，敢说，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强了。 6、关于孩子的各方面的姿势 这一学期我们班有50名同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观察孩子的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字„„在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，在学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不方便；不带呢，有人连球筐在哪儿都无法准确的看清楚。所以家长要经常提醒，不要怕麻烦。 7、关于作息时间 要控制好孩子在家的休息时间，最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上一定要让孩子早点睡，以免影响第二天上课。 8、关于安全教育（校内的游戏安全、路上的安全、用电、防火、防水的安全） 第五方面：家长之间的经验交流（请学生家长介绍经验） 在班级管理中我可能也有不足的地方，请家长多加谅解。希望家长有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，共同关注孩子的成长，希望每一个孩子都有更加美好的明天！ 篇二：2011-2012学年第二学期家长会工作安排及主要议程 一、工作安排： 时间：2012年

4月10日 地点：各班教室 人员安排： 班主任、班长：总负责

二、主要议程： （一）、班主任老师简述我校办学情况 1．我校办学理念：完善自我，追求一流，以人为本，；办学目标：让每一名学生都找到自己的闪光点，让每一名朝霞之子都写出一手好字，让每一名学生都享有一个绿色的人生。我们坚持依法治校，以德

立校，科研兴校，质量强校，与时俱进充分挖掘师生的创造潜能，促进全体学生的全面发展。

2．现有的成效是我校全体师生和广大家长共同努力的结果，更是我校办学水平不断提高的良好体现。希望各位家长能和我们继续携手营造保护环境、珍惜资源的良好氛围，不但让孩子们知道应该如何爱护我们共同的家园，而且知道如何去保护自己的家园，知道在生活中通过一些小事为环保做贡献。如节约用水，节约用电，节约用纸，少用一次性物品，充分利用废

弃用品，不破坏绿化，垃圾分类等。 3．我校重视教育宣传和学生素质培养。

4．我校一直坚持依法治校，依法执教。现在是讲法制的社会，我们每一位家长也要依法教育孩子，要遵照《未成年人保护法》的要求，使用正常的教育手段教育孩子。如：在家庭中不能使用简单粗暴的方式教育孩子，坚持以理服人，以德服人，以情感人，以身作则。很多事情家长没有做到的，不要强迫孩子做到；要尊重孩子，相信孩子，不能侮辱孩子人格。同时也对孩子进行一些简单的法制教育，如：交通法规、远离毒品、不参加法轮功邪教活动等。我国现在正处在迎接60大庆的非常时期，请家长在家也做好爱国教育，不做冲动之事，好好学习用实际行动理性爱国，为迎接大庆而努力。 5．我校重视安全工作，将安全摆在所有工作之前，我们对学生进行了较为系统的安全教育。希望家长也能重视这方面的教育，同时积极配合学校做好安全工作。一是不要让孩子太早到学校，我校要求学生“五一”后上午9：50之前、下午4：20之前到校，但不要早于上午9：30，下午4：00，提前到校的学生可能无人看管，容易发生安全事故。

尤其是中午未到入校时间，不少学生在校门口追逐打闹，十分危险。二是有些家长只考虑自己，不考虑他人，把自行车、摩托车、三轮车或者小汽车开到校门内，让学生和老师在其中三三两两地穿行，更有些家长在学校校门口开着车子还不停按喇叭。这种做法不仅是错误的，给孩子也带来了不良的影响。 二、班主任老师介绍有关班级情况： （一）本班概况。 （二）介绍本班学生获奖情况。 （三）我校的“奖学金”激励制度。 本制度在于激发孩子积极向上，发挥特长，不断完善自我，提高自我。

（四）安全工作宣传 1．孩子到校时间，在校内校外的安全事宜。（同上，班主任一定要重点讲，精讲细讲。） 2．不要乱给孩子零花钱，有些孩子买零食带到学校，很不卫生。学校校园内是禁止吃零食的。 3．注意孩子路上安全。 （五）个任课教师所授学科情况简介（参考授课教师讲话内容） 三、授课教师讲话：

（一）本学科学生学习情况 （二）学习方法介绍 四、家长代表发言

五、家长口头或书面提出对我校办学的建议和意见，记录在家长意见征求表上。 篇三：高一年级学生家长会计划与实施 计划及目的： 考虑到本届高一学生入学情况，以及目前的学习状况，为了加强对学生学习的监控和管理，及时整治学生的行为习惯，改善本届高一学习状况，加强学习、生活（尤其是住宿生）、家庭教育指导，并结合本届学生实行会考制度，需要及时和家长沟通，把情况转达给学生及家长，使其对会考充分重视，故争取在第四周星期二召开高一家长会。希望通过家长会，让家长和学生都认识到本届高一学生学习的紧迫性，任务的艰巨性，让家长和学生能正确认清形势。希望通过家长会，让学生早日适应高中紧张的学习生活，而家长则能帮助学生一起顺利的通过高一这道坎，为将来考入高一级的学校而打好坚实的基础。 准备： 1）与高一班主任及任课老师商议准备召开高一家长会，并取得意见一致。 2）联络校长室、教导处、政教处，将高一召开家长会事宜进行说明，使取得支持和统一。 3）联系多功能教室负责人，把召开家长会时间及安排告知，请求帮助安排使用内部设备。 4）联系各个实验室，在整个学校层面上召开家长会的基础上，进行分班家长会。 5）准备家长会发言材料，并且印发。 主持：吴雄华 基本流程： 1）教导处。蒋慧娟老师就学生入校成绩、目前学习情况、心理状况、生活习惯以及将来升学方面做了一些相应的指导。 2）政教处。徐忠信老师不仅从学生的行为习惯方面和家长进行沟通，还从学习方面给予指导，并且结合将来升学和就业形势做了较为详细的分析。

3）年级组。从家长角度，谈谈家长应该如何帮助学生一起顺利度过高中三年的学习生活，如

何看待学生的学习状况，如何和老师保持联系等方面和家长进行交流。 4）分班。班主任分班再与家长进行点名以及更细致的沟通和交流。