初中语文第一次月考试卷

七年级语文下册第一次月考

(2013--2014第二学期)

一、积累与运用（24分）

1、加点字注音完全正确的一项是( ) （2分）

A．气魄（pò） 扮演（bàn） 澎湃（bài） 哽住（gěng） ．．．．B．哺育（fǔ） 惩罚（chéng） 懊悔（ào） 逼狭（xiá） ．．．．C．屏障（píng） 山巅（diān） 滋长（zī） 炽痛（chì） ．．．．D．惨白（chǎn） 泛滥（fàn） 镐头（gǎo） 胡骑（jì） ．．．．

2、下列每项中都有一个错字，请找出来并改正在后面的方格中。（2分） A．九曲连环 浩浩荡荡 气势磅礴 高山之颠 B．巾帼英雄 从山叠岭 自然和谐 人心惶惶 C．家谕户晓 意味隽永 人声鼎沸 来势汹汹 D

妙趣横生

3、下面说法不正确的一项是 （ ） （2分）

A．《从百草园到三味书屋》一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。

B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。

C.《丑小鸭》一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。

D．《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金，法国诗人。他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。

4、下列各句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。 B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。 C．我国有世界上没有的万里长城。

D．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。 5、写出下列诗句所用的修辞手法。（4分）

（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ （ ） （2）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （ ）

（3）军书十二卷，卷卷有爷名。 （ ） （4）将军百战死，壮士十年归。 （ ）

6、默写：（12分）

（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ __________：相信吧，。《假如生活欺骗了你》 （2）山际见来烟， 。《山中杂诗》

（3） ________，弹琴复长啸。 ，明月来相照。《竹里馆》

（4）《黄河颂》选自组诗《____ 》，词作者是 曲作者是 （5）《木兰诗》选自___ 朝 编的 这是南北朝时 方的一首乐府民歌。

二、综合性学习（7分）

7、仿写题：以某一具体事物（如：大树、小草、灯塔……）开头，仿照例子造句（字数可以不同）。(2分)

例：小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的隔阻，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。 _________________________________________________________________ 8、口语交际 抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大的儿子。”彭德怀微微一笑：“不，„„”仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好的突出了伟大的祖国，反映了自己的谦虚情怀。

请问，彭德怀改动后的话是怎样的？（3分）

9、请写出含有“黄河”一词的诗句。（2分）

。 二、阅读（39分）

（一）阅读《从百草园到三味书屋》中文段，回答8—12题。（12分）

不必说_____的菜畦，____的石井栏，高大的皂荚树，_____的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里____，肥胖的黄蜂_____在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间____向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在

这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 10、本文选自《》，作者，原名。（2分） 11、原句将画横线处填写完整。（3分）

12、把文段分两层，在它们的分界处用“||”标。这两层的条理是从整体到________。（1分）

13、本段中作者描写了童年时的四件趣事，它们依次是_______，_______，_________，________。（2分）

14、本文段作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从______、______、______、

______四个方面描写，充满情趣。（4分）

（二）阅读下列文言文回答 15——17 题。（ 9分）

万里赴戎机，关山度若飞。，。，____。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雄兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

15.将横线上的诗句补写出来。（4分）

_____________________;___________________;____________________ ;____________________。 16、解释下列加线的词。（4分）

（ ） ） （ ） ）

17、从古至今，我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼英雄，你能举出一二例吗？（1分）

（三）课外阅读（11分）

壶口瀑布：中华民族的精神象征

落日，苍鹰，暮色，群山，我们在这样的背景的衬托下，恋恋不舍地离开陕北，奔向秦晋峡谷，去寻找中华民族精神的象征——壶口瀑布。

汽车沿盘山路爬行，秋风苍凉沉寂，黄河浩荡东流。我们的心绪还沉浸在陕北高原，沉浸在沟壑纵横、如诗如画、如泣如诉的风景中。陕北，贫穷、闭塞；陕北人，顽强、质朴。一如脚下这千古奔流的民族圣河，盛满民族全部的辉煌和苦难。当我们离开陕北，走近壶口瀑布，希望心情不再沉重。

车窗外，渺无人烟，屋舍稀落，断垣残壁，瓦砾成堆。车拐过最后一道山梁，黄河从视线中消逝。蓦然，一股惊天动地的声浪铺天盖地而来，①黄河以雷霆万钧之势，呐喊着迎接我们这群不速之客。车停道旁，喧哗停止，苍茫暮色使我们看不见黄河之水，只能静静地用耳，准确地说是用心，听黄河母亲的倾诉。上古，黄河奔泻至此，形成滔滔洪流。河道不畅，横溢流淌，黄河成为不可抗拒的洪灾。大禹用疏导之法，劈开吕梁山，凿开龙门，给后人留下名闻遐迩的壶口瀑布。

翌日清晨，我们走近壶口瀑布身旁，立刻被她博大的气势所震撼。黄河之水显得宽宏博大，奔放无羁。此时，我才知晓李白为什么写：“黄河之水天上来。”壶口两旁，山岩断裂，赤裸畸形，筑成两条坚固峰带，如鬼斧神工。金色的波涛从远方滚滚而来，惊涛拍岸，金液飘荡。雾气蒸腾，水天一色。七色彩虹在阳光照耀下，横跨两岸。黄水万顷，无拘无束，慌不择路，在秦晋峡谷奔突涌荡，左回右旋，掀起团团浪花、泡沫。壶口河槽错落，岩石犬牙交错，水流跌宕，像古老的石犁烈马分尸般撕碎水层，犁开波面。云腾雾裹，浇入壶口，挤入龙槽。黄河雄浑博大的身躯突然痉挛收缩，又被大自然鬼使神差般撕裂。

此时，②黄河畔上，气流在抖动，山在摇晃，大地在颤栗。“声震四十里，烟雾溅湿人。”天和地斑斓的色彩和声响都消失了，黄河似是地下奔突出的岩浆，发出无尽的雄伟轰鸣。

壶口瀑布西畔，陕北一片莽莽苍苍，游人三三两两。东畔，山西人大搞旅游，灯火闪烁，游人如织。同一条黄河，“东边日出西边雨”。遥想当年，两岸码头红红火火，人声鼎沸，真使人有沧海桑田之感。壶口瀑布宽度达千米，主瀑难以接近。同行的女记者忙于录音，价值几千元的照相机掉进龙槽，转眼无影无踪。壶口瀑布，烟波浩浩，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下。当年，光未然到此，慷慨激昂地写下中外驰名的《黄河大合唱》歌词。

面对壶口，你唱不出“妹妹你坐船头，哥哥在岸上走，恩恩爱爱，纤绳荡悠悠。”《纤夫的爱》不能在壶口唱，你只能高唱：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮„„”壶口瀑布，观之，如万马奔腾，听之，似惊雷行空。浩浩乎，中华民族之文化；荡荡乎，中华民族之精神！（选文有删节）

18、第二段说黄河“盛满民族全部的辉煌和苦难”，联系全文请具体说说：“辉煌和苦难”是指什么？（3分）

______ __ 19、试从文中找一组形容词来概括黄河的特点；并说明写壶口瀑布为何先着力描写黄河之水。（3分）

______ __ ______ __ 20、试从文中找出语句来说明壶口瀑布的特点？（限于20个字以内）（2分）

21、文章最后以《黄河大合唱》和《纤夫的爱》来结尾，有什么好处？（3分） ______ __ （四）课外文言文阅读。（7分）

东施①效颦

西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。(选自《庄子•天运》)

【注释】①东施：越国的丑女。②西施：越国的美女。③病心：心口疼。④颦：皱眉。⑤里：乡里。

22、解释下列句子中加点的词。(2分) (1)其里之丑人见而美之美：___ ．(2)挈妻子而毒之走去：____ ．．

23、请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)译文：

______ __ 24、阅读上文，请针对东施失败的原因，给东施提点建议。(3分)

______ __ ______ __

三、作文：（30分）

29. 请在下面两题中任选其一作文。

（一）在丰富多彩的学习生活中，同学们常常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等等。请以“我渴望____________”题，写一篇文章。 （二）请以《多彩的校园生活》为题，写一篇500字左右的记叙文。文中不得出现真实的校名、人名。

要求：（1）将题目补充完整再作文。 （2）除诗歌外，文体不限。

（3）中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。 （4）字数不少于500字。