2014年第5辑[红楼梦学刊]目录

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第一学期语文组教研计划 “没有最好，只有更好”一直是我们洞桥镇中心小学语文教研组全体教师的奋斗目标。新学期初，我校语文教研组认真学习了区教研室教研工作文件精神，在学校教导处的指导下，结合本校教师以及学生实际，制定了本学期的教研组计划： 一、指导思想： 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以 ...

（第20-23周即1月11日-2月5日） 1. 各任课教师自查教学进度，圆满完成教学计划（非语文、数学、英语学科1月15日前考试结束，考试结束后各班课程仍由各任课教师承担）。（教导处） 2. 教师着手“备好课远程学习”网上作业。（办公室） 3. 晚上召开全体教师会议。（雨天延后） 4. 21周停止大课间活动。 5. 各班开展“巧复习，创佳绩”主题班会。（1月13日）（少先队） 6. 各组、部门、全 ...

　　一、指导思想以全方位监督，完善日常监管机制为目标，强化对各级食品药品监管部门的医疗器械日常监管工作，督促各医疗器械生产经营企业规范生产经营行为，建立和完善确保产品安全有效的质量保证体系，提高质量管理水平。 　　二、检查依据《医疗器械监督管理条例》及《医疗器械生产监督管理办法》、《医疗器械经营企业许可证管理办法》及国家局发布的一次性使用无菌医疗器械等产品相应生产实施细则。 　　三、检查对象及时间 ...

向国家基地班推荐学生材料 xx同学系我校20xx届即将毕业的学生，她希望能在暨南大学中文国家基地班进一步深造，实现自己的梦想，我校特此推荐。相信贵校不需要所谓的“考试机器”，而是有一技之长的学生，一个个高素质、高智商的人才。我校向贵校诚挚推荐xx同学，正是相信贵校会给这样一位才华横溢的学生一个圆梦的机会。 江城学子对于牡丹江市第一中学的渴望纱亚于全国的中学生对著名高校的景仰。xx同学是我校学生中的 ...

每年的暑假对于我们广大的学生来说总是漫长的，可也是枯燥的。也许对于他们来说更乏味的是暑假作业，千篇一律，不是一本《暑假作业》就是抄生字、写作文。怎样让学生在漫长的暑假中，既能把学习语文当作是一种乐趣，有能让学生把语文学习溶入生活中，真正的做到语文学习的生活化和生活的语文化。。同时，能够把学生从单一、反复的试题中解放出来，真正的在语文学习中关注社会、关注生活呢？为此，今天，我为班级学生设计了《20x ...

回答(20xx年全国高考优秀作文) 　　一千个哈姆莱特一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，对他……四个不同的几何图形，有人看出了圆的光滑无棱，有人看出了三角形的直线组成，有人看出了半圆的方圆兼济，有人看出了不对称图形独到的美…… 　　不妨套用苏轼的一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”是的，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活 ...

20XX年至20XX年第一学期开学典礼园长致辞 尊敬的各位家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们： 大家早上好！ 今天，我们在这美丽祥和、充满激情的日子里，迎接**实验幼儿园20XX年至20XX年第一学期的开学典礼，迎接充满希望的新学年。今天我要告诉大家二个好消息。 一是，我们迎来了xx位新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们进入我们这个温暖的大家庭！（语重）希望他们在这里活泼、健康、快乐的成长。 二是 ...

20XX年小学语文骨干教师暑期培训心得体会 20XX年8月2日至4日，我县组织了小学语文骨干教师暑期培训，我幸运地参加了这次培训活动。培训内容全面而细致，深刻而生动。从县教研室朱建淑老师的《如何搞好网络大集体备课》到林鹏飞老师的《依托集体备课》；从夏萍老师的《小学语文课标的目的和认识》到王慧老师的外出学习汇报《关于语文课堂教学的有效性》；从优质课堂观摩《给予树》到《揠苗助长》、《“凤辣子”初见林黛 ...

　　这是一位年迈的老人对建国60年来历史的见证，是一部活的历史： 　　弹指一挥间，不觉已近古稀年了，一生走来虽说坎坷，却也因多项爱好平添不少乐趣。想当年，我的美术作品参展过，见报小文有过，电视新闻也拍过，而最乐此不疲的，莫过于酷爱业余无线电制作，带给我的快乐最多，细想起来，历史可达半个世纪。 　　早在六十年前，京城就有了广播(电台。记得我小时候，最早听过的收音机，是在老住家附近的一家裁缝店里。那时 ...

20XX年～20xx学年第二学期班主任工作计划 本学期，以形成“团结、活泼、向上”的班风为目标，加强班级集体凝聚力，继续培养学生形成良好行为习惯，有独立解决问题的能力，继续培养班风浓、学风正、扬正气的优秀班级。 一、班干部培养见成效 本学期，一批具有自主管理能力的班干部脱颖而出，班长李本涵责任意识强，工作积极主动，注意方法的变化。从本学期开始，在班级内实行“双表评价”，即：学生日常表现评价表和学生 ...