经血液传播的疾病是

应急演练知识试题

一、单项选择题（每题仅有一个正确答案，请将代表正确答案的字母在答题卡上涂黑。每题1分，共 分。） 1.经血液传播的疾病是

A.肝吸虫病 C.甲型H1N1流感

B.钩端螺旋体病 D.艾滋病

2.在感染性腹泻预防措施中“三管一灭”主要针对哪一环节？ A.管理传染源 C.提高人群免疫力

B.切断传播途径 D.卫生宣教

3.细菌性感染性腹泻的散发病例多发生于 A.春季 C.秋季

B.夏季 D.冬季

4.某同学的同寝室同学被确诊为病毒性乙型肝炎，恐被感染求助医生，于是为其注射高效价乙肝免疫球蛋白，此次注射属于 A.人工主动免疫 C.人工被动免疫 5.人类疟疾的主要传染源是 A.病人 C.猪

B.疟原虫携带者 D.狗

B.自然主动免疫 D.自然被动免疫

6.我国流行性出血热的主要宿主动物和传染源是 A.黑线姬鼠和田鼠 C.黑线姬鼠和小家鼠

B.黑线姬鼠和大白鼠 D.黑线姬鼠和褐家属

7.食入未经消毒的羊奶，最有可能患的病是 A.破伤风 C.布鲁氏菌病 8.炭疽的好发人群是 A.农民 C.渔民

B.皮毛加工工人 D.实验室工作人员

B.炭疽 D.伤寒

9.鼠疫分型中病死率极高的临床类型是 A.肝鼠疫

B.腺鼠疫

C.败血症型鼠疫 D.肠鼠疫 10.疫源地消毒属于传染病控制的哪个环节？

A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.隔离患者 11. 自然疫源性疾病是指

A.病原体能通过动物传播到人的疾病。B.以动物作为传染源，并在动物间传播的疾病。

C.一种疾病的病原体，不依靠人而能在自然界野生动物中生存繁殖。

D.一种疾病的病原体，不依靠人而能在自然界野生动物中生存繁殖，并只在一定条件下传给人和家畜。

12.在突发公共卫生事件的范围中，应除外的是哪种疾病？

A．重大食物中毒 B.重大职业中毒

C．重大传染病疫情 D.重大非传染性疾病

13. 在执行现场流行病学调查时，一级防护中要求戴12～16层棉纱口罩，使用几小时后消毒更换一次？

A.5小时 B.2小时 C.4小时 D.1小时 14.在需要进行疫源地消毒的人畜共患传染病中不包括 A．疟疾 B.肺结核 C．布鲁氏菌病 D.炭疽 15.决定传染病患者隔离期长短的主要依据是

A.潜伏期 B.恢复期 C.前驱期 D.传染期 16.疫源地范围的大小取决于

A.传染源数量多少及其活动范围大小 B. 传染源数量、易感者在人群中的比例

C.传染源活动范围、传播途经的特点和周围人群的免疫状况 D.传播途径的特点

17.如果下列方法都可以达到消毒目的和效果，一般采用 A.高压蒸汽 C.过氧乙酸

B.漂白粉 D.环氧乙烷

18.杀虫的方法很多，下列哪种方法杀虫最彻底？ A.物理方法 C.环境防治法

B.生物方法 D.化学方法

19 .在人畜共患传染病中对人体健康威胁最大的有 A.痢疾、斑疹伤寒 C.鼠疫、斑疹伤寒

B.鼠疫、肾综合症出血热 D.霍乱、痢疾

20.某单位有十余人吃了某冷饮店的冰棒后感染了痢疾，同时疾控中心从冰棒中分离出痢疾杆菌，从而确定冰棒是 A.传染源 C.传播媒介

B.传播途径 D.带菌者

21.下列穿防护用品的顺序正确的是

A.戴防护帽、戴口罩、穿防护衣、戴防护眼罩、戴手套 B.穿防护衣、戴防护眼罩、戴手套、戴口罩、戴防护帽 C.戴手套、戴口罩、戴防护帽、穿防护衣、戴防护眼罩 D.戴防护眼罩、戴手套、戴口罩、戴防护帽、穿防护衣

二、多项选择题（每题有2～4个正确答案，请将代表正确答案的字母在答题卡上涂黑，多选、少选、错选均不得分。每题1分，共 分。） 22.可通过下列哪些措施预防弓形虫病？ A.避免输血 C.注射疫苗 23.下列属于突发公共卫生事件的有 A.洪水泛滥 C.食物中毒

B.核反应堆泄漏 D.流感流行

B.不与猫狗密切接触 D.治疗被感染的孕妇

24.判断由饮用水引起的传染病流行，下列各项哪是正确的

A.常常能够推算出暴露日期 B.疾病的发生不受季节影响 C.一般来说潜伏期短，病死率低 D.发病者均有饮用同一水源的历史 25.影响流感流行的因素有

A.温度和湿度 C.人群流动

B.人口密度

D.人群的非特异性抵抗力

26.为了从人群中发现性传播疾病的传染源，根据性传播疾病的流行特征，重点的筛查对象是

A.妓女 C.服务性行业职工

B.吸毒者 D.性生活混乱者

27. .在自然灾害发生后，可能会由于哪些因素而增加疾病暴发或流行的风险？ A.人口变动 B.卫生基础设施破坏 C.虫媒孳生和动物因素 D.卫生措施不足

三、计算并回答问题（ 分）

1、某乡遭遇特大洪水，为预防肠道传染病，由你带人使用漂白粉对灾区生活饮用水进行消毒。现有含有效氯为25%的漂白粉，对1m3水缸水进行消毒，使加氯量达到3㎎/L。 （1）计算漂白粉的使用量。 （2）简述配制、消毒的具体步骤。

（3）消毒后的生活饮用水余氯量应为多少㎎/L？

（4）漂白粉中起到消毒作用的主要成份是什么？

2、某急救中心用救护车转送一名高致病性禽流感的病人，现要你用二元瓶装（A.B瓶）的20%过氧乙酸原液配制成15%的消毒液对病人坐过的救护车进行熏蒸消毒，车厢容积为20立方米。请问：

（1）如何配制二元瓶装过氧乙酸溶液？

（2）熏蒸消毒1立方米空间，用15%过氧乙酸量是多少？

（3）计算20%过氧乙酸原液的需用量。 （4）简要说明消毒操作过程。

3、请你用0.5%过氧乙酸溶液对一霍乱死者进行活化前尸体消毒处理，请问：

（1）怎样进行消毒和处理？

（2）处理人员应做好哪些个人防护？

（3）霍乱病原体抵抗力怎样？对哪些消毒剂敏感？

四、案例分析

2010 年 1 月 15 日-2 月 3 日，某区疾控中心陆续接到本区数所学校报告，学生中陆续发现一种原因不明的发热、全身不适、乏力，部分人黄染的病例 86 例，该区自 2010 年 1 月 1 日起供餐公司开始向学校供应午餐，请你去调查处理这起疫情。 试题

1、 请在调查处理疫情前确定一个调查方案（包括几个方面，请简单、扼要说明） ； 2、 这起疫情调查的目的是什么？

3、这起疫情重要调查哪些内容（主要项目）？设计该疫情的个案调查表（简明、扼要几个主要部分）

4、疫情调查开始前，要做哪些调查准备？疫情调查开始前，要做哪些调查准备？这次疫情调查活动如何实施 ？（简单、扼要说明这次疫情调查的实施包括哪几个主要方面）

5、这次疫情调查你准备收集哪些资料 ？如何分析所收集到的资料？

6、为控制这次疫情，你选择哪些控制措施 ？如何评价控制措施的效果 ？ 7、你准备采集哪些标本？如何采集与储运 ？你如何判定这次疫情采集的样本检测结果 ？

8、你在撰写这次疫情调查报告时，准备从哪几方面着手？

应急演练知识试题答案

一、二、选择题（ 每题 分共 分）

三、计算并回答问题（ 分） 1、（1）计算漂白粉的使用量 （2）具体配制、消毒步骤

（3）消毒后的生活饮用水余氯量应为多少㎎/L？

20%过氧乙酸原液配制成15%的消毒液对病人坐过的救护车进行熏蒸消毒，车厢容积为20立方米。请问：

（1）如何配制二元瓶装过氧乙酸溶液？

（2）熏蒸消毒1立方米空间，用15%过氧乙酸量是多少？ （3）计算20%过氧乙酸原液的需用量。 （4）简要说明消毒操作过程。

3、请你用0.5%过氧乙酸溶液对一霍乱死者进行活化前尸体消毒处理，请问：

（1）怎样进行消毒和处理？

（2）处理人员应做好哪些个人防护？

（3）霍乱病原体抵抗力怎样？对哪些消毒剂敏感？

四、案例分析

2010年1月15日-2月3日， 某区卫生防疫站陆续接到本区数所学校报告， 学生中陆续发现一种 原因不明的发热、纳差、全身不适、乏力，部分人巩膜黄染的病例86例，该区自2010年1月1 日起供餐公司开始向学校供应午餐。派你去调查处理这起疫情。

1、请你在调查处理疫情前制定一个调查方案 （包括几个大的方面，简单、扼要讲明） 调查方案： 调查目的，调查方法（现况、病例对照），调查内容，调查表设计。

2、这起疫情调查的目的是什么？

调查目的： 证实疫情诊断；确诊是否暴发；描述疾病分布、特征，找出爆发疫情特异病因或病原， 查明病因来源、传播方式、途径；查明暴露的易感人群；采取预防控制措施；最终扑灭疫情。

3、本次疫情主要调查哪些内容（主要项目） ，设计该疫情的个案调查表（简明、扼要几个主要部分） 调查内容：（1）核实诊断（临床、化验、流行病学）；

（2）对疫情作全面考察，对发病数量、流行特征、原因初步描述；

（3）证实爆发，了解疾病分布、计算疾病的罹患 （4）提出初步假设，并验证假设； （5）提出针对性预防控制措施。

个案调查表包括： （1）一般项目；

（2）临床特征（包括实验检查）

（3）流行病学资料 （接触史，可能受感染日期，地点，方式，传播途径，预防接种史，接触者及接触程度） （4）防治措施； （5）结论；

（6）调查日期，调查者。

4、疫情调查开始前，要做哪些调查准备？这次疫情调查活动如何实施 ？（简单、扼

要说明这次疫情调查的实施包括哪几个主要方面）

调查准备：

（1）组织有临床、流行病学、检验及卫生学医师参加的调查小组，并进行培训，统一调查方案，制定调查计划； （2）经费预算：调查人员费用、必须购置的器材、设备、药品、试剂、交通费用等；

（3）物资准备：所用调查表格、计划采样的物品、检验用品、试剂、药物、疫苗、其它所用物品及交通、后勤等。

调查活动的实施：

（1）调查准备：人、财、物 （2）调查活动的组织 （3）调查资料的收集 （4）标本的采集与储运

5、这次疫情调查你准备收集哪些资料 ？如何分析所收集到的资料？

调查资料的收集： 人口学资料、自然因素，社会经济情况，疾病资料，学生缺课统计，送餐公司有关情况， 供水情况，预防接种情况等。

收集的资料初步分析： 计算各种罹患率、描述疾病的三间分布、证实爆发、推算、暴露日期、流行因素分析， 暴露与非暴露发病率及联系程度比较。

6、为控制这次疫情，你选择哪些控制措施 ？如何评价控制措施的效果 ？ 预防控制措施 ：

（1）供餐公司在未查清前应停止供餐，对其人员进行体检，加强卫生监督； （2）开展卫生宣教（对象：学生、家长、学校方面、送餐公司等）； （3）病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；

（4）疫源地处理（病家、学校） ：随时及终未消毒，密切接触者医学观察，搞好食品卫生、个人卫生；

（5）学生中接种甲肝甲疫苗（注意接种对象）； （6）加强疫情监测，防止续发。 效果评价 ：

发病是否得到控制（一个最长潜伏期内无新病例出现，并注意区别是疾病自然下降，还是针对危险因素采取措施后下降）

7、你准备采集哪些标本？如何采集与储运 ？你如何判定这次疫情采集的样本检测结果 ？

样本的采集： （1）血（血清学特异诊断指标抗-HAVIgM，及根据需要做部分生化指标 ALT，TTT等）

（2）外环境卫生学指标（水、食物等）

（3）样本采集和储运： 采集操作及容器应注意无菌，血样品需及时分离血清冷藏（短期保存）或冷冻（长期保存）。

判定样本检测结果：水符合国家饮用水卫生标准；食品不得检出致病菌，ALT正常值。

8、你在撰写这次疫情调查报告时，准备从哪几方面着手？ 撰写调查报告（简明）：（1）背景材料 ；（2）疫情流行强度、分布 ；（3）爆发的诊断及原因；（4）措施及效果评价： （5）经验教训和建议； (6)结论。