高一语文期末试卷6
高一语文期末试卷
第Ⅰ卷 选择题(30分)
一.(18分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字注音错误的一项是( )
A.旋律(xuán) .
B.罗绮(qǐ) .
C.粗糙(cāo) .
D.遒劲(qiú) .
点缀(zhuì) .发酵(xiào) .隽永(juàn) .倾圮(pǐ) .翩然(piān) .衬托(chân) .慰藉(jiâ) .炫耀(xuàn) .2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.黯淡 文身 藐视 惊世害俗 B.忖度 焦躁 娇惯 针砭时弊 C.寒暄 惨忍 犄角 含辛茹苦 D.震撼 匮乏 疑窦 察颜观色 3.依次填入下列空格中的词语,最恰当的一项是( ) ①在常人难以想象的 环境中,他凭借 的精神创造了如此巨大的成绩确实难能可贵。 ②儿子想使母亲骄傲,这心情毕竟是太真实了, 使“想出名”这一难登大
雅之堂的念头也多少改变了一点印象。
③他的精神 在象征着他的生命的伟大事业中。
A.坚苦 艰苦 以至 灌注
C.艰苦 坚苦 以至 贯注 B.坚苦 艰苦 以致 贯注 D.艰苦 坚苦 以致 灌注
4.下列各句加点的成语使用正确的是( )
A.王蒙的新著《青狐》的确是一本优秀小说,我读着读着,经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动,时不时地拍案而起,击节叫好。 ....
B.今年全国报考研究生的人数达到了39.2万人,这叹为观止的数字雄辩地证明了知识....
的价值。
C.只要你身临其境地为他想一想,你就会同情他的处境,不会对他求全责备。 ....
D.导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深,记者得不到任何信息,大失所望。 ....
5.下列语句中标点符号运用正确的一项是 ( )
A.倘若我果真在母校,那么我的名字也将刻到石碑上去;在校史上,我的名字后面将写着:“由学校上战场,„„而阵亡”。 B.女人看出他笑得不像平常,“怎么了?你。” C.伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲四大“历史的都城”。 D.也许是当过医生的缘故,在片刻的斟酌之后,我本能的挥笔写下:空气、水、阳光
等„„
6.下列各句,没有语病、句意明确的一项是 ( )
A.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了笑容。
B.初涉文坛,她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著,不能不令人刮目相看。
C.经过多日的精心策划、排练,这台凝聚了全体演职员心血的晚会终于要和观众朋友见面了。
D.一部现代小说的优劣高下,不在于它塑造了典型环境、典型人物,而在于它构筑了独特的心灵世界。
二、(12分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成7—10题。
任城威王(曹)彰,字子文。少善射御,膂力过人,手格猛兽,不避险阻。数从征伐,志意慷慨。太祖(曹操)尝抑之曰:“汝不念读书慕圣道,而好乘汗马击剑,此一夫之用,何足贵也!”课彰读《诗》《书》。彰谓左右曰:“丈夫一为卫、霍,将十万骑驰沙漠,驱戎狄,立功建号耳,何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好,使各言其志。彰曰:“好为将。”太祖曰:“为将奈何?”对曰:“被坚执锐,临难不顾,为士卒先;赏必行,罚必信。”太祖大笑。
(建安)二十三年,代郡乌丸反。以彰为北中郎将,行骁骑将军。临发,太祖戒彰曰:“居家为父子,受事为君臣,动以王法从事,尔其戒之!”彰北征,入涿郡界,叛胡数千骑卒至。时兵马未集,唯有步卒千人,骑数百匹。用田豫计,固守要隙,虏乃退散。彰追之,身自搏战,射胡骑,应弦而倒者前后相属。战过半日,彰铠中数箭,意气益厉,乘胜逐北。至于桑干,去代二百余里,长史诸将皆以为新涉远,士马疲顿,又受节度,不得过代,不可深进违令轻敌。彰曰:“率师而行,唯利所在,何节度乎?胡走未远,追之必破。从令纵敌,非良将也。”遂上马,令军中:“后出者斩。”一日一夜与虏相及,击,大破之,斩首获生以千数。彰乃倍常科大赐将士,将士无不悦喜。时鲜卑大人轲比能将数万骑观望强弱,见彰力战,所向皆破,乃请服。北方悉平。时太祖在长安,召彰诣行在所。彰自代过邺,太子(曹丕)谓彰曰:“卿新有功,今西见上,宜勿自伐,应对常若不足者。”彰到,如太子言,归功诸将。太祖喜,持彰须曰:“黄须儿竟大奇也!”
太祖东还,以彰行越骑将军,留长安。太祖至洛阳,得疾,驿召彰,未至,太祖崩。文帝(曹丕)即王位,彰与诸侯就国。黄初二年,进爵为公。三年,立为任城王。四年,朝京都,疾薨于邸,谥曰威。
(节选自《三国志·魏书,曹彰传》)
7.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是
A.课彰读《诗》《书》 课:督促。 .
B.应弦而倒者前后相属 属:连接。 .
C.一日一夜与虏相及 及:达到。 .
D.召彰诣行在所 诣:前往。 .
8.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是 ( )
A.太祖尝问诸子所好 .
B.尔其戒之 . 财物无所取,妇女无所幸 .. ( ) 今其智乃反不能及,其可怪也欤 .
悉使羸兵负草填之,骑乃得过 .
子路率尔而对曰 . C.虏乃退散 . D.应弦而倒者前后相属 .
9.下列记述曹彰言行的句子,可以作为曹操“黄须儿竟大奇也”这一评价的主要依据的
一组是 ( )
① 数从正伐,志意慷慨。
② 不念读书慕圣道,而好乘汗马击剑。
③ “丈夫一为卫、霍,将十万骑驰沙漠,驱戎狄,立功建号耳,何能作博士邪?” ④ “率师而行,唯利所在,何节度乎?”
⑤ 彰乃倍常科大赐将士。
⑥ 如太子言,归功诸将。
A.①②④ B.①③⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥
10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
( ) A.曹彰年少时,善于射箭、骑马、驾车,本领高强,力量超人,能徒手击杀猛兽。 B.曹彰早年曾立志做将军,主张赏必行,罚必信,在日后的战斗中实现了自己的初衷。 C.在敌人处于优势的情况下,曹彰临危不惧,善于听取下属意见,制定正确策略,坚
守要道,使敌军退散。
D.曹彰用兵有方,战功卓著,曹操大为赞赏并封他为任城王。
第Ⅱ卷 非选择题(共120分)
三、(24分)
11.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)意气益厉,乘胜逐北 (2分)
译文:
(2)斩首获生以千数。(2分)
译文:
(3)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(3分)
译文:
(4) 初一交战,操军不利,引次江北。(3分)
译文:
12. 阅读下边这首唐诗 , 然后回答问题。 (6 分 )
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关 , 朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏 , 莫遣沙场匹马还。
①前两句的景物描写有何作用 ?(2 分 )
答 :
②三、四两句写出了诗中这位将军怎样的形象特点 ?(4 分 )
答 :
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分.(每句1分,共8分)
(1)君子博学而日参省乎己, 。 (2) ,此时无声胜有声
(3)亦余心之所善兮, 。 (4) , ,粪土当年万户侯。 (5) ,使我不得开心颜
(6)忍看朋辈成新鬼, 。
(7)如今人 , ,何辞为?
(8)满纸荒唐言,一把辛酸泪。 , 。
四.(22分)阅读下面的散文,完成14—17题。
大山里的日子 王虎山
我是一个从大山里走出来的“山娃子”,因此对大山里的生活自有一种特殊的感悟。 山里的地形大多是山连着山,谷连着谷,陡坎连着深沟的。
山里是盘曲,但山里人好,山里人要的不是风驰电掣,要的不是日新月异,要的不是尔虞我诈的都市商化,要的却是一步接着一步踏实地走下去,一直这样走啊走啊地走下去。 山里人几乎没有享受过城市高楼大厦的荣华,但他们自有他们的生活乐趣和追求。山里人有一口锅,成一个家,生一个聪明的儿子和一个漂亮的女儿,这便是日子,这便是生活,这便是人生,世世代代都这样。
山里的天总是亮得晚一些,但山里的人却起得很早,山里的日子,几乎被山崖挡去了天光,就像捂着个大锅盖,灰灰的不多见亮色。“天无三日晴”倒不是在说山里多是雨天,而是说山里那浓浓的晨雾景象。
小时候,清晨里,当我还睡在暖烘烘的炕窝里时,母亲却早已起来,开始在火灶里添上干柴,把灶火烧得旺旺的,柴火在炉灶里烧得噼辟啪啪响,有时还会吱地一声,从哪条柴的裂缝里冒出一丝青烟,火苗蹿得老高,红红的,暖暖的。
不一会,母亲烧好了半锅热水,又开始忙活给猪烫食,给鸡拌料。然后屋里院外扫扫涮涮的,天就大亮了。而这时母亲会把我从睡梦中喊醒,叫到洗脸盆前,盆里面早已盛好温热的洗脸水。白白的水雾在脸盆上欢跳翻滚,像快乐的羔羊„„等我洗完脸,母亲又递给我一个白面馍馍,是从火灶口掏出来的,烤得黄亮黄亮,吃起来清脆干香„„
到了吃午饭时,一家人端着瓷碗,台阶上、院墙边,随时随地而定,或蹲或蹴,不拘一式,吱吱地吃着甜香的包谷掺,而这又是我最爱吃的,一顿能吃好几碗。
山里人管男人叫“外间人”,管女人叫“屋里人”,当然,“外间人”一天到晚也只管在外边跑,人前走,为挣钱,可也只能挣几个小钱,勉强维持这个家上老下小的生计;“屋里人”也就专心操劳着屋里的日子了,做好顿顿饭菜,备好一家老小的冷棉夏单衣裳,喂猪、养鸡
自然少不了,这些活细碎、但却也养成了她们心细的好习性。于是一家人的日子过得怎样,很大程度上看这家有没有一个会过日子的精明媳妇,贤妻良母。
夏日黄昏里,从坡地里干完农活回来的农人们,肩上扛着锄头铁锹,男的女的,老的少的,有说有笑,径直来到洛河边。小孩子这里也赶着牛群来到河边吱吱地吸上几口,有的牛还撒欢地在河滩上用蹄子刨上几下沙土,昂头哞哞地叫上几声。不一会,一群“屋里人”把连日来积攒的脏衣裳,拿到河边使劲地捶打、搓洗、这时候,“外间人”则干脆在不远处脱了长裤,一头扎进那丰腴的河水里美美地洗把臭汗。能骂笑的青年男女,只要是班辈相同的,或是能“骂”得来的,浑话俏话就尽情地“骂”起来,却从不会翻脸,只会增长彼此间浓浓的情怀。
山里人赶集是别有一番情味的,方园几个集镇都有固定的集日。要么是隔一、四、七逢集,要么是遇二、五、八逢集,要么就是见三、六、九日逢集,然而山里人若没事,是不会空路一趟街的;若是有事,定会积在一起办。抽个空闲,赶在逢集的日子里,有的骑着“飞鸽”,有的干脆步行,携妻带儿的,三五成群的,一同去上集。坦悠悠地走在乡间公路上,一长串,像蚂蚁队,又像溜跶。
而这一日,“屋里人”会过日子的精明劲让“外间人”很是无奈。早早地吃过饭,“外间人”前走,“屋里人”引着儿子,紧跟其后,在路上,“外间人”与“屋里人”在算计着今日到集上要办的事,需买的物,因为“外间人”在外边挣的血汗钱,回来分文不落地要“上交”给“屋里人”。“屋里人”会把它锁藏在箱柜角落的鞋窝里,而一把小锁的钥匙就时常挂在“屋里人”的柳条腰上。不过这样也好,“外间人”也乐意,至少可以限制他们的大手习惯,都是为了这个家计嘛!“外间人”在这么谋计之后,总要多报上个十块八块的,因为“外间人”都好那么一口纸烟。而这时,“屋里人”会冷不防丢出一句,娃还得扯上尺鞋面布哩。于是,“外间人”欣欣然的心顿时如一阵凉风刮过,因为“屋里人”是深知自己的“外间人”的。 日落西山黄昏后了,赶集人三三两两地又该往回赶了,这时候,走在乡间路上,月华如水,泼向一望无际的群山,天地像被洗过一样,纯净得纤尘不染。群山静默不语,只有山坡草丛间,隐隐约约传出来一两声吱吱的草虫叫声。骑“飞鸽”的,车头后架上都挂满了所买的生活用品,油盐酱醋米面茶等;而步行的,手里提着大包小包的,里而也同样是一些生活日用品。当然,还有“屋里人”所买的绣花彩线和花布,还有给儿子买的鞋面布„„
山里人的日子,一年四季都是在田地里忙活的。春耕、夏播、秋收、冬藏哪一样不经过繁复的体力劳作?然而他们无怨言,有的只是默默地劳作。起早贪黑,日复一日,年复一年。为使这个家兴旺,为使下辈人富强,就为这个梦想,这辈人拼死拼活也心甘,也情愿。因为他们朴素地认为,这值得。
山里人就这样,他们一天又一天地生活着。虽然不是很幸福,但也不是很艰辛。至少在他们认为,他们是要继续先辈的遗俗,辛苦地过活着,而总把自己这辈不能完成的夙愿寄托在儿辈的身上,希望他们成龙成凤。儿辈们若不能,也总会把心愿寄托在他们的儿辈们的身上„„
2005年12月30日
(选自“中国散文网”)
14.文章开头就说“对大山里的生活自有一种特殊的感悟”。①“特殊的感悟”是什么?②
这样写对全文起什么作用?(6分)
答:①(4分)
②(2分)
15.这篇散文的主体部分是写山里人的生活,叙事结构上采用了纵、横两种顺序,请对此作
出分析。(4分)
答:
16.回答下面两个问题(6分)
(1)文章第六段写灶火连用了“旺旺的”“红红的”“暖暖的”几个叠音词,还用了“噼
噼啪啪”“吱”两个象声词,起了什么作用?(3分)
答:
(2)以“夏日黄昏里”一段为例,说一说作者是怎么表现山里人的生活快乐的。(3分) 答:
17.请根据全文的叙述,概括出山里人三个方面的好品质。(6分)
答:
五、语言表达(14分)
18.依照例句的格式,根据提供的开头,仿写句子。
如果没有理想,人生就像一只无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。(4分)
如果没有理想,人生就像 。
19.用一句话概括作家沈从文下面一段文字所阐述的观点。(不超过30个字,4分) 我的作品能够在市场上流行,实际上近于买椟还珠。你们能欣赏我故事的清新,照例
那作品背后蕴藏的热情却忽略了;你们能欣赏我文字的朴实,照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。
答:沈从文批评读者
。
20.春节将至,你要给同学发短信送上自己的祝福。在这则短信中你化用了一个神话或童话故事,使用了拟人或比喻的修辞格。80字以内。你的这则短信是这样写的:(6分)
20×4=80
六作文(60分).
21.阅读下列材料,按照要求作文。
有人曾问我:“世界上最长的桥是哪一座?”我思考了很久,才微笑着告诉他:“世界上最长的桥是心灵之桥,你想它有多长,它就有多长„„”
要求:以“建造心灵之桥”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。
答案
1、B(酵jiào)
2.B(A“害”应为“骇” C “惨”应为“残” D “颜”应为“言”)
3.C(艰苦,指客观条件;坚苦,指主观精神。“以至”和“以致”都可以带出结果,但“以至还有进一层的作用。贯注,指精神、注意力等;灌注,指把物质注入)
4.D .(A.“拍案而起”形容愤怒至极;B.叹为观止:赞美看到的事物好到极点。该句用来形容人数多,不恰当。C你对于他不能“身临其境”,且不能修饰“想”,与语境不符;D“讳莫如深”即紧紧隐瞒,正确。)
5.C(A“由学校上战场,为„„而阵亡”。句号应在引文内。B叹号应放在一句话的句末,应为“你放着吧,祥林嫂!”D、“等”和省略号不能同时用)
6.C(A项去掉“经过”。B项“第一部”与“处女作”重复,D项优劣高下应对应两方面)
二、(12分,每小题3分)
7.C(赶上) 8.B (前副词,表希望语气;后代词,他们的。A全为名词性所字结构,所+动词。C全为副词,表情理上的顺承或时间上的紧接,译为“才”“这才”“就”。D.全为表修饰关系的连词,不译) 9.D (①说明他的志向,②③说他好武,不好文的性格;都与曹操“黄须儿竟大奇也”的评价无关。)10.D(不是曹操,而是曹丕.)
任城威王曹彰,字子文。曹彰自小善于射箭御马,臂力过人,能徒手与猛兽搏斗,从不躲避险阻。曾经多次从军征伐,志气慷慨激昂。曹操见此,常教训他说:“你这孩子就是不想读书,不仰慕追求圣贤治国的道理,而只喜欢骑马击剑;这些东西只能让你成为凡夫而已,又怎么能达到尊贵的程度呢!”(于是)便督促曹彰去学习《诗经》《书经》。曹彰向左右诉说:“大丈夫一律应该像卫青、霍去病那样,带领十万军队驰骋沙场,驱除戎狄,立大功、建封号,又怎么可以待在这里作博士呢?”曹操曾问众儿子喜欢做什么,让其各言其志。曹彰说:“喜欢做将军。”曹操问:“做将军要怎样?”曹彰答道:“要披坚执锐,遇到危难不迟疑,身先士卒;有功必赏,有罪必罚。”曹操听罢大笑。
建安二十三年,代郡乌丸造反,任命曹彰为北中郎将,行骁骑将军事。临出发之际,曹操训诫曹彰道:“我与你居家时虽为父子,受命时却为君臣,如今凡事须按照王法来行事,你千万要警戒!曹彰起军北征,军队开入涿郡边界,突然遇上约数千骑乌丸叛军。当时曹彰军兵马未集,只有步卒千人左右,马匹也只有数百匹。于是曹彰用田豫之计,坚守要隙,胡骑向后退散。曹彰见状,出营追之,亲身搏战,举箭射向胡骑,应弦而倒者相继不绝。战过半日,曹彰铠中数箭,但精神更加振奋,趁着胜利追击败兵。直至桑干,离开代郡二百余里之遥。军中长史、诸将皆认为军队刚涉远地,兵马疲顿,而且此行又已受节度(军事上的调度限制),命我等不得过代郡,不可深入敌阵,免得做出既违令又轻敌的行为。曹彰说:“带领军队出征,只要是有利我军的事便要做,说什么节度呢?胡军出走不远,我们追而讨之,必能大破他们。如果因为遵从军令而放跑敌人,也不是好的将领。”于是出阵上马,号令军中:“晚出击者,斩。”(举军追击)一日一夜便与乌丸叛军相战,曹彰带领士兵奋进击讨,果然大破敌军,斩首及生擒者累以千数。曹彰于是以比平常情况双倍的赏赐犒赏将士,将士无不喜悦。当时鲜卑轲比能带领数万骑从旁观望两军强弱,看见曹彰力战,而所攻者皆破,于是向魏军请服。北方都已安定。其时曹操身在长安,召曹彰前去相见。曹彰从代北回来,经过邺城,太子曹丕向曹彰说:“你刚刚得大功,如今往西诣见主上,最好不要自我夸耀,要在交谈中时时表现出好像做得不够的样子。”曹彰到了长安,如太子所言,把功劳归于属下诸将。曹操大喜,用手捋着曹彰的胡须说:“黄须儿竟大奇也!”
曹操东还后,便让曹彰做行越骑将军,留守长安。曹操到洛阳后不久,便得了重病,派驿马往召曹彰,但曹彰未至,曹操去世了。曹丕即王位,曹彰与其他诸侯均向国归顺。黄初二年,曹彰进公封王。黄初三年,册立为任城王。黄初四年,曹彰进京朝觐时,得了急病,暴毙于府邸中。追谥曰威。
三、(24分)11.(10分,2+2+3+3)
(1)精神更加振作,乘着胜利追赶败兵(2)杀死的俘获的敌人用千来计算
(3)之所以派部队把守函谷关,是防备其他盗贼进来和意外变故。
(4)刚一交战,曹操的军队(就)失利,(曹操)率军退到江北驻扎。
12. ①渲染了一种阴沉肃穆的气氛 ; 明写景物 , 暗写外敌人侵 , 战云密布。 (2 分。 两个要点中 , 一个要点 1 分 ) ②对战争的警觉和敏感 ; 刚毅果断的气魄 ; 必胜的信心和决心。 (4 分。三个要点中学生答出其中一点得 2 分 , 答两点即可得 4 分 )
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分.(每句1分,共8分)
(1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(2)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声
(3)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(4)指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
(5)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜(6)忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。
(7)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(8)满纸荒唐言,一把辛酸泪.都云作者痴,谁解其中味.
四.(22分)14.(6分)①(4分)山里是盘曲,但山里人好,没有尔虞我诈的都市商化,而是一步接着一步踏实地走下去。山里人几乎没有享受过城市高楼大厦的荣华,但他们自有他们的生活乐趣和追求。一口锅,一个家,一个聪明的儿子和一个漂亮的女儿,就行了。(要点是两个)②(2分)统领下文,为下文作铺垫。
15.(4分)纵向结构,主要是以从早到晚一天的生活为顺序的;横向结构是以山里人生活
的几个方面为顺序的:家庭里的日常生活、劳动后的轻松、赶集的情况。
16.(6分)(1)(3分)这些叠音词、象声词渲染了山里人家庭生活的温馨,表达了作者对
山里生活的无比留恋之情。
(2)(3分)通过几个典型细节表现;劳动之余有说说有笑地来到河边休息;牛也跟着
撒欢;青年男女之间的嬉笑互“骂”。
17.(6分)①待人真诚质朴,不尔虞我诈;②重视亲情,重视家庭生活;③辛苦劳作却没
有怨言;④对生活的要求不高,始终保持积极乐观的精神面貌。(答出三点并言之有理即可,但不能重复交叉)
五、18.〔误例〕如果没有理想,人生就像一只无头的苍蝇,哼哼嗡嗡,到处乱撞。 (分析)仿写的句子结构形式一致,属于假设关系的复句,并且也运用了比喻修辞格,点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感,趣味不高,因而不合适。
[参考例句]如果没有理想,人生就像一只折翅的苍鹰,跌跌撞撞,缺少目标。
19.只欣赏自己作品的形式(情节和语言)而忽略了作品的内容(情感)。(4分)
20.化用神话、童话故事恰当3分,使用修辞格恰当3分,不当处酌扣1—2分;语句不通顺酌情扣1—2分。超过字数,每2字扣1分。 例:今天,我擦亮阿拉丁神灯。神灯说:“我会满足你的一个愿望。”我闭上双眼默默许下心愿:“请祝福正在看这个短信的人永远幸福快乐。”
六作文(60分).21.(略)