亲子阅读倡议书
2012年9月19日--亲子阅读倡议书
根据之前的小学生阅读情况调查分析,现向各班家长印发《亲子阅读倡议书》。
亲爱的家长朋友:
您好!曾经是您,教孩子咿呀学语;曾经是您,带孩子蹒跚学步;今天,引领孩子走进知识殿堂的,也将有您。您无一日不在热切地关心、关注孩子的学习、生活与发展。在现代社会里,学习是生活与发展的基础,而大量教育科研实验表明,阅读是一项独立的能力,是一切学习的基础。心理学家认为,几乎所有的现代信息,都要通过阅读来获得。阅读习惯养成,阅读能力培养的关键时期,正是在5至12岁期间。错过了这一黄金时期导致的读写困难,将使孩子难以应付现代社会的需求。所以,阅读使人智慧,阅读使人强大,阅读使人成功,让我们一起,为孩子有一个美好的人生而早早努力。
中国有句古话:“腹有诗书气自华。”意思是说:诗书读多了,人的气质自然会高雅。那么,书籍是怎样一点一点改变我们呢?当我们拿起一本书,我们的灵魂就会穿越时空,和一个个伟大的灵魂交流。当我们阅读过许多关于月亮的诗文后再去看月亮,我们眼中的月亮便有了诗意;当我们阅读过许多描写西湖的诗文再去看西湖,我们眼中的西湖就有了文化的韵味;当我们阅读过许多科幻小说再去想象未来世界,我们心中便有了向往和憧憬„„
书读多了,眼界会更加开阔,思维会更加敏捷,心灵会更加丰富,目光会变得更极加清澈!林语堂先生说,读书可以“排脱俗气”,可
以“开茅塞、除鄙见、得新知、增学问、光识见、养性灵”。因此,许多伟人都非常爱读书,毛泽东曾经说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”
“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心。沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰,争取不断超越,走向卓越。读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
《语文课程标准》指出:小学生课外阅读总量一二年级不应少于5万字,三四年级不应少于40万字,五六年级不应少于100万字。美国的一项调查表明,有“亲子阅读”习惯的家庭的孩子,阅读分数比全国平均分数高28分,而没有“亲子阅读”习惯的家庭的孩子,阅读分数比全国平均分数要低48分。差距之大,应当引起我们做家长的重视。 爱孩子,就为他选择一份合适的读物吧,并且每天抽出一定的时间和孩子一起阅读。
“同沐四季风,共享读书乐” 让我们和孩子一起走进书的世界,一起倾听孩子成长的声音。 让我们与书交朋友吧!让读书之花,在班级盛开。
爱孩子就带他一起阅读吧
作为父母始终是爱孩子的。但有时,这种爱显得沉溺却无法抵达孩子的心灵。父母和孩子在一起的时间太少,一起开怀大笑的时间太少,一起说悄悄话的时间太少。听天真无邪的他们说一点莫名其妙的话,陪他们一起咯咯咯的大笑,一起玩游戏,一起读书吧,当你念书给孩子听,当你把一本书交到孩子手上时,你变带给孩子无限的人生可能性,你变成为一个启发者。这便是亲子阅读的魅力。
那么什么事情是亲子阅读呢?亲子阅读,是指父亲或母亲陪孩子一起读书,小一点的孩子需要父亲或母亲念书给他听。亲子阅读的关键,就在于“一起共享书里的和自己的情感。”
或许你们并肩坐在床上,或许你们头靠着头的坐在桌子旁边„„当你们为书里的故事一起哈哈大笑的时候没孩子收获的绝不仅仅是知识,而你收获的也不仅仅是那一刻的轻松和愉悦„„重要的是还有爱!
打开一扇阅读的门,开始一生爱的旅程! 我从不怀疑,阅读带给孩子的是梦想和力量,就像一双飞的翅膀,送我们到想去的地方。 我一直坚信,让孩子在阅读中收获乐趣是送给他们的最好的礼物;让孩子爱上阅读是引领他们开启人生旅程的第一步。所以请您蹲下来,蹲下来和孩子们说话。看着孩子们的眼睛和孩子眼睛中的自己。你会发现他们闪亮的眼神、热情的小手和纯洁的心灵是我们想要一直守护的珍宝。我相信他们幼小而善良的心灵一定会像世界爱他们一样爱这个世界。而我们能为他们做的,就是守住这一朵爱之花,呵护和
交管它,让它经得起风吹雨打。但愿我们能通过阅读,许诺孩子一个充满爱的未来!