与《一次有趣的辩论会(李安然)》相关的范文
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01-24
"大家一起来!"团组织活动策划书
为了增进社团成员之间的进一步了解，增强团队凝聚力，我院青协于20XX年11月6日策划举行了以辩论、游戏等为主要形式的团组织生活。辩题新颖，游戏风趣，引起了同学们浓厚的兴趣。活动举办的热意浓浓、有声有色，既有双方唇枪舌战的锐利对决，也有智力与协作的考验。看似轻松简单的游戏让每一个队员都积极参与了进来，无形中增加了大家彼此的默契与熟识程度。从每一张微笑的脸上可以看出大家辩的很称心，玩的很开心。也充分体 ...
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01-29
大班教学计划
大班教学计划 健康领域目标： 1、会灵活使用筷子，能自己叠放好衣服，会自己叠被子，整理床铺，能根据天气变化及时增减衣服，愿意吃各种有营养的健康食物。 2、能够初步控制自己的情绪，遇到不愉快的事知道应进行自我调节；做事有一定的坚持性，不怕困难和失败，能进行多次尝试；喜欢自己的性别，有健康的性意识。 3、知道噪音、污染等对身体的损害，知道遇到火灾、溺水及触电时最简单的自救方法；能辨认常见的多种安全标志 ...
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05-28
优秀中队事迹材料:相亲相爱,携手共进
优秀中队事迹材料：相亲相爱，携手共进 我们是一个拥有61名队员的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 一、加强班风建设 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛 ...
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02-27
实习周记:生活丰富多彩
实习周记：生活丰富多彩 眨眼间，一周又过去了。回想这周做了些什么，好像什么都没做，但感觉这周比往常却丰富有趣了许多！ 首先观摩了南开中学教师辩论赛的决赛，辩论的主题是“先教后学”还是“先学后教”，蜀潘红奇（正方）对和黑夜焰火（反方）对在经过激烈的唇枪舌剑后，正方获胜。对于辩论，我一直觉得每一个辩题都是辩证来看待的，并不能完全站在哪边，然而辩论赛又恰恰是这样的游戏规则，好像就是要在不停的错误雄辩结束 ...
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08-18
幼儿一期汇报主持词
开场词 齐敬华：敬爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨， 杨金川：亲爱的小伙伴们 合：大家上午好！ 苏家乐：伴着快乐的脚步，我们走进了小海豚 郑怡然：今天是我们最后一节汇报表演课齐敬华：也是爸爸妈妈见证我们学习成果的日子 杨金川：经过一期的学习，我们都有不同的变化与进步 苏家乐：在这里，我们更加勇敢了 郑怡然：在这里，我们更加自信了 齐敬华：我们的站姿、走姿更严谨了 杨金川：我们的坐姿、表情更漂亮了 苏家乐：今 ...
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07-25
小学语文教学总结
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们班全体师生在学校校长的大力支持和直接和领导下，在各科任老师的积极配合下，较好地完成了教育教学工作任务，取得了一定的成绩,现将具体工作总结如下： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、 ...
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09-01
小学一年级语文下册教学工作期末总结
小学一年级语文下册教学工作期末总结 时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，能根据学校的语文教学工作计划，以新课程实验改革为契机，以全面推进素质教育为基点，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任教师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学任务，现将具体工作总结如下： 一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满人文精神、充满智慧、充满思想的学科，在新 ...
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08-01
2014年小学语文教学工作总结
20XX年小学语文教学工作总结 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 （一）、注意新课导入新颖 ...
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07-22
初三上学期语文教学工作总结
初三上学期语文教学工作总结 一学期，转瞬即逝，现对一学期的的语文教学工作加以小结。本学期严格执行语文教学计划，进一步转变语文教学观念，积极进行课改探索，继续推进“自主-创新”课堂教学模式，努力把新课标的理念和课堂教学的实践结合起来，收到较好的效果。 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成 ...
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10-21
暑期三下乡实践报告:一份清醒的认识,一种安然处之的平凡
下乡回来后,仍沉浸在初为人师的新鲜和喜悦中时,遇上同学聚会,不巧就有人提议千万不要当老师,总不想如此平凡和辛苦地过完一生,一辈子都永远没办法逃离与书有关的生活.其实这些想法早已根深蒂固了,只是九天的支教生活却给了我更大的思考空间,它印证了教师职业所必然面对的问题,是枯燥.是辛苦.是平凡,甚至消磨一个人的热情,摧残一个人的嗓子,也担心受怕学生突如其来的提问却让你措手不及--但是,这九天以前,我从来没
