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    与《优秀中队事迹材料:相亲相爱,携手共进》相关的范文

  • 09-20 优秀中队事迹材料
  • 优秀中队事迹材料 良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。六(4)班就是这样一个积极向上,充满温情的集体,50名队员,19名女生,31名男生,在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。六年来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了串串足迹,展示了我们的风采。 一、创建优秀的班干部队伍 一个班的集体面貌如何,很大程度上是 ...

  • 08-04 "少先队红旗中队"事迹材料
  • “少先队红旗中队”事迹材料 xx区xx乡大庄小学四年级.中队的每个成员都在不断发掘自己的潜能,争做一名身心健康的队员,并为自己的集体增光添彩!虽然年龄不大,但是做事充满自信;虽然想法稚嫩可爱,但是敢于创新拼搏。队员们就像勤劳的小蜜蜂那样,一丝不苟地学习、认真负责地工作、团结友爱地相处,逐渐形成了一个充满朝气、积极向上、凝聚力强的大家庭。在这个温馨的大家庭里,每位队员都能为集体承担自己的责任和义务, ...

  • 01-09 优秀少先队中队事迹材料
  • 优秀少先队中队事迹材料 xx县xx镇xx小学隶属xx县xxxx镇中心小学辖下,在上级领导关心和正确的指导下,xx县xx镇xx小学的德育工作才得以顺利开展。现将我中队开展的工作汇报如下: 我校是一个团结友爱、奋发向上、潮气蓬勃的集体,更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。在这个拥有着数百名队员的大家庭里,他们都在不断发展自己的能力,提高自身素质,为这个大家庭增光添彩,虽然目前学校发展尚且滞后,但我 ...

  • 06-13 争做新世纪的太阳-市优秀少先队申报
  • 争做新世纪的太阳-市优秀少先队申报 团结友爱积极向上是我们的品格,明志知礼善学守信是我们的信仰,朝气蓬勃永不言败是我们的精神,这就是初一(2)中队,一个拥有着强大凝聚力、生命力和创造力的集体。 在这个拥有50个成员的温馨大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身的素质,为这个集体增光添彩。入校以来,我们相亲相爱,携手共进,突破了一个又一个的艰难险阻,我们积极进取,智慧交融,开创了一个又一个团 ...

  • 04-25 "经典诵读小队"事迹材料
  • “经典诵读小队”事迹材料 20XX年我区开始实施“中华文化经典教育工程”以来,我校以“经典绵远幸福校园”为主题,积极开展了一系列扎扎实实的活动。二(1)中队就是在这样的浓郁的国学经典氛围下,成立了“经典诵读小队”。 本小队由八名队员组成,队长由品学兼优,在班级、乃至全校表现突出的冼咏茵担任。在辅导员李亚莲老师的指导下,小队开展了许多有趣、有益的经典诵读活动。 (一)、活动情况:书卷多情似故人,晨昏 ...

  • 03-20 2014年学雷锋活动(青年志愿者服务)计划
  • 20xx年学雷锋活动(青年志愿者服务)计划 一、活动目的: 今年3月5日是第11个中国青年志愿者服务日,是毛泽东等老一辈领导人题词“向雷锋同志学习”47周年。为贯彻落实共青团十六届三中全会精神,按照中央文明委“迎世博迎亚运讲文明树新风”志愿服务活动的总体安排,我们要高举雷锋精神的旗帜,进一步弘扬雷锋精神,倡导文明新风,深化雷锋家乡学雷锋活动,开展宣传世博、亚运知识志愿服务;开展倡导文明风尚志愿服务 ...

  • 03-15 优秀中队辅导员事迹材料
  • 优秀中队辅导员事迹材料 我于1993年参加工作,一直任中队辅导员,至今已有19个年头了。作为一名中队辅导员我认为一个集体犹如一个大家庭,每一名学生应如亲人一样相互关心,互相鼓励,互相爱护、互相帮助、共同进步。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长,这艘大船的船长,要为大家导航,要为大家设计。 一、关爱每个孩子,做他们的知心朋友 热爱学生是一种强大的教育 ...

  • 03-25 优秀中队主要事迹材料
  • 优秀中队主要事迹材料 无论你什么时候走进四乙中队,都会被深深感染:摆得整整齐齐的桌椅,擦得亮亮堂堂的玻璃,无不显示着队员们的认真和细心;清新醒目的布置,犹如回到家的温馨;整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。50个队员就是50个兄弟姐妹。确实,四乙中队就是这样一个有极强凝聚力的中队,一个团结奋进的集体。队员们明白:一个良好的集体的形成,需要全体队员的共同努力。在学校领导和学校少先队 ...

  • 02-19 优秀少先队辅导员先进事迹材料
  •  xxxx年参加工作以来,我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业,让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下:   一、“爱”是我工作的源动力。   热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲,工作中我也像妈妈一样爱我的学生,用情感去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生,无论学习成绩的优劣,家庭的贫范 ...