小班优质课健康活动传皮球
04-10
2017辽宁省一日活动评优
小班集体教学《传皮球》
阜新市蒙古族幼儿园 谭艳秋
活动目标：
1．学习握球、接球、传球的正确方法。
2．逐渐感知多人传一球到多人传多球，提高运动水平。
3．在配合、专注中体验传球游戏的快乐。
活动准备：
大小皮球若干、传球音乐
活动过程：
一、玩皮球
1. 自由探索。
请幼儿根据大小、颜色来选择自己喜欢的球，自由探索皮球的多种玩法。使幼儿和原有对球的经验进行连接，激发幼儿活动兴趣。
教师：“我们来玩球，看看哪个小朋友玩的花样最多。
教师：玩球就要有规则，音乐停止请小朋友把球快速送回球筐。”
2. 自由表达。
教师：“你们刚刚都怎么玩球的，还可以怎么玩？”
二、传球游戏
1. 集体传一个球
教师组织幼儿围坐成一个圆圈，听音乐按一个方向依次传球，音乐停止传球结束。在传球的过程中掌握握球、接球、传球的方法。
教师小结：传球时，要注意力集中，双手抱住球传给下一个小朋友。
2. 集体传多个球
教师组织幼儿尝试传多个球，在传球过程中掌握传球、接球的方法。能够专注、相互配合进行游戏。
教师：“下面我们来挑战传多个球，你们想传几个？”
幼儿自主选择传球的数量，尝试集体传多个球。
教师小结：“传球时要注意力集中，及时接球，及时传球，要学会相互配合。”
三、结束
教师：“今天大家一起合作传递了这么多个球，以后我们还可以挑战更多的球，去发现更多好玩的传球方法！”