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    与《幼儿园小班元旦亲自联欢活动方案》相关的范文

  • 08-11 第一学期小班班级工作计划
  • 第一学期小班班级工作计划 一、现状分析 (一)幼儿现状分析 我班共有36名幼儿,其中17名男孩、19名女孩。有2名幼儿上学期由于年龄小留在本班的,所以情绪较稳定没有出现哭闹现象。还有19名幼儿在我园上过早教班,对幼儿园的生活较熟悉,情绪虽有不稳定,但相对于其他幼儿较好。 我班幼儿大部分在家家长包办的比较多,所以一些生活方面的能力明显不够。不会吃饭、穿鞋和擦屁股的幼儿较多,这些都需要教师在生活中多关 ...

  • 09-10 2014年秋季学期幼儿园小班班级工作计划
  • 幼儿园小班班级工作计划 伴随着小朋友成长的脚步,新的学年又开始了。我们班小朋友经过托班一年的学习、锻炼,各方面能力都有了明显的进步,形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作精神,同时结合本班幼儿的实际情况,开展具有班级特色的教育活动,为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。 一、班况分析: 本学期我们班共有幼儿32名,其中男小朋友11名女小朋友21名,新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿 ...

  • 06-10 2014年幼儿园小班散学典礼方案
  • 20XX年幼儿园小班散学典礼方案 设计思路:快乐之旅,展小六“欢乐、温馨、向上”之精神风貌;家园联欢,展凌云幼儿园“关爱、和谐、奉献”之风采。 活动时间、地点:20XX年7月30日(周五)中午10:00-11:00 地点:小六班 活动对象:幼儿和家长 活动目标:1、本次活动我们以“欢乐、和谐、温馨、向上”为主题,教师和幼儿、家长共同为参与。 2、展示幼儿回忆之旅(PPT)与学期之经典。 3、亲子互 ...

  • 07-18 幼儿园工作计划
  • 幼儿园工作计划 凡是预则立,不预则废。为使20XX年的工作有章可循,特制定如下计划。 一月: 1、与教育局安排的各研究员建立联系,在博客上做好链接。 2、督促园内教师对每个幼儿做好分析评价,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况,填写幼儿在园情况汇报单。(要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点,又具有每个孩子的个体特征。小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及一些基本的生活、行为习惯; ...

  • 06-22 庆祝元旦家长半日开放日活动方案
  • 庆祝元旦家长半日开放日活动方案   一、活动目的:   1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。   2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解教师的工作。   3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。   4、通过联欢会,是家长和孩子充分感受新年的欢乐!   5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。   二、活动时间:20XX年12月31日7 ...

  • 04-17 2014年元旦晚会主持词和讲话稿
  • 20XX年元旦晚会主持词和讲话稿 欢庆圣诞,迎新年,大家一起乐淘淘! 主办单位:骆驼滩润普幼儿园 活动时间:20XX年12月21日 活动地点:醉仙楼大酒店 尊敬的各位来宾,各位家长朋友们,亲爱的小朋友们: 大家下午好!首先,感谢所有来宾在百忙之中抽出时间参加我园的元旦联欢会.时光荏苒,青春在这里绽放,为了理想我们在这里摩拳擦掌 岁月更迭,梦想依然灿烂,美好的理想在这里放飞. 在这欢乐与微笑构成的舞

  • 09-05 幼儿园元旦联欢会主持词
  • 幼儿园元旦联欢会主持词 一、幼儿开幕词: 1、3、5:亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨 2、4:各位老师,小朋友们,你们好! 合:新的一年即将来临,来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声“金牛再见”!在这里,我们大三班的全体小朋友祝全天下的爸爸妈妈在新的一年里心情愉快,身体健康,万事如意,合家幸福! 2、4:小朋友们准备吧。 1、3、5:小朋友们起步吧。 2、4:让我们一起走进春天! 1、 ...

  • 01-22 2014元旦联欢会主持词
  • 20xx元旦联欢会主持词 (开场音乐《春节序曲》) 新年的钟声即将敲响,时光的年轮又留下了一道深深的痕迹。伴随着冬日里温暖的阳光,20XX年元旦如约而至。 看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩。 听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。 今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光; 今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪; 今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激 ...

  • 03-01 元旦联欢会串词
  • 元旦联欢会串词 A:小朋友们你们知道什么节日快来到了吗?(元旦)。 B:你们真聪明,那你们要怎么庆祝呢?(幼儿自愿回答) A:今天我们把爸爸妈妈请到班里来,和我们一起庆祝新年的到来。你们愿不愿意呀? 合:中一班元旦联欢会现在开始。(幼儿拉着家长进场,一起跳舞)音乐(恭喜恭喜中国娃娃) A:刚才的音乐好不好听呀?小朋友们高兴不高兴呀?我们今天的活动还准备了很多节目和游戏呢。 B:是吗?那让我们赶快来 ...