课堂热身和课堂游戏总结
课堂热身和课堂游戏总结
一， 课前热身
（1．）Up, up, pia pia, Down, down, pia pia. Up, pia, Down, pia.
Up, down, pia pia.
（2.）Two big eyes one little nose, two small ears one big mouth make a funny
face .Ha-ha-ha.
（3.）Nod your head ,yes ,yes ,yes .Shake your head ,no ,no ,no .
（4.）Hello,hello,how are you ?I’m fine,I’m fine ,thank you.
Oh,oh,just so so.No, no ,I’m terrible.
（5．）Jump, jump, jump, one two three;run, run, run, A B C;shake shake
shake,you and me;happy, happy, happy+name.
（6．）可以以兔子舞热身。
（7．）One hand,one hand, clap clap clap;one foot,one foot, tap tap tap; one
body, one body,jump jump jump.
二课堂游戏
（1．）抓人游戏：规定一句话或是一个单词，全班跟老师一起说英语，当说到规定内容时，孩子们迅速钻到桌子下面，或是迅速起立，或是保持姿势不可动，或是不能跟读等，老师可抓最快的那个，也可抓最慢的那个，第一个被老师抓到的同学，有所惩罚，一般回答问题就可以了。
（2．）速度游戏：让孩子用最快的速度表演老师规定的句子或是单词，如Touch the floor.看谁最快摸到地板，可全体比，也可分组比，选出每组最快的，再比赛，赛出冠军。也可比赛读单词，或是拼读单词。
（3．）摘鸟蛋：老师事先在黑板上画一棵或是几棵树，将一些字母卡片或是单
词卡片贴在树里面，各组派出代表到前面摘下卡片并且读出或是拼出，看哪组摘得多读的好，则赢，老师可给予一定的奖励。
（4.）抢座位：同学跟着老师在教室里边跑，边说英语，当说到规定内容时，
老师和孩子一起抢规定的座位，由于老师加入，会有一个孩子抢不到座位，老师可让他在最前面领跑，或是罚他回答问题。适合低段的孩子。
（5．）小老师：找一个能力强的孩子，说英语，找其他小朋友表演，或是老师
在黑板写一些单词或字母，找个同学读，找两个同学指他所说的内容，看谁快一些。
（6．）抢单词：1.全班分成两组，每组选一个同学，站到教室的后面，面对墙，
老师口型示意下面同学是什么单词，由他们大声说出，选手迅速跑到黑板前面，转三圈，指出老师所说的单词或是写出老师所规定的单词或是字母，快又正确的赢，可加分鼓励，只有写错的没有分。2.全班分为若干组，老师给每个组的最前面一个同学耳语一个单词，由他们小声传到最后排，由各组最后一个同学迅速跑到前面，指出或写出老师耳语的单词，快又对的赢。可加分鼓励，只有写错的没有分。3.全班分成两组，找两个同学剪子，包袱，锤。赢的一组派同学写单词，规定单词和写单词的同学都不可重复，如a组出错，则给b组加一分。最后分多则赢。
（7、）点人游戏：全班分成两组老师说出一个单词，哪组先拼出的先提问，提
问对手点同学点单词，如对手回答正确则反提。不可重复提问一个同学。如不正确第一组加分并且接着提问。看哪组分多则赢。
（8、）反应速度：分为两组，a组的c同学和b组的d同学同时记忆一个单词，
当老师说到该单词时，谁先拼出则赢，为自己组得分。
（9、）照大头贴。
（10、）石头、剪刀、布，手脚都可。
（11、）警察抓小偷。
（12、）松鼠抓树。
（13、）顶书游戏。
（14、）狼和羊。
（15、）看谁快：老师说出字母，持该字母大小写的同学看谁站的快，可分组。
（16、）跟我走：I am A follow me ,please.
（17．）击鼓传花。
（18．）开火车
（19．）007。
（20.）拍四拍。
（21．）转圈指单词，或是写单词。写字母。
（22．）猜猜看少了什么，分两组，老师在黑板上写下一些单词或是字母，让
同学们看一分钟，转过头，老师迅速擦掉一些，让孩子猜少了什么。
（23．）猜单词。分两组，老师在黑板上写下一些字母画一些横线，让孩子猜
单词，正确快的有分。
（24．）字母卡片拼成单词。
（25.）升级游戏。
（26.）传写单词分组比赛速度。