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  • 09-25 2014年秋季学期三年级书法教学计划
  • 20XX年秋季学期三年级书法教学计划 教学目标: 帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点,了解中国硬笔的发展史,学以致用,写好字,为以后学习和工作奠定基础,树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化,并致力于发扬光大。 教学内容及基本要求: 硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史,介绍历代著名书法家及基代表作品,分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书,并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。 ...

  • 05-24 期末总结:课堂主导,活力是抓手
  • 期末总结:课堂主导,活力是抓手              沐陂小学梁敏贤     我校活力课堂建设从构想、制定方案到尝试实施已经历时一年多了,今年,为了进一步深化构建我校“设疑、探究、生成、评价、应用”的活力课堂教学新模式,推进我校活力课堂建设的常态化,这个学期简校长利用每周二、四的时间听了我校各位老师的一节“活力课堂”。各教师精心准备,相互交流探讨,出现了很多具有个性特色、活力四射的好课。在上课 ...

  • 01-19 阅读教学要处理好十个关系
  • 阅读教学要处理好十个关系 一、多元解读与阅读导向的关系 阅读是学生的个性化行为,要提倡多元解读,鼓励学生发表个人见解。但是,前提是尊重文本,是“把握大意”,不能似是而非,更不能无中生有。这不仅涉及到准确理解课文内容,而且涉及到情感、态度、价值观目标的问题,涉及到怎样做人的问题。 如,《小猴子下山》,作者的本意是说做事要持之以恒,不可三心二意。而有的教师却背离童话的主旨,引导学生从“经济效益”的角度 ...

  • 12-02 课题实施方案的基本结构与写法
  •   课题实施方案的基本结构与写法   课题实施方案的基本结构与写法   课题研究方案是科研工作的核心,课题研究方案是整个科研活动的起始环节,也是对科研活动实施调控的重要手段。教师在课题研究的过程中,要不断学习、思考、实践、提高、总结,在实践中不断地修改、充实、完善。从而提升自己的教育思想,提高教育教学质量。我根据平时的学习与实践,结合我撰写的课题方案,来谈谈课题实施方案的基本结构与写法。   一、 ...

  • 11-23 语文名师工作室评析一课
  • 语文名师工作室评析《轰隆隆》一课 今天听了两堂课,结合课题与他们的课,大家发表意见。 xx介绍情况:研究进展、问题、本堂课的研究重点。 这个读写结合课题是跟徐老师一同研究,课文里面有一些读写结合的点,在教学中渗透读写结合的理念,把课文做读写结合的范例,指导学生写好习作。在平时的教学中,我们经常讨论,比如说这篇课文有哪几个训练点,课文有哪几个写法?形式多变,有时是模仿,仿写,精彩段落;有时是续写;有 ...

  • 06-29 写法要求
  • 《顶岗实习手册》写法要求 一、填写《顶岗实习手册》的意义 (一)促进实习生观察、思考 《顶岗实习手册》是学生本人记录顶岗实习工作情况、检验专业知识和实际操作技能的重要方式和方法。实习生每天填写实习手册可以促使学生在顶岗实习过程中能够细心观察,多听多问,着意感受,为以后的学习和工作积累更多的资料。 (二)为《顶岗实习报告》和毕业答辩积累素材 《顶岗实习手册》是实习生积极、主动对自己的实习活动中具有反 ...

  • 01-31 或写法及要求
  • 《顶岗实习报告》或《顶岗实习总结》写法及要求 一、《顶岗实习手册》与《顶岗实习报告》的关系 (一)《顶岗实习手册》是大三年级顶岗实习学生在顶岗实习过程的完整体现,反映该实习生实习过程中的基本情况,如何时何地何企业何岗位从事何具体工作,何时请假,病假,事假,加班,轮休,换岗,实习过程中发生的主要事例记载。实习指导教师(含兼职教师)辅导情况等,要求按日如实填写。《顶 岗实习报告》并不要求每天撰写。 ( ...

  • 12-04 让初中语文阅读教学课堂回归语文
  • 让初中语文阅读教学课堂回归语文-兼评《羚羊木雕》“导学式”教学 10月17日,我有幸作为片区初中语文阅读教学竞赛的评委,听取了三个教师的三堂语文阅读教学课。应该说,三位教师,都尽心做了充分的准备,对所授课文,进行了用心解读,精心设计。其中,《羚羊木雕》的执教者顺应时代要求,精心设计了“导学案”:字词教学、文章感知、角色朗读与表演、人物性格的体会、文章主题探究、达成效果检测等环节。但就课堂教学的实施 ...

  • 07-18 写好领导讲话稿的注意事项
  • 写好领导讲话稿的注意事项 一.领导讲话稿写作概述 (一)什么是领导讲话稿? (二)领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别. 1.领导讲话稿与发言稿的异同点. 2.讲话稿与演讲稿的区别. (三)领导讲话稿的特点.作用及种类. 1.特点. (1)具有群体性. (2)具有实践性. (3)具有针对性. (4)具有权威性. (5)具有情感性. 2.作用. (1)宣传思想,传达政策. (2)部署工作,落实措

  • 07-30 第二周教学计划
  • 第 二 周教学计划 9月14日-9月18日 星期 教 学 内 容 星 期 一 上午 珠心算:复习三位数直加之减、满五加。珠算破五减练习。 英 语:学习再见英语“Goodbye”、“Seeyoutomorrow”。 画 册:《送给弟弟妹妹的礼物》、《远航》 拼 音:学习拼音i的读音及写法,练习简单的握笔方法。 星 期 二 上午 珠心算:同上 字宝宝:巩固幼儿欣赏常规,跟读课文第二课《秋天的画儿》。 ...