2.7桥的形状和结构
06-30
学科： 科学 年级： 六 班级： 组别： 姓名： 王雯娜
编写人： 审核人： 审批人： 上课时间：
【课 题】 桥的形状与结构和用纸造一座“桥”
【学习目标】（1分钟）
1、明白桥梁有多种不同结构，桥的形状和结构与它的功能是相适应的。（重难点）2、知道设计和建造桥需要综合考虑哪些因素。（重点）
3、激情投入，自信展示，享受合作学习的快乐
【预习案】（10分钟）（独立完成，相信自己！）
自学课文P40——42页，完成预习案1—4题，并在课本上用红笔做好标注与勾画。
1、桥帮助我们跨越（ ）、（ ）、（ ）和其他障碍，是我们生活中常见的（ ）。桥的（ ）外露，使我们很容易观察它们。
2、桥面在拱下方的拱桥，（ ）拉住了（ ），抵消拱向外的
（ ），减少了（ ）的负担。桥面比较（ ）而且（ ），方便通行。
3、钢索桥主要由（ ）、桥塔、桥面组成。其中钢缆能承受巨大的（ ），人们用它建造钢索桥，大大增加了桥的（ ）能力。
4、跨越长江的江阴大桥全长（ ）米，一跨过江。吊起桥面的主钢缆，每根都由（ ）多根钢丝组成。钢缆家承受（ ）万吨的拉力。
【探究案】（约20分钟）
（合作是一种能力，是一种胸襟，更是一种智慧！）
（全体起立，组内交流探究，并用双色笔做好标记，讨论结束后，方可回到座位。） 探究一：各式各样的桥
观察课本40页插图桥的结构，讨论：
1、桥面在拱下方的拱桥特点。
2、桥面在拱上方的拱桥特点。
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力。
【课堂小结】（2分钟）
【训练案】
背诵预习案1—4题及探究案中的结论
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学科： 科学 年级： 六 班级： 组别： 姓名： 王雯娜
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【教（学）后反思】
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