二年级语文银杏树反思
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二年级语文教案】《最后一片银杏树叶》教学反思之一 2011-05-19 10:56:30 来源: 作者:佚名 【大 中 小】 浏览:73825次 评论:0条
◆成功之处： 一、注重语文素养的培养 通过学生体验课文内容，
使学生增强对银杏树爷爷的爱，“纷纷”突出孩子们为别人着想的高尚品格，“有的、有的、有的、还有的”排比句更加体现出文章爱的基调。文章语言朴实，学文中注重......
成功之处：
一、 注重语文素养的培养
通过学生体验课文内容，使学生增强对银杏树爷爷的爱，“纷纷”突出孩子们为别人着想的高尚品格，“有的、有的、有的、还有的”排比句更加体现出文章爱的基调。文章语言朴实，学文中注重让学生体会蕴含的意义。
二、仿写略见成效
学校操场有三棵梧桐树，对仿写很有帮助，很好的题材。所以，我让学生巧借题材进行仿写。鼓励学生充分发挥想象力，把“爱”继续延伸下去。 不足之处：
常言说“书读百遍，其义自见”。教学的最终目的是不用教，让学生自读自悟，我也一直在这样尝试，可是，在第三段的研读时，收效与时间不成比例，也许与我自我领悟有限有关吧。
总之，学无止境，教学要想收到预期的效果，就需要教师沉下心去钻研教材，
钻研教参、相关资料及教法，这样你就不会拘泥于狭小的世界，你的孩子们也一定是视界开阔，知识渊博