普通话活动方案
2014年推广普通话宣传周活动方案 一年一度的推普周即将来临,为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的
参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,特制定活动方案如下:
一、指导思想: 本届推普周的指导思想是:以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言
生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观。促
进推广普通话在全社会的推广普及进程,为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间: 2014年9月11日 — 9月17日
三、活动主题: 推广普通话,共筑中国梦
四、活动内容:
1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语,创设良好的语言文字环境,营造浓厚的校园文
化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。
2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,《辽宁省实施中
华人民共和国国家通用语言文字法规定》。
3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的
意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普
周活动安排。 推普口号:“树立语言规范意识,提高民族文化素质”; “我是中国娃,爱说普通话”; “说好普通话、方便你我他”; 唱响“推广普通话,共筑中国梦””主旋律。
4.开展教师硬笔书法比赛,督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。将推广普通
话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校
园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。 5 利用星期一(9月15日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛,每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板
报的形式进行展示。
7.各班开展形式多样的推普活动 根据活动要求,结合我校实际情况特制订如下活动形式:
(1)每班挂一幅推普标语;
(2)举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动;写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛
(3)办一期推普板报或手抄报;(进行“推广普通话,共筑中国梦”设计比赛,学校进行
专项评比,激发了学生学习和讲好普通话的积极性。)
(4)召开一次推广普通话的主题的班会; 利用周一(9月15日)的班会时间,学校以班级为单位举行 “推广普通话,共筑中国
梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;
高年级进行了普通话讲故事、比赛。
(5)组织一次推普社会宣传活动。 开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、
方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。
五、组织机构 为更好地落实推普工作,学校成立推广普通话领导小组。 组长:饶金容
副组长:黄鉴辉
组员:林丽妹 曾苏奇 李志明 袁杰柱 各班班主任 每位师生员工应当从我做起,建立语言文字规范化的意识,树立“讲好普
通话,做文明人”的形象,在推广普通话和学习普通话中,起到积极的带头示范作用,从而
不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质,有力地促进校园精神文明建设。 第17届推广普通话宣传周活动总结 2014年9月11日至17日是第十六届普通话宣传周,按教育局有关文件精神,为了更好
地促进学校语言文字工作,提高师生普通话水平,我校大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题
组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力
推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下:
一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。 为了使推普活动深入开展,我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组,
负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导
处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组,及时召开了推普领导小组会议,制定
了活动计划,进一步规范工作,加强活动的领导,认真做好推普活动的组织与实施工作。
二、加强学习,全面动员,树立全员推普的意识 为使“推广普通话,共筑中国梦”主题更加深入人心,落实在 师生的行动上,我们召开了全体师生推普周活动动员大会,宣读了文件内容,并以“树
立语言规范意识,提高民族文化素质”为教师推普口号,“我是中国娃,爱说普通话”为学生
口号,以“说好普通话、方便你我他”为家长口号,唱响“推广普通话,共筑中国梦””主旋
律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识,提高民族文化素质,推动社会推普工作的进
程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。 为了使第十六届推普宣传周活动家喻户晓,学校利用一切可宣传的方式进行宣传,一切
可活动的方式进行活动。
1、学校有醒目的推普宣传标语。班班黑板报上有推普内容,有推普标语。
2、设立校园广播宣传站,用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字
法》。倡导学生讲普通话。
3、利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播站、主题班队会依次推广普通话。
4、开展教师硬笔书法比赛,督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。要求教师利
用课堂主渠道,养成说普通话、用规范语言习惯。以身为范,做学生说普通话的楷模。
5、开展“啄木鸟纠错”活动。 组织学生进行纠错活动,对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查,发现
不规范用字马上予以纠正,校外的墙面广告文 字进行检查、纠正,对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。让学生巡查班级
不规范用字,并一一做好记录,并向班主任反映,让他们及时进行纠正。平时在生活中,发
现不规范的用字,及时向相关单位反映。
6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。
7、开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方
音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。 总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以
全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再
创佳绩。篇二:推广普通话活动方案 海孜实验小学推广普通话宣传月活动方案
2012年9月25日至10月25日是第15届全区推广普通话宣传 月,根据市语委、市教育局《关于转发〈教育局开展第15届全国推广普通话宣传周活动
的通知〉的通知》,为充分发挥学校在推广普及普通话和规范汉字中的基础和辐射作用,我校
在9月推广普通话宣传月里将广泛开展形式多样的推普宣传教育活动,主要是通过开展“创
建人人都讲普通话,人人都写规范字的和谐语言生活”与推普周普通话朗诵比赛等活动结合
起来,积极开展宣传教育活动。现结合我校实际,特制定本方案,具体内容如下:
一、指导思想:
以党的教育方针为指导,全面贯彻恩施市语委办的推普精神,通 过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需
要,是国家和民族团结的需要,也是现代汉语发展的必然要求,从而提高师生推普的积极性,
使推普工作上新台阶。我们认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,着力普及
普通话,实施用字规范化,掀起普及推广普通话活动的高潮,从而促进我校推普工作达标。
二、主题:
“规范使用国家通用语言文字、弘扬中华优秀文化传统”
三、领导组织机构:
(一)领导小组
组 长:孙超
成 员:徐凤军 王彬善 王 雷 邵 军 赵 明 张训武 周 书斌
(二)工作小组:
全体班主任
四、具体活动安排:
(一)通过多种渠道,营造宣传氛围
1、在学校教学楼中厅入口处悬挂宣传横幅----“构建和谐语言 生活,营造共有精神家园。”在校门口和学校主要通道张贴推普宣传标语,营造良好的推
普氛围。
2、利用学校红领巾广播站开展推普专题广播,向师生宣传9月 推广普通话宣传月及第十一届推普周的目的、活动主题、活动内容及意义。
3、利用每周一的国旗下讲话、教师例会向师生宣传推普意义。
4、校园网更新语言文字栏,增加本次推普周宣传的内容。
5、各班更新“推普角”内容,利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知
识,第四周学校进行评比。
6、召开推普领导小组会议,学习上级文件,进一步明确“推普周”活动时间、意义,明
确学校本次推普月开展的活动及各自的职责任务。
7、召开学校推普员会议,学习本次推普周的具体要求,布置推 普周的有关工作。
(二)开展形式多样、丰富多彩的活动,把推普教育引向深入
1、结合教职工政治业务学习,集中组织全校教职工学习《国家 通用语言文字法》。
2、各年级开展贯穿整个推普月的推普和语言文字教育活动: 一年级:儿歌朗诵比赛。 二年级:古诗朗诵比赛。
三、四年级:小手拉大手,教家人学说普通话。组织学生在家里 争当“推普小能手”,向家人宣传推普知识,双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣
传活动。
五年级:开展“寻找奥运英雄背后的感人瞬间故事”征文演讲活 动。
六年级:优美散文诵读活动。
3、在 9月10日 教师节当天,举行“园丁杯”教师朗诵比赛, 各年级推荐年级人数40﹪的教师参赛;在第11届推普周的17、18日两天,分别举行低、
高年段学生歌颂教师(祖国)普通话朗诵比赛,进一步增强师生语言规范意识和普通话应用
能力。
4、三~五年级各班每周结合班队会,开展十分钟语言文字宣传活 动。
5、在校园内开展“百灵鸟”纠错行动,对黑板报、作业等进行 检查,发现不规范用字马上予以纠正。(二、三年级百灵鸟纠错队)
6、结合少先队雏鹰假日小队活动,开展“啄木鸟检字”行动。 “啄木鸟”小队利用双休日时间把纠错行动延伸到社区、街道和公共场所,开展查找错
字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。(四、五年级啄木鸟检字队) 除此之外,我们还要从以下几个方面,提高全校师生对语言文字 工作重要性的认识。
(一)提高语言文字规范化意识 国家首次以法律形式确立普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,表明了推普
工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”,认识到用普通话交流、规
范文字书写,有利于民族间的文化交流,有利于国家的经济发展,有利于教育的普及、科技
的腾飞。因此,学校要把普及普通话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入学校常规管理,
纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构,健全规章制度 为使推普工作扎实开展,要建立强有力的组织机构,明确责任, 严格管理,把推普工作落到实处。
1、成立语言文字工作领导小组,成立语言文字工作检查督导小 组,成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。
2、制定计划,健全制度。每学期召开1—2次推普工作会议, 制定计划,建立健全与推普有关的制度,研究推广办法,做到措施得力,责任到人。
(三)加强校园文化硬件建设
1、设置推广普通话标牌和条幅,要随处可见。
2、加大宣传力度,发挥班级学生干部的推普作用 。
3、学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传,做 好普通话的示范工作。
4、开展推普专项活动,组织开展形式多样的活动,评比颁奖,将活动内容留底入档。如:
“用普通话演讲比赛”等。
(四)重视校园普通话软件建设 学校是推普的主阵地,培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良
好的语言素质,保证师生学好、说好普通话,学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中,
使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作:一是提高学校领导的
认识,增强责任感;二是强化教师的榜样示范作用;三是发挥课堂教学,尤其是语文教学的
主渠道作用,将普通话贯穿在语言教学各个环节;四是规范学生的言行;五是开展各种推普
活动。
1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制,坚持“推普”与教
师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用,上课时必须使用普通话,改正方言音;注
重学生语言表达能力的培养,特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
(1)使用普通话上课、辅导、评讲等,做到一使用,二坚持,三加强,四小结。
(2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。
(3)教师之间的日常工作交流强调要用普通话。
(4)抓好推普活动宣传工作,掀起“语言必须规范化,说话要说普通话”的高潮。
(5)组织好每期普通话演讲比赛活动。
(6)上课或辅导,找学生谈话等没有使用普通话的,业务和年度考核均不能评为优秀。
(7)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范,不写错音节和字体。
2、在学生中确立“说好普通话,走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话
交流,用规范字写作业;克服方言土语,提高语言表达水平。
(1)课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。
(2)日常生活交流,师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。
(3)大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。
(4)养成认真书写的好习惯,不写错别字、音节、开展寻找误音、错字活动。
(5)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。
3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育,激发学生热
爱祖国,热爱祖国的语言,讲好普通话的情感。
4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中,制定出量化考核标准,语言面貌差的班
级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写,规范板书,规范作业批语。
6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话,普通话是教师的职业语言,是
学校的校园语言。师生要树立自觉说好普通话的观念,保证师生会说、敢说普通话,就要不
断改善语言环境,同时要营造校园说普通话的环境,使师生在潜移默化中受到教育与警示。 总之,普通话的推广是一项长期的任务,由于受社会环境的影响,容易出现反弹,因此,
我们应长抓不懈,坚持巩固和提高,争取在较短时间内提高教职工中一级水平比例,使推普
工作年年上台阶。 海孜实验小学 2012年9月3日篇三:普通话活动方案 中共新源县委宣传部
新源县民族语言文字工作委员会 新源县教育局
新源县人事劳动和社会保障局 新源县文体局 文 件 新源县广播电视局 新源县人民武装部 政工科 共青团新源县委员会 新语字?2011?03号
关于开展第14届全国推广普通话 宣传周活动的通知 各乡镇人民政府、县直各单位、各学校: 经国务院批准,自1998年起,每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周(以下简称推
普周)。十三年来,在各级语言文字工作部门和有关单位的积极努力下,推普周已成为具有较
高社会知晓度,广大群众积极关注、参与并获益良多的文化活动,在宣传《中华人民共和国
国家通用语言文字法》、《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》和《伊犁哈萨克自治州社会
用字管理办法》,增强全体公民语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言
文字规范化工作不断深入并向城镇、乡、农牧区、少数民族聚居地扩展等方面发挥了重要作
用。
2011年9月11—17日是第14届推普周。根据自治区党委宣传部等九部、委、厅、局《关
于开展第14届全国推广普通话宣传 新源县第14届全国推广普通话宣传周 活动实施方案 根据自治区党委宣传部等九部、委、局《关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的
通知》文件精神,结合我县实际,制定本实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻执行国家语言文
字法律法规和方针政策,充分发挥国家通用语言文字主导作用,促进社会语言生活和谐健康,
为提升国民语言文字应用能力,提高国家文化软实力、增强国家综合实力,建设人力资源强
国做出积极贡献。
二、宣传主题
本届推普周宣传主题为:提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统。
三、组织宣传工作
(一)成立新源县推普周活动领导小组 组 长:赛力克 县委常委、宣传部部长 副组长:阿尔达克 县人民政府副县长 成 员:巴合提汗 县政府办主任兼语委办主任 努尔开力德 县教育局局长 怀珍才 县劳动人事社会保障局局长 努尔太 县文体局局长 王世华 县广电局局长 李中华 县人民武装部政工科长 冯莉 县团委书记 努尔太 县政府信息督查员、县语委办副主任 各单位在开展今年的推普周宣传活动
中,也要成立推普周活动领导小组,要将推普周活动各项任务落到实处,并且对这项工作要
有检查有总结。
(二)活动内容及重点单位的工作安排
1、突出宣传主题,带活动开展。今年适逢中国共产党建党90周年,也是全面贯彻落实
《国家中长期教育改革规划纲要(2010—2020年)》的开局之年,《国家中长期语言文字事业
改革发展和发展规划纲要(2010—2020)》也即将发布实施。本届推普周宣传活动要围绕深入
宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》
和《伊犁哈萨克自治州社会用字管理办法》,继承革命传统、诵读红色经典、讴歌新中国社会
主义建设和改革开放伟大成就、宣传贯彻《教育规划纲要》和《语言文字规划纲要》开展。
以学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业为重点领域,广泛发动社会各界群众,组织开
展具有行业和地方特色的宣传教育活动,让更多人民群众了解推广国家通用语言文字的重要
性和必要性。
2、党政机关。为本届推普周重点宣传领域,结合实际对公务员、指战员进行热爱祖国语
言文字的教育,开展有力的宣传、培训、实践活动,进一步提升全社会规范使用国家通用语
言文字意识和普通话应用水平,充分调动和鼓励本系统基层单位的积极性,力争形式多样、
生动活泼,弘扬中华优秀文化传统。
3、各中小学校。要以推广普通话、推行规范汉字为学校语言文字工作的核心内容。要紧
扣推普周宣传主题,在做好依法规范使用国家通用语言文字和各民族语言文字工作的同时,
要结合语言文字规范化示范校创建工作,做好依法、规范使用国家通用语言文字的宣传、教
育工作,积极开展规范汉字书写中华经典“诵、写、讲”相关活动。切实发挥学校传承中华
文明、弘扬爱国主义精神、开展社会主义核心价值体系教育主战场的重要作用。通过诵读、
书写、聆听传统经典诗文,使青少年亲近经典、热爱传统文化,对青少年的成长教育、爱国
情感培养发挥潜移默化的作用。学校在推普周活动中要充分发挥团、少先队组织的作用,以
普通话为主题,开展形式多样的宣传活动。各级语言文字规范化示范校要积极发挥在推广普
及普通话中的基础和辐射作用,鼓励学校面向社会、社区开展宣传活动。
4、各级各社会团体、窗口单位、服务行业。在推普周活动期间以各单位特点开展宣传、
规范和培训活动,着力提升篇四:2013年推广普通话宣传周活动方案
一、指导思想
以贯彻党的精神为宗旨,以科学发展观为指导,全面、深入贯彻国家通用语言文字法规
和政策,紧紧围绕创建“语言文字规范示范校”活动,充分发挥学校的基础作用,弘扬中华
文化,培养师生说普通话、用规范字的能力,使语言文字工作继续向深入发展。
二、活动目标
(一)在校园和社会上营造说普通话的良好氛围
(二)师生养成使用普通话交流的良好习惯
三、宣传主题
热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活。
四、活动时间
五、活动安排
(一)围绕“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”开展主题宣传活动,利用条幅、
校园广播、班级板报等宣传推普口号、主题和意义,营造良好的宣传氛围.
(二)作一次以“推普”为主题的国旗下讲话,向全校师生宣传“说普通话,写规范字”
的重要性,号召全校师生积极参与
(三)各班级举行“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”主题班会,向学生作推广
普通话专题教育
(四)开展“雅言传承文明,经典浸润人生——红色经典诗歌朗诵会”。推普周期间,各
年级结合我校“弘扬和培育民族精神月”活动,积极开展形式多样的诗文诵读活动,我校拟
在九月 底开展一次学生“红色经典诗歌朗诵会”。
(五)人人坚持说普通话
班主任对学生进行一次普通话相关知识培训。 大队部设立监督机制,把推普活动落到实处,力争在校园内营造人人讲普通话、用文明
语的氛围,使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。 加强校园使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂
上使用普通话教学的情况,进行随访考核。
(23) 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
(25) 心相印,语相通,共奔小康乐融融
(26) 实现顺畅交流,构建和谐社会 校园普通话管理制度 自觉维护祖国语言的纯洁和健康,推进校园语言文化建设,加强师生的素质修养。结合
我学区实际情况,制订普通话使用规范化管理制度。
一、推广普通话工作制度
1.成立语言文字规范化工作领导小组,由王月芹校长任组长,由教学副校长分管并具体
组织落实,各班配备二名推普员,加强推普工作的监督。
2.全校教师必须认真学习和掌握语言知识,积极推广普通话自觉使用“四用语”(课堂用
语、会议用语、宣传广播用语、校园交际用语。)
3.定期组织全体教职工进行普通话水平等级考核,考核结果列入教师年度工作考核内容。
4.普通话水平测试列入学生素质考核一项内容,每学年进行一次普通话水平测试(口试、
笔试),不达标的不得参加三好生评选。
5.学校每学期有计划的安排各种形式的推普活动,在校内形成一个以讲普通话的良好风
气。
6.推普工作列入先进教研组和“文明班级”考评条件。
二.校园用语管理制度
1.师生在校园内自觉使用普通话,会在同学之间、师生之间、与来宾之间使用文明礼用
语,禁止说粗话、高声喧哗,使普通话成为校园用语。
2.坚持普通话教学,课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话,对外电话联络必
须使用普通话。
3.学校领导、教师、学生在集会上必须使用普通话。
4.教研活动加强基本功训练,坚持使用普通话。
5.教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准,教科室定期进行教
师普通话培训及检测、达标验收工作。
6.学生能说比较标准的普通话。 老师们、同学们: 当每一个醉人的金秋如约而至的时候,我们也会迎来另一个特殊节日:“全国推广普通话
宣传周”。今年的9月11日至17日,这将是我们一起度过的第8个“普通话”的节日。今年
的推普主题是:“实现顺畅交流、构建和谐社会。“旨在增强全体公民的语言文字规范意识和
推普参与意识,为构建社会注意和谐社会营造良好的语言环境。 老师、同学们,普通话是世界上最美的语言。只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙,你
一定会为这句话而感到骄傲和自豪。我们不能忘记,法国作家都德在他的小说《最后一课》
中说:“被迫做亡国奴的人民只要牢记住自己的语言,就掌握了打开民族解放之门的钥匙。”
我们更不能忘记,1997年7月1日,香港回归祖国,在特区成立大会上,董建华先生慷慨致
辞:“我们在这里用自己的语言向全世界宣布,香港终于重新跨进祖国温暖的家门。”??这些
都说明了一个问题:语言是一个民族,一个国家的象征,普通话是中华民族的标准语,更是
全世界华人的共同乡音! 在当今社会,世界仿佛变小了,而人的交往空间却变大了。方兴未艾、“魔力”无边的因
特网,已经把“五大洲”变成了一个“地球村”!人们从来没有像现在这样需要接受多种有声
媒体传达的信息,需要与来自各地的人们打交道,离了普通话,你就很难与外地人交际。于
是,掌握普通话也成了谋生存、求发展的条件之一。学好普通话的现实意义,是十分明显的。
2001年1月1日起正式施行的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确
定普通话作为国家通用语言。这标志着普通话推广走上了法治化轨道。从这层意义上来讲,
使用规范的国家通用语言文字,是每个公民应履行的义务。我们必须牢固树立语言文字规范
意识,在学习、工作中积极推广普通话,努力促进语言文字规范化。逐步消除社会用字的混
乱现象。要做到不滥用繁体字,不乱造简体字,不乱造音译词,不乱取洋名等等。 普通话是校园语言,我想,“说普通话,写规范字”的意识和能力,是每一位教师,乃至
每一位在校学生自身素养的体现。因此,我们老师和同学,对于说好普通话,都应该有一份
责任在心中。
有这么一句话:“普通话与素质同在,与形象为伴,与文明同行。”确实是这样的,普通
话是一个人素质的第一张名片。现在,我们同学都非常注重自己的外在形象,实际上,语言
应该是你最值得关注的一项外包装。因为,在你出言吐语的同时,也展示给了别人你的知识
素养、文明修养甚至人格魅力。 也正因为这样,学校非常重视语言文字工作。今年的推普周期间,教务处安排了一系列
形式多样、内容丰富的推普宣传活动。我们希望全体同学在推普周里,积极参与、热情投入,
有所提高。要把推普当作重要的语文实践来对待,认真学习有关规范用字的标准,进一步学
习文字知识,努力在实践中培养热爱祖国语言文字的情感,提高语文素养,培养合作精神,
并为舟山市语言文字规范工作出一份力。 老师、同学们,我们学校将以此为契机,创建市语言文字优秀学校,因此我们希望每个
老师同学行动起来,当推普工作有心人。最后,愿推普之花开遍我们校园的每一个角落。谢
谢!篇五:小学推广普通话活动方案 小学推广普通话活动方案
一、 指导思想:
根据市教育局《关于开展推广普通话宣传活动的通知》精神,为贯彻《语言文字法》,推
动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,我校牢固树立和落实科学发展观,深
入宣传《国家通用语言文字法》,增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进
推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、主题:
充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,构建和谐校园的
重要作用。
三、活动内容:
1、营造推普宣传氛围。 张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好
氛围。
2、利用传媒宣传造势。
(1)一次国旗下讲话。
在国旗下由辅导员做主题讲话,进行学校推普活动宣传、动员。
(2)一份倡议书。
向全校师生发出一份倡议书。
(3)一档“推普”特别节目。学校广播站在10月1日前,以“最美的语言、最真的情
感”为主题推出一期推普周特别节目。
(4)一次主题手抄报评比。
(5) 各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。
3、抓好师生推普工作。 宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师
要讲普通话的规定和要求,提倡全校师生讲普通话、用规范字,将普通话水平与教师专业技
术职务聘任挂钩,使全校教师提高认识,自觉学习、使用普通话、规范字。
4、做好系列活动。
(1)结合读书活动,开展“祖国颂”教师朗诵会,提高老师的普通话水平。
(2)以体验教育为基本途径,开展争“普通话章”的活动,在推广普通话宣传中发挥积
极作用。
(3)宣传普通话知识,在校园内张贴有关推广普通话的宣传画,营造浓厚的推普氛围。
(4)开展一次朗读比赛活动,对于朗读能力高的同学将被评为“朗读小明星”,学校将
颁发荣誉证书,并选为红领巾广播站成员。