2015届高三第一次月考文综政治部分

25．《人民日报》曾载文强调，哲学社会科学要立足国情、立足当代，服务社会，以深入研

究重大现实生活问题为主方向。上述要求的依据在于 ( )

A 、人人皆有哲学 B 、哲学就在我们身边

C 、哲学是时代精神的升华 D 、哲学是指导人们生活得更好的艺术

26．图3 漫画《思想的力量》给我们的启示是

A．思想是客观存在的主观映象

B．思想的高度决定了实践的效果

C．思想对人们改造世界有能动作用

D．思想是人们认识世界的物质力量 图3

27．早期的人们认为天花是一种可怕的神秘疾病。随着对天花研究和探索的深入，我国唐朝

的人们把天花视为一种“毒”，鼻苗种痘的医学根据就是以毒攻毒。18世纪，英国医生

琴纳通过长期研究和多次实践，终于发现了预防天花的最有效方法——接种牛痘。这说

明

A ．接种牛痘是人类攻克天花的终极真理

B ．认识的发展是一种螺旋式上升的过程

C ．认识对人类实践活动具有积极的作用

D ．只有亲身参与实践才能获得正确认识

28．2014年3月27日，“南京发布”微信从信息发布跃升为信息服务，从单一政务平台拓

展到多功能聚合平台，创建了政府与群众沟通的新形式。这表明

①系统功能等于各要素功能之和 ②南京市努力扩大政府职能

③人们依据固有联系建立新的联系 ④南京市积极打造服务型政府

A ．①③ B．②④ C．①② D．③④

29．“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其亏，日有所损。”下

列与此蕴含的哲理一致的是

A ．因地制宜，因时制宜 B．和实生物，同则不继

C ．奢靡之始，危亡之渐 D．一着不慎，全盘皆输

30．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。下列属于文化领域新事物的是

A ．电子商务 B．新24孝行动标准 C ．亚信峰会 D．社区网格化管理

31．党的十八大提出把生态文明建设放在突出地位。2014年3月，国务院支持、确定福建

省成为全国第一个生态文明先行示范区，在生态文明建设评价考核等多个方面开展先行

先试。这表明

A ．主要矛盾与次要矛盾可以相互转化 B．辩证的否定观要求我们树立创新意识

C ．具体问题具体分析是解决矛盾的关键 D．矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 32．2014年，我国开始全面深化改革：推进国家治理体系和治理能力现代化、破除城乡二

元结构障碍、实现基本公共服务均等化、推进高考改革„„我国社会主义改革的根本目的是

①社会主义制度的自我完善和发展 ②使上层建筑适应经济基础的发展

③坚持和巩固中国特色社会主义道路 ④使生产关系适应生产力的发展

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

33．江苏省实施大学生志愿服务苏北计划以来，5000多名大学生满怀报效祖国、服务人民

的崇高理想，扎根基层，服务在农业、卫生、教育等多个领域，用青春、智慧和汗水为苏北经济社会发展做出积极贡献，受到基层人民群众的广泛赞誉。这启示我们

①积极投身为人民服务的实践 ②在价值选择的基础上作出价值判断

③在志愿服务中实现人生价值 ④人生价值的实现取决于个人理想

A ．①④ B．②④ C．②③ D．①③

34．从近代的“师夷长技以制夷”到现代的“科学技术是第一生产力”，再到今天要求更多依靠

科技创新引领、支撑经济发展和社会进步。人们对科技作用的认识过程表明（ ▲ ） ①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是有差异的

②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断被否认

③复杂的历史问题本质的暴露和展现必然需要一个过程

④人们对复杂历史问题的认识受社会实践水平限制

A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④

35．古时候某富人宴客，定席位时，把年少的朱某安排在年长的孔某的上手位，孔某不高兴，

便出一上联云：眼珠子，鼻孔子，孔子（暗指孔姓）反在珠子（暗指朱姓）下？朱某听罢应下联云：眉先生，须后生，后生却比先生长。结合对联的寓意，分析“后生要长过先生”需要（ ▲ ）

①先生要超越自我，积极地扶持后生成长，促使后生不断进步

②后生要尊重先生，继承优良，同时与时俱进，实现超越

③后生要对先生及其旧思想进行彻底否定，实现跨越式发展

④先生对后生及其观念进行辨证否定

A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④

36．我国人口老龄化形势严峻，子女赡养负担加重。为适应人口发展新形势，促进经济社会

发展，党中央对计划生育政策进行重大调整完善，启动实施“单独两孩”政策。这表明（ ▲ ）

A ．生产力决定生产关系 B ．生产关系反作用生产力

C ．上层建筑要适应经济基础状况 D ．改革是社会发展的根本动力

39．（41分）民族因梦想兴盛，国家因梦想富强，人生因梦想精彩。阅读材料，回答问题。

材料一 1910年，上海人陆士瑕在幻想小说《新中国》里记载了一个神奇的梦，梦中主人公随时光穿梭，看到“万国博览会”在上海浦东举行，为方便市民参观，上海滩建成了浦东大铁桥和越江隧道，还造了地铁，工厂中的机器有鬼斧神工之妙，租界的治外法权已经收回，汉语成了世界通用的流行语言……最后梦中人一跤跌醒，却言道：休说是梦，到那时，真有这景象也未可知。”

1920年，孙中山先生完成《建国方略》一书，书中提出了修建三峡水利、建设高原铁路系统……等宏伟设想，描绘了“万众一心，急起直追，以我五千年文明优秀之民族，应世界之潮流而建设以政治最修明、人民最安乐之国家”的愿景。 中共中央总书记习近平提出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，……。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心，有能力逐步实现这个目标。

（1） 用意识能动性的有关知识分析说明上述材料。（12分）

材料二：俗话说：“近山知鸟音，近水知鱼性”。有经验的造纸工人用手一摸就知道纸的准确厚度；老猎手凭一点蛛丝马迹就可以断定走过的野兽的种类、数量、大小、雌雄；汽车修理高手一听声音就知道毛病在哪里……

结合所学知识回答下列问题：

（2）上述材料体现了什么哲学道理，对我们有什么启示？（8分）

材料三：建立中国特色社会主义行政体制，需要不断探索，稳中求进。国务院机

构改革相应也有一个不断深化的过程，既不能一蹴而就，也不能止步不前。 2013年3月10日提交十二届全国人大一次会议审议的《国务院机构改革和职能转变方案》，打出了机构改革与职能转变同步进行的“组合拳”。这是新一届中央领导集体推出的改革开放以来的我国的第七次机构改革。

2013年3月17日上午，国务院总理李克强在回答记者提出的问题时说：“不是说政府有错位的问题吗？那就把错装在政府身上的手换成市场的手。这是削权，是自我革命，会很痛，甚至有割腕的感觉，但这是发展的需要，是人民的愿望。”

（3）结合材料，分析国务院机构改革如何体现了唯物辩证法的发展观点。（12分）

材料四：某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说，有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停；在该校餐厅门口的两个泔水桶里，装着将满的剩余饭菜，不少同学还在将大半碗拉面、大半个馒头往里丢，而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后，全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。

（4）从人生观和价值观的角度分析材料中的浪费行为。（8分）

42. （12分）

在某校举行的田径运动会上，设有团体总分和个人奖项。假如你是高二年段某班的班长，请你设计一个参赛方案，并结合所学的《生活与哲学》知识简要说明每点方案理由。（12分）

政治答案：

25

A 26 C 27 B 28 D 29 C 30 B 31 D 32 C 33 D 34 B 35 A 36 C 39答：

（1）①意识对客观存在的反映具有自觉选择性和主动创造性。人们能根据现实世界创造理想世界，因此，1910年、1920年人们就已经对未来社会的发展提出了构想；（4分）

②意识使人们认识世界的活动具有目的性和计划性。逐步实现中华民族的伟大复兴的战略目标体现了意识能动活动的目的性和计划性；（4分）

③意识对人们改造世界具有指导作用。“中国梦”指导人们改造客观世界，成为推动社会发展的积极力量，将使梦想变为现实。（4分）

（2）⑴它体现了实践对认识具有决定作用，说明了实践是认识的来源。人们只有在改造客观对象的同时，才能认识客观对象，才能透过现象认识事物的本质和规律。（4分）⑵我们在虚心学习间接经验、认真读书的同时，一定要积极从事实践，通过实践把书本知识变成实际知识，从而真正掌握知识，提高自己的各种解决问题的能力。用科学理论指导自己的实践活动。（4分）

（3）⑴事物发展具有普遍性，发展的实质是新事物代替旧事物。把错装在政府身上的手换成市场的手体现了这一点。（4分）

⑵事物发展是前进性和曲折性的统一。改革会很痛，但不能止步不前体现了这一点。（4分） ⑶事物发展是量变和质变的统一。改革是革命，但有一个不断深化的过程，不能一蹴而就，体现了这一点。（4分）

⑷事物发展是有规律的。改革是发展的需要和人民的愿望体现了这一点。（每点4分，答到3点即可）

（4）①价值观对人的行为具有导向作用。浪费行为反映了个人价值观和消费观的扭曲。我们应当在正确价值观的指导下，树立正确的个人消费观。（3分） ②个人活动与社会发展相互联系。个人活动既受到社会发展制约，也对社会发展起推动和阻碍作用。建立节约型社会要求个人厉行节约，浪费行为则不利于建设节约型社会。（3分）③艰苦奋斗、勤俭节约不仅是个人的生活作风，更是有志者应有的精神境界。（2分）

42方案：①确定参赛人员：根据比赛项目和同学的具体实际，确定参赛同学。理由：物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。

②制定参赛目标：根据参赛同学的实力分析，争取个人和团体的名次奖项。理由：具体问题具体分析。

③同学分工安排：如后勤、安全、宣传、卫生等工作安排。理由：充分发挥主观能动性，调动全班同学的主动性、积极性。

④班级奖惩措施等其他方案。理由：人生价值在于奉献。（或整体与部分，系统与要素关系等原理方法论皆可。）