[你必须把这条鱼放掉]写字教案
17 你必须把这条鱼放掉
一、揭题:
1、中国的汉字方方正正,美观大方,写一手漂亮的钢笔字是非常了不起的。写字也自有一番乐趣在其中。下面就让我们快快乐乐的进入第十七课生字的学习。
二、1、认读生词 [出示生字]这是17课的生字,上节课我们已经认识了,咱们再来齐读一遍。下面我们的任务就是要把这些字写好。 三、1、请同学们想一想,如何才能把字写漂亮呢?
(1)认真或细心:对,只有认真(细心)才能将字写好。
(2)坐端正、握姿:正确的坐立姿势和握笔姿势是写好字的关键,引说正确的坐立姿势应该是:头正、身直、臂开、足安。同时要做好三个一。
(3)观察、读帖:这是写好字的关键。
2、对,读帖是写好字的关键,读帖如此重要,那赶快让我们读读这些字帖吧。用你的火眼金睛来认真观察,每个字的间架结构,以及在田字格中的位置,每一笔在什么地方起笔,在什么地方收笔。你可以自己观察,也可以同位相互提醒着一起读帖。读的时候还可以伸出你的手来写一定。
三、写字。
1、范写较难的字。
同学们学的非常认真,谁来说一说你觉得哪个字比较难写? 交流。
老师也觉得这几个字难写,咱们就先来写这几个字。
(1) 出示“垂”字:这个独体字笔画多,笔顺容易写错,请同学们
伸出手来一起写一写。(引导学生一边写一边说笔顺)
(2) 笔顺会了,请同学们再认真观察,在田字格中写这个字时应注
意什么?
学生交流观察结果。(提到横时,师补充:1、你有一双火星金眼,一眼就把写好这个字的关键找到了。每个字都有它关键的笔画,它们就像人的脊梁骨一样,只有把关键笔画写好,这个字才显得有精神。2、横的长短、距离,坚在中间将其平分,这就是中国汉字的对称美)
师补充、范写:边写边点拨:
请同学们在本子上练一个。
请抬头坐好。老师发现有的同学这样写(板书一个不规范的字),好看吗?哪个地方写得不好?这四条横本来都是好朋友,现在你让他们搞分裂了,能行吗?
请同学们再临写一个。
(2)[出示“毫”字]这课中还有一个字横画比较多,看看是哪个?[出
示毫]写的时候除了要把横写好,关键还得把中间的秃宝盖写好。最后一笔竖弯钩要弯的圆润,写得伸展。请同学们写一个。
(3)[出示“汤”字]刚才有的同学提到汤难写,看老师来写一写。
边写边讲解:先写三点水,注意提和第一个点要相呼应,右边和第一点一样高的位置下笔写短横,稍向上挑,略顿笔后折向
左下写短撇,不出尖,也不要太长,再折向右下写短横,最后折向左下写折钩。注意最后的折钩要向左有点弧度,整个笔画要一气呵成。两撇方向要一致,左短右长。请同学们写一个。
2、难写的字咱们已经写好了,可还有几个字容易出错,谁作一下提醒?(你真会学习,你观察的真仔细,想个办法记住它们) 结合刚才的提醒,请同学们自己来写剩下的字,好吗。
(1)[出示自学提示]:
自学提示:
1、按照读帖——描红——临写的顺序,学写17课生字。
2、写完后与课本字帖比比看,把写得不规范的字再写一遍。
[出示生字]学生自学。
3、展示2本作业,找出写得好的字,和不规范的字:看来每个同学都有写得美的字,也有写的不规范的。就请同学们相互交换,看看同位哪个字写得比你写得好看,给他画上个笑脸,让他教教你。小老师要把你写好这个字的小窍门告诉同位,同位要虚心听,认真练。 四、1、过渡。
我发现通过通过刚才的互相学习,同学们的字写得更美了。作为三年级的学生,我们不仅要写好单个字,还要写好句子甚至片断。
[出示文字: 不管有没人看见,我们都要遵守规定]这是文中爸爸对汤姆说的一句话,让我们一起读一读。
写好一句话比写好单个字要难一些,请你认真观察,想一想,我们怎么才能把这一段文字写好了?写的时候应该注意什么?
学生交流,老师补充:
认真:这是我们评价书写的一个标准。
(1、看清楚再写,不能划,不能涂抹2、所有的字都要一样大小,不能有的大,有的小。可是有的字笔画较多,像“管”这个字,写着写着有的同学就不自学得把字写大了,怎么办呢?3、抄写时遇到笔画多的字时,笔画不要写得太重,太粗,要提着笔写细些,写紧凑些
4、将字写在田字格里要字居中,大小适宜。字充满格很不好看,要上有天,下有地,左右有边)
同学们说的都很好,老师将你们说的归纳为两个字:美观。这是评价我们书写的最高标准:美观。
[出示夺星台]正确是书写最基本的标准,在这个基础上还要把字写的端正、美观。每达到一个要求,就可以得到一颗星星,下面大家就来写写这句话,写完后在小组内比一比,看看谁能夺得三颗星。
(4)学生抄写
(5)小组内评一评,看看谁能得了三颗星
(5)请得到三颗星的同学请举手。你们可真了不起,你们就是我们班的小书法家,大家向他们鼓掌祝贺。
咱们一起来欣赏一下这些小书法家们的作品吧。
1、这可是书法家的的作品,他哪个地方值得你学习?你有这么多值得别人学习的地方,老师真为你自豪。
2、他写得美在什么?同学们对你的评价这么高,你真不愧是咱们班的小书法家。
3、美吗?欣赏你们的书写,真是一种美的享受。
五、作业
通过这节课的学习,同学们的书写水平都有了很大提高,课下我们还要加强练习。看咱们今天的套餐作业]。
[出示套餐作业](生读)
A 书写本课生字,力争做到美观大方。
B 你还想到哪些横画较多和含横折折折勾的字,写一写。
C 设计书写一幅书法作品,进行展示。
三项作业,你喜欢哪一项就做哪一个吧。
四、课堂小结
同学们,只要你坚持天天练,认真写,就一定能写出一手漂亮的钢笔字。