生病接受捐款感谢信
可敬的叔叔、阿姨、各位同学们：
我和你们天各一方，相见无期，你们却把微薄的收入，甚至把你们的助学金、生活费，或者靠卖几个字画的钱寄给了我。
而你们当中甚至本人就有残疾，没有经济收入，而要用你们宝贵的血来挽救我……近来我的脑海中经常出现你们的身影。有年迈的老人，有可爱的军人，有可敬的老师，还有很多我不相识的人……我无法具体描绘你们的形象，但你们的高尚品格，助人为乐的精神将永存于我心中，永存于我家乡父老的心中……
唯一遗憾的是我不能面见答谢各位。在此请接受用你们的爱心挽救的人的深深谢意，愿你们的爱的春风暖遍祖国，充满世界。
为了不辜负你们的一片爱心和良好祝愿，我将继续我的学业，继续我的事业，争取取得优异的成绩，献给关心我的远方的各位朋友们。愿我们的心永远相通。
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×年×月×日
- 03-26 班主任工作体会:把人当人用心做事
- 11-18 爱心捐款感谢信
- 09-04 为生病教师捐款倡议书
- 09-10 班主任工作点滴谈:做学生的贴心人
- 10-21 2014年度乡镇工会工作汇报
- 05-13 师德标兵典型事迹材料:爱意无穷奋勉不止
- 11-21 支持工会工作的好领导事迹材料
- 04-14 我爱我的职业(教师节演讲稿)
- 01-14 洪水灾区捐款倡议书
- 10-16 工会年度工作总结(学校)
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班主任工作体会：把人当人用心做事 把人当人把事当事用心做事 职业教育既是一种专业知识教育，技能教育，也是一种情感教育。作为中职教育者，既要给学生们答疑解惑，授之以渔，又要情感投入，心灵沟通，循循诱导，拉近老师与学生距离。为此，在实践中本人做到了“把人当人，把事当事，用心做事”。 把人当人。 职业教育的关键是对人的教育，是对学生的关爱，心与心的沟通，情与情的交融。我担任12计算机（1）班班主任之初， ...
爱心捐款感谢信 尊敬的各位领导、亲爱的朋友们、同事们： 你们好！ 首先，我想表达我最诚挚的谢意和最真挚的感激之情。感谢公司党支部、工会为我组织募捐倡议，感谢公司领导和全体同事的爱心捐款，衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助，让我的心里充满了感激和温暖。当公司xx总等领导亲自送来xx元善款并探望我时，我特别感动，生命无情人有情，是你们的关心，给我带来了生存的希望，我一定不辜负大家对我的期望和关心，一定坚 ...
为生病教师捐款倡议书 全体师生： 他是同事，为桑柘教育奋斗近30年，曾经体壮如牛；他是朋友，风雨中走来，心如明镜，肝胆照人；他是老师，体育课上挥汗如雨，可亲可敬。他是病人，也是战士。在同癌细胞作殊死搏斗的这一年里，他坚持、顽强、不失斗志。他，就是曾经和我们朝夕相处的郁xx老师，一年前恐怖狰狞的癌症偷袭了他的身体。就如晴天一霹雳，震碎了他宁静的教学生活，从此踏上了漫漫的治疗征途。现仍还在重庆大平医院 ...
班主任工作点滴谈：做学生的贴心人 把事当事用心做事做学生的贴心人 本学期来本人努力做好班主任工作,为班级服务,为同学服务,认真贯彻执行党的教育方针,全力落实学校的各项规章制度,积极带领12计算机1班的同学们较好地完成了学校下达的各项管理目标和学习任务,取得了可喜的成绩。 一、做深入细致工作，提高新学期学生入学巩固率 在上学期放假之前，我就听到一些传言，说有部分同学秋季开学不来学校了。根据以往的经验 ...
XX彝族苗族自治县工会联合会: 20XX年XXX工会工作坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真组织学习党的十六大.十六届五中.六中全会.省第八次党代会.市第九次党代会.县第十二次党代会精神,按照构建和谐社会的目标,充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用,活跃机关精神文化生活,在乡党委的领导下,紧紧围绕党委政府的中心工作任务,以维护员工合法权益.促进 ...
师德标兵典型事迹材料：爱意无穷奋勉不止 xx，中共党员，慈利县教师进修学校体育教师。担任政教处副主任并兼学校团委书记，自参加工作以来，一直勇挑重担，成为年轻人中的榜样。带着对学生一片真爱，用自己的青春和汗水谱写了一曲新时代的奋进之歌。赢得了全校师生和家长的赞誉。曾多次获得年度优岗，并获得县级嘉奖。“爱意无穷，奋勉不止”，“没有最好，只有更好”，这是他的人生格言。 一、以爱为根，用强烈的责任感和使命 ...
**同志作为县政府办公室主任、政府机关党总支书记，虽然各项工作非常繁忙，但多年来他一直倾力关心、支持和帮助政府机关工会工作。政府机关工会取得的每一项成绩和荣誉无不包含他辛勤的努力。 县政府机关工会共有政府各部门18个工会小组，由各族职工275人组成，其中女会员96人，占职工总人数的33％。由于机关工会部门多、政策性强、业务性质差异大等原因，搞好工会工作有一定的难度。思想是行动的先导。作为政 ...
一提起教师，大家肯定会很自然地联想到许多赞美她的比喻：园丁、春雨、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊！古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶；理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳？他们身在三尺讲台，心怀莘莘学子，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人民教师身居斗室却毫无怨言，生活俭朴却诲人不倦。多少个潮起潮落？多少个不眠 ...
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