与《教书育人案例》相关的范文
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03-08
师德建设先进集体主要事迹
师德建设先进集体主要事迹 几年来，我校坚持把加强教师的师风师德建设摆在十分突出的地位，致力于建设一支师德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍，有计划地开展以师德师风教育活动，有效地促进了我校教师队伍整体素质的提高。 一、切实加强领导，健全管理监督体制。 为了切实加强师德建设，学校成立了师风师德建设领导小组，认真落实上级的文件和会议精神。学校确定了工作导向：师德教育为先导，教书育人为中心，素质教育为根 ...
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10-29
推进教师专业化发展实施方案
一、指导思想 为了进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，推动学校发展，提高教育教学质量，办人民满意学校，根据我校教师队伍实际情况，特制定学校推进教师专业化发展实施方案。 二、总体目标 我校教师专业成长总目标是：在反思中提升自我，在同伴互助中发展自我，在专家引领下完善自我，努力争做学习型、研究型、创新型教师。实现一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），两个转变（教师教育观念与教学行为的转变）， ...
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06-23
青年教师读书会章程(草案)
第一章 总 则第一条 读书会名称及意义：×××青年教师读书会，后面简称读书会。 名称寓意：青年教师像×××一样沐浴着书香，尽情地飞翔，以自己的博学和睿智影响学生，播洒着希望，收获心香。 第二条 读书会组织：青年教师读书会是青年教师自己的组织，读书会自行组织开展活动，全体青年教师（35周岁以下）参加。 第三条 青年教师读书会担负“完善自身、发展学校、享受职业、美丽人生”的责任和使命并以此为追求。 第 ...
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12-13
XX小学未成年人思想道德建设工作案例
创意单位：陕西省XX县城关小学 活动范围：城关小学全体学生 活动内容：红领巾乡村生活体验 XX县城关小学，近两年通过开展“红领巾乡村生活体验”活动，让小学生从小养成热爱劳动、勤俭节约的优良品质，取得了良好的育人效果。 城关小学地处县城，在校学生基本是机关干部和居民的独生子女。近年来，随着市场经济的迅速发展，城镇居民的生活水平日益提高，学生的消费观念发生了巨变、注重享受。而县城的 ...
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11-27
学生党支部活动创新案例
学生党支部活动创新案例 -恳谈助力成长，党旗引航青春 为更好地贯彻落实党的指导思想，深入开展学习实践科学发展观活动，扎实推进党支部创先争优活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的榜样示范作用，充实学生思想政治教育、心理健康教育和学习成才指导等工作，促进学生全面健康成长，学生党支部自20XX年起，牵头在学院内广泛开展师生恳谈活动，创建了教师沙龙室、心灵驿站聊天室和党员活动室等平台，邀请学院党政领导 ...
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08-24
初中2014年度学校工作总结
初中20XX年度学校工作总结 一年来在上级领导的关心与支持下，在社会各界的帮助努力下，全体师生精诚团结，负重拼搏，学校各项工作顺利开展，得到了社会各方的广泛赞誉。学校狠抓内部管理，教育教学日趋完善、严密、高效，无论是教风和学风都有了明显的改善。现将20XX年学校工作总结如下： 一、完善硬件，优化育人环境。 逐步改善学校办学条件，加强学校硬件建设，校园美化、绿化、净化，更好地服务于教育教学工作。 ▲ ...
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03-14
新教师教学心得体会
新教师教学心得体会 初出茅庐与不暗时世的我踏入了教育的行业，半年多教书生涯使我懂得了很多教育理念和教书技巧与艺术。学得了很多教书育人的知识。虽然工作是那么的繁忙，但我过的很充实、很快乐。 来到初三年级后，我开始了政治课的学习，对于我这个学国际经济贸易专业的，非政治专业毕业的青年来说简直是隔行如隔山，从新复读一样，拿到初三政治课本的那刻，我懵了，似曾相识的感觉，它认识我，可我就是不认识它了，顿时我就 ...
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02-10
家庭教育指导师培训总结
家庭教育指导师培训总结 7月16-24日，我代表单位被选派到郑州参加为期十天的“河南省教育系统第四期家庭教育指导师”培训，深感荣幸之至。据会务组领导讲本次培训学习经考试合格后，将统一颁发全国家庭教育指导师合格证书和资格证书，更觉学习机会难得、肩负责任重大，暗下决心要把握机会、换脑洗髓，全新地理顺一下以往的教育思想观念，以科学的方法来提升教育教学管理效能，方不负此次学习之良机。 参加这次学习培训的学 ...
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06-09
教学处工作计划
教学处工作计划 以党的十八大精神为指导,以科学发展观为统领,全面落实国家.省市中长期教育改革和发展规划纲要,按照"优先发展.育人为本.改革创新.促进公平.提高质量"的总要求,以<xx满族自治县教育局20XX年度教育工作要点>为重点,以"135互动课堂教学模式"为核心,提高课堂教学质量:以教育科研为先导,以骨干教师.梯级名师为引领,促进教师的专业发 ...
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02-07
小学体育教师科学发展观心得体会
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”《全日制义务教育普通高级中学体育（1~6年级）体育与健康（7~xx年级）课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）正是在这一思想的指导下制订的。它制订了体育课程的性质、目标、内容和评价范围。 《标准》突出强调要尊 ...
