幸福教室创建
幸福教室创建方案
一（2）班
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育；立足于“品德好、身体好、学业好”的培养目标，将德育方式由说服教育转化为具体的活动育人，增强班级德育的针对性和实效性。
二、工作目标
以创建“幸福教室”为载体，力争让班级建设的每个板块不只成为装点教室的摆设，真正做到每个板块的设置都能营造幸福感。在班级确立快乐的学习生活理念，营造快乐的生活学习氛围，创设快乐的学习生活关系，组织快乐的学习生活实践。让幸福教室里无声的事物所散发出文化气息使学生处处受到感染和熏陶，使之构成一种教育和教学的外部文化环境，增添学生学习生活乐趣，养成文明行为习惯，培养正确审美观，增强班级向心力，凝聚力，激发学生爱班爱校的热情。并使学生的个性得到充分张扬，积极性和创造力得到充分发挥，既获得一种被尊重、被理解的感觉，又充满成就感、价值感和幸福感，让班级成为学生幸福成长和快乐学习的乐园。
三、活动安排
1、取班名，创班级标识，定班级目标和公约，教学班歌，布置教室。
2、 建立班级“小管家”轮换制，并制作“小管家”资格证，让学生轮流挂牌上岗，同时设立其它特色岗位，如：“电器管理员”、“文明监督员”、“卫生监察员”、“学习领头人”和“领奶员”，协助老师管理班级。
3、创设各种班级小太阳奖项，如：卫生小太阳、勤学小太阳、文明小太阳、当家小太阳、爱心小太阳等。
4、创设“我对老师说”及“我对同学说”两个说说心里话的板块，每天晚放学时清理阅读，了解学生心理动向，拉近师生距离和生生距离。
5、继续扩建班级QQ 群，壮大队伍，丰富内容。
6、充分利用学校网站里的班级子网页，不断更新内容，及时通过网页展示学生在校的学习生活
7、建立班级“悦读角”，鼓励学生带书到校，集体阅读，交换阅读。
8、开设书画、手工、音舞、体育等兴趣小组，并定期开展小组活动，让不同禀赋的学生得到特长发展。
9、过集体生日。每月初的第一周公布本月过生日的学生名单，让其他学生自己动手准备生日礼物，每月的最后一周抽一节课外活动时间为本月过生日的学生过集体生日。
10、定期在班内开展朗读、讲故事、书画竞赛和优秀作业评选展览。
11、及时收集整理幸福教室创建和成长的资料。
2014/2/25