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    与《盆栽花卉蚜虫防治方法》相关的范文

  • 05-13 农科院实践报告
  • 农科院实践报告 20XX年3月18号下午,我们园艺1001B和0901B园艺班同学在焦老师、宋老师、刘老师和李老师的带领下,在驻马店农业试验站进行了实践活动。在农科院吴老师的讲解和老师的指导下,此次实践活动收获颇多。下面是几种实践中接触到的几种植物: 一、三色堇 三色堇是布置春季花坛的主要花卉之一。因花有三种颜色对称地分布在五个花瓣上,构成的图案,形同猫的两耳、两颊和一张嘴,故又名猫儿脸。经自然杂 ...

  • 12-28 绿化养护标准
  • 绿化养护标准 1.本准养护管理工作的内容:浇水排水、施肥、修剪、病虫害防治、松土除草、补栽、扶正支撑、绿地容貌、安全施工等。 1.1本标准养护管理适用范围:公园绿地、道路绿地、居住绿地、附属绿地、防护绿地等。 1.2本标准特殊术语说明。 1.2.1绿化养护管理是指在绿化工程竣工验收之后,为使园林绿地达到整洁美观,园林植物正常生长而采取的一切养护管理措施。 1.2.2色块灌木指绿地中成片种植的彩叶植 ...

  • 03-30 商城盛大开业庆典策划书
  • 商城盛大开业庆典策划书 庆典活动是组织者利用自身或环境中的有关重大事件、纪念日、节日等所举办的各种形式的庆祝会和纪念活动的总称,包括节庆活动、纪念活动、典礼仪式和活动。通过庆典策划活动,可以渲染气氛,强化组织的影响力;也可以广交朋友,广结良缘;成功的庆典活动还可能具有较高的新闻价值,从而进一步提高组织的知名度和美誉度 庆典策划可引起三大效应(引力效应、实力效应和合力效应)。 (1)引力效应:指组织 ...

  • 02-09 春季农作物节水抗旱栽培管理方案
  • 一、玉米抗旱栽培技术   (一)选择优良抗旱品种。选择籽粒饱满、拱土能力强、叶片相对厚而直立、成熟期籽粒灌浆和脱水快、较抗旱的玉米品种。   (二)扩大地膜覆盖栽培   地膜覆盖栽培有利于保持土壤水分、提高土壤温度,增强抗旱、抗“倒春寒”、抗“八月低温”的能力,二半山以上地区要尽力扩大地膜覆盖栽培面积。公务员之家   (三)扩大育苗移栽。育苗移栽既有利于节约用水和抢抓节令,又便于管理。各地要根据时 ...

  • 07-08 小麦-夏玉米.花生稳粮增油高效种植模式方案
  • 小麦-夏玉米、花生稳粮增油高效种植模式方案 一、总体思路 农业产业结构的调整是现代农业发展的必然趋势,是提高经济效益,增加粮食产量,增加农民收入的需要。传统的种植方式由于田间小气候恶化,病虫害严重,土、肥、光不能充分利用,产量难以进一步提高,推广增产减灾关键技术、实现良种良法配套、优化结构、依靠科技、提高品质、主攻单产、增加总产,推进区域化、集约化生产,稳步提高粮食综合生产能力。摸索小麦-玉米、花 ...

  • 08-21 学校全套卫生制度
  • 学校全套卫生制度 xx学校校园美化、绿化、净化制度 (一)、教室摆设规范化 1、桌椅不能贴墙放,间距合理一致。 2、清洁工具齐放于课堂黑板内侧 3、教桌干净,教室及抽屉不堆放杂物。 (二)、墙壁及布置 1、黑板靠门一侧贴作息表、功课表,例题、范文张贴在厚纸上并挂于另一侧。 2、两侧墙壁挂名人名言书画。 3、后墙黑板作板报专用。 (三)、办公室、公用场馆 1、办公室毎天由值日教师清洁一次,毎月大扫除 ...

  • 02-07 农业生产实习报告
  • 农业生产实习报告 1.实习过程。   5月13日往寿光蔬菜展览会,参观蔬菜新品种和先进的种植治理技术。   5月16日往的城阳上马的蔬菜基地,参观有机蔬菜大棚,并才会了很多病虫害的标本。   5月17日在校园主楼后的花园、农学与植保试验田和园艺试验田中采集病虫害的标本。   5月18日到5月25日在病理实验室整理采集的病虫害标本。   2.主要作物农事季节(小麦、桃、苹果)。   2.1小麦    ...

  • 04-22 2014年市林业工作计划
  •   根据党的十六届五中全会关于建设社会主义新农村对林业工作提出的新要求,按照市委八届十次会议对全市明年工作的总体部署,20XX年,我市林业工作要进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》和《省委省政府关于贯彻〈中共中央国务院关于加快林业发展的决定〉的实施意见》,以及市委、市政府关于加快“生态合肥”建设的决定,结合我市社会经济发展的综合需要和现实可能,继续坚持加快林业发展不动摇,进一 ...

  • 12-03 幼儿园2014年创绿工作总结
  • 幼儿园20XX年创绿工作总结 20XX年我园以《国务院关于环境保护若干问题的决定》为指导,在全面贯彻新《纲要》、实施新课程以及落实《全国环境宣传教育行动纲要》要求上,为实现创建浙江省“绿色学校”这个宏伟目标,不断创新活动载体,发动教师、幼儿和家长全员参加,着实推进了幼儿园的环境保护教育工作,营造了浓厚的绿色校园氛围,促进了幼儿园的可持续发展,使校园精神文明建设和幼儿素质教育上了一个台阶,主要做了以 ...

  • 07-06 说课材料:他要的是葫芦我要的是什么
  • 说课材料:他要的是葫芦我要的是什么 拿到《我要的是葫芦》这一课,我在心里就一直问自己一个问题:他要的是葫芦,我要的是什么?个人觉得在呼唤素质教育,落实课改精神的今天,我们最需要的是学生与教师的共同成长、不断成熟并最终走向成功。 《我要的是葫芦》是人教版教材第三册的一篇看图学文。这篇寓言故事生动有趣,简短精悍,讲一个人种葫芦,不管理却只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长越多,最后葫芦都落了。课文通俗易 ...