初中语文诗词鉴赏题及答案

初中语文诗词鉴赏题及答案

（一）品读下面唐朝诗人王湾的一首诗，然后答题：

次北固山下 王湾

客路青山外，行舟绿水前。/潮平两岸阔，风正一帆悬。/ 海日生残夜，江春入

旧年。/乡书何处达？归雁洛阳边。

1、找出下列说法中不正确的一项 ( )

A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅

之情。

B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。

C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着

一种自然的理趣。

D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一

处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?

句子： 理由： （二）、读杜牧的《赤壁》，然后答题。

赤 壁 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。/东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

3、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”，指 4、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是： （三）读苏轼的《浣溪沙 山下兰芽短浸溪》一词，然后答题。

浣溪沙 苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。/ 谁道人生无再少？

门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

5、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是 ( )

A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清

新优美，淡雅宁静。

B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山

更幽，突出了环境的静谧。

C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生

无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，

表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。

6、“黄鸡”的本意是： ，诗中是指：

7、把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。

（四）阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，回答问题。

过故人庄 孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。/绿树村边合，青山郭外斜。/ 开轩面场圃，把酒话

桑麻。/待到重阳日，还来就菊花。

8、诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人

对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？

9、“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手

法、语言运用等），作一简短赏析。

（五）阅读下面一首诗，然后回答问题。

早春呈水部张十八员外 韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。/最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

10、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请

把该句所呈现的景象描绘出来。

11、全诗表达了诗人怎样的思想感情？

（六）诗歌欣赏。

秋词 刘禹锡 秋思 马致远

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。/ 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，

古道

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。/ 西风瘦马。夕阳西下，断肠人在

天涯。

12、同是写秋，两首诗表露出诗人的心境有何不同？

13、两首诗相比较，你更喜欢哪一首？为什么？

（七）请阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，按要求答题：

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

14、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗

表达了作 者 的心情。

15、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏

析。

16、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）

A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D．诗

中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 E．诗

歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。

（八）细读下列两首诗，完成17～19题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别

李白 郑谷

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

17．两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重 ，

表达了对友人的深切思念；郑谷诗则 ，抒发了友人之间的离别之苦。

18．古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗

中可为例的一句是： 。

19．下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( )

A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。

B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。

C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。

D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。

（九）阅读《卜算子 咏梅》这一首词，完成20-22题。

卜算子· 咏梅 毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。/已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。/ 俏也不争春，只

把眷来报。/待到山花烂漫时，她在丛中笑。

20．作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天，下边的分析不正确的

是（ ） A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的

发展变化。

B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。

[答]

21．诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?

请举例[答 22．同样是写梅花，毛泽东的《卜算子 咏梅》和陆游的《卜算子 咏梅》有

着明显的不同，“专题·荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什

么会出现这种现象。 [答]

（十）阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词，完成下列23-25

题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点

兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜

白发生。

23、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的

是什么？

24、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋

的情结从词中 、 两个细节中可以读

出。

25、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

（十一）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

黄鹤楼 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。/黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 睛

川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。/日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

26．解释下面的词浯。(2分)

①历历： ． ②乡关：

27．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

A．诗的前四句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想。

( ) B．诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。

( ) C．诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨愁绪。

( ) D．传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨道：“眼前有景

道不得，李白题诗在上头。”

( )

28、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要

分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。 答： （十二）赏读下面的古诗，完成29-32题。

春 望 杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万

金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

29．诗歌一二句写春望所见，其中“ ”字写出了使人怵目惊心之景，

“ ”字写出了令人满目凄然之景。

30．本诗触景生情，表达诗人 的感情。

31．诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，

由

到 。

32．请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗

句的含义。

（十三）阅读下面这首诗，然后回答33-36题。

泊秦淮 杜 牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。/商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

33、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？

34、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？

35．这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景?

36、．杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情?

（十四）阅读下面陆游的《十一月四日风雨大作》一诗，然后答题

十一月四日风雨大作 陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

37、对本诗品析有误的一项是（ ）

A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱

国之情。

B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。

D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作

者怀才不遇的凄凉情景。

（十五）阅读下面《送杜少府之任蜀川》一诗，然后答题。

送杜少府之任蜀川

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比

邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

38、下列对本诗赏析有误的一项是( )

A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之

地。

C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。

D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼

泪。

（十六）龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡，仍思为国为民效力，他图的是什么？

请你阅读龚自珍《己亥杂诗》一诗，回答39—42题。

己亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

39、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既

有

，也有回归的喜悦，更有 。

40、（1）请你说说对三、四句诗的理解。

（2）从三、四句诗中你得到了什么启示？

答：

41、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是 。三四

句借花喻人，抒发了诗人的 。(每空限填一个词语)

42、“落红不是无情物，化作春泥更护花”是这首诗的精华所在。请自选一个

角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字以内)

（十七）阅读下面古诗，按要求回答43-44题。

望 岳 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。/造化钟神秀，阴阳割昏晓。/ 荡胸生曾云，决眦入

归鸟。/会当凌绝顶，一览众山小。

43、这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，历

来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？

44、“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名

言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。

（十八）阅读下面一首诗，然后回答 45—48题

钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。/几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。/ 乱

花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。/最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

45、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（ ）

A、 这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

B、 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

C、 诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲

染。

D、 尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

46、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动

人，生机勃勃，试品一品其妙处。 答：

47、下列说法有误的一项是（ ）

A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B．三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中

苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没

马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。

D．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，

把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。

48、白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，

用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为： （十九）阅读下面一首诗，回答49-50题。

登飞来峰 王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。/不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

49、这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?

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50、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?

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（二十）阅读下面这首词，然后回答51—54题

渔家傲 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城

闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发

征夫泪。

51．该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ，下阕写

，笔力雄健，感情沉郁。

52．“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。

53、下面对这首词的理解，不恰当的一项是：（ ）

A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。

C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。

D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 54、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？