丰富的教学经验

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展庄小学远程教育工作经验材料 通过几年来的远程教育工作的开展，我们进一步认识到实施现代远程教育工程，是利用现代教育技术手段，实现学校跨越式发展的重大举措，它对改变学校的教育面貌，推进教育创新，优化教育结构，提高教师素质，提高教学质量，促进教育均衡发展，具有十分重要的意义。现将我校远教工作实施情况汇报如下： 一、加强领导，成立远程教育工作领导小组 组 长：（校长） 副组长：（教导主任） 成 员：电教 ...

多媒体学习心得 通过几天的学习，我也谈谈我的感受， 今年网上学习这不是第一次了，可刚开始学的时候还是有些茫然。各科教师进入各自的学习板块，自己学校同科的教师少，不能及时进行交流，对学习的程序还不是很熟悉，作业怎样做有什么要求都不知道，很想看视频，看完视频作业做不完怎么办？所以就忙乱的做作业了，忙碌的不知道怎样做作业就在网上搜索，我有个习惯，搜索归搜索，但从不抄袭，当然怕延误作业就不求质量的交了第一 ...

苏教版《品德与社会》六下教学计划 (20xx年春学期) 一、学情分析 本班学生30，男生19，女生11，部分学生有较强的自主意识、爱国精神，但对社会、国际时事没有关注的意识，除了看电视外，很少有机会了解国家大事与国外文化，还没确立开放的国际意识。大部分学生的道德处于他律状态，逐步向自律发展。个别学生处于青春期，出现自我中心、故意捣乱、是非不分、盲目追星、叛逆等现象。 二、教材分析 《品德与社会》课 ...

一、新课程标准要求 1、《品德与社会》的内容标准由6个主题构成，即：我在成长、我与家庭、我与学校、我的家乡(社区)、我是中国人、走近世界。这种主题式框架是各国设计综合课时常采用的，也被称为“同心圆扩大”的框架。 2、将学习内容和学习活动融为一体。多样的教学活动，既将学生的经验作为学习的基础，同时也将形成新的经验作为学习的目标。 3、按照综合主题的方式呈现课程内容。为体现课程的综合性，有机整合各门课 ...

个人专业发展培训五年整体规划： 根据学校5年规划目标，我将在今后的3年中，不断加强理论学习，树立终身学习的观念，提升师德修养，积极投身教育科研的改革与实践，不断探求、感悟、反思，通过认真研读、设计、反馈等环节，提高自己的教学水平。争取明晰自己的教学风格，每学期上一堂校级公开课。并且不断学习教育教学方面的理论知识，结合教育教学实践不断反思，提高素养。努力成为学校骨干教师，勤学型教师。 个人专业发展年 ...

一、教学内容这册教材包括下面一些内容：解决问题、表内除法（一）、图形与变化、表内除（二）、万以内数的认识、克和千克的认识、万以内的加法和减法（一）、统计、找规律、总复习等。 这册教材的计算教学内容是万以内的加、减法笔算和表内除法。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。因此，表内除法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的除法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数 ...

教师个人专业发展五年规划 随着十二五教育发展规划纲要的提出，对教师自身发展也是一个积极的挑战。积极构建终身教育体系，大力发展教育事业，提高教师专业化水平，已经成都市当今世界教育发展的主流。为保证教育改革规划纲要的顺利实施，特制定教师专业发展五年计划。 一、个人现状分析 了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。认识自己很难，要清醒地认识自己，这是追求教师人格力量的前提。 1.优势 （1）忠于教育事业 ...

★★★【字体：小大】 苏教版《品德与生活》二年级上册教学进度计划 作者：朱丽霞 教学科研来源：本站原创 点击数：0 更新时间：20xx-8-16 一、教材的主要特点 1.使教材成为与儿童进行对话、需要进行创造的文本。在本册教材的扉页上写了“给小朋友的话”，一开始就与小朋友建立起一种 “我-你”之间的对话关系。在对话中文本中的儿童或小动物不断地向现实中的儿童提出一个又一个问题，学生为了要理解、回答这 ...

一、 课题的提出 纵观小学品生的教材内容，是以“培养品德良好，乐于探究，热爱生活为目标”“促进良好品德形成和社会性发展”的课程，教材图文并茂，丰富多彩，且又源于少年儿童现实生活，是少年儿童可以从中找到自己的故事，有着“小、近、实、趣”的内容特点，是学生“可信、可学、可做”，也便于教师在教学中能让学生感悟、体验，有利于教学目标的全面实现和学生素质的提高。但目前品德教学方法单一、呆板。教师以为教材就是 ...

小学校教育科研工作汇报材料 -关注生命本真需求，深化教育科研内涵 尊敬的各位领导、各位同行： 金秋十月，丹桂飘香。在这样一个特别的日子里，我很荣幸的站在XXX小学片教育科研的沃土之上，冒昧的和在座的各位领导、各位同行交流我校在教育科研工作中的点点滴滴，敬请大家批评指正。我发言的题目是《关注生命本真需求，深化教育科研内涵》 学校是教育发生的地方，是教育改革的基点。若要使教育改革成为可持续的事业，实行 ...