物理校本研修
初中物理校本研修计划
一、指导思想 以《我校教师校本研修工作计划》为指导 认真贯彻上级各部门的总体部署及要求 围绕高效课堂构建这个中心工作 按照“走进课堂”的思路 改进教学管理行为 规范自己的教学行为 以学科组为载体 通过规范示范创建等系列活动 提高自己的物理教学整体素质。
二、研修主题 以“改变教学模式 构建高效课堂”为学科研修主题 以校本研修和“学习互动、校际合作、镇校联动、区域协作”为主平台 聚焦课堂 落实学生的主体地位 追求课堂教学的高效。加强学科组研修网络管理 做好网络与学科整合这篇文章 更好地发挥学校研修网络的作用。
三、研修时间 2011年9月—2012年7月
四、研修形式 个人学习、学科组集体研讨。
五、具体措施
1、加强理论学习 丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政策法规等 每期有一本学习笔记。
2、加强业务进修 主动关心国内外教育信息和专业理论 每周至少抽出2小时 并通过多种途径 如中学物理教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座 上网等 汲取物理学科的新知识、新技能。
3、积极参加学校的常规教研活动 主动承担学校组织的研究课、示范课等 在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课
一节 通过听课、评课等形式 不断提升自己的课堂教学技能。
4、积极参加教育科研能力研修 树立教研科研意识 把研修和教育科研紧密结合 每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计 积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
5、以新的教育理念为指导 以课堂为主阵地 积极践行“高效课堂模式” 精心设计教学流程 课堂教学中充分体现学生的主体作用 对每一次的教学活动认真反思 做好记录 以便发现问题、解决问题、不断进步。
6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训 远程教育培训 认真完成作业。
7、树立现代学生观 学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能 并努力去探索发掘 在教育教学活动中发扬学生的主体精神 促进学生的主体发展 努力做到因材施教。
8、利用信息技术手段辅助教学 充分利用网络优势 积极参与在线研讨。 总之 我决心不断学习 不断更新 丰富自己的文化积淀 充盈自己的底气 增强自己的理论底蕴 提高教育教学能力 结合教学实际 把个人的校本研修工作做好
本学期我研修的课题是“改变教学模式 构建高效课堂”