中学第二课堂操作方法

中学第二课堂课操作方法

1.作为梁启超纪念中学的学生，你对本校的校训有何认识？

2.“厚德载物，自强不息”的精神对你的修身求学有何启发？

3.你是如何看待梁启超先生的成就？

4. 从梁启超先生多姿多彩的一生中你能感受到一种什么伟大的情怀？

5.从梁启超的家庭教育故事你能得到什么启发？（可以从不同角度来思考）

6.“人无信不立”，从梁启超被母亲鞭打的故事你怎样理解诚信？

7..一百多年来《少年中国说》激励了无数的仁人志士，今天读来仍然是豪气扑面。请谈谈你的感受。

8..建议举行一次梁启超诗词朗诵比赛。

第二课堂活动计划

一、指导思想

以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校第二课堂活动计划如下：

二、活动内容与形式

1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。

3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。

三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第7节）作为全校第二课堂活动。

四、活动目的与要求：

第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于培养学生的创新精神和实践能力。开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活。

1、加强管理。学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。

2、丰富内涵。班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。

3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

4、成果展示。元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。

5、全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。

6、制定方案。第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。

活动总结

在“以人为本，重在发展”的教育思想指导下，为了满足不同个性特长和兴趣爱好的学生的成材需要，我校开设了丰富多彩的第二课堂活动,活动课给予了学生充分创造的空间和舞台，是真正属于他们自己的天地。现将本学期的工作总结如下：

一、定活动形式与内容：

1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。由学校安排化学教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容主要包括：趣味实验、实验验证、实验探究

二、定活动时间与地点：

1、每周二、三、四下午4：400——5：40为学校第二课堂活动时间。

2活动地点由学校统一安排在化学实验室进行。

遇教师时间、地点有冲突，由教导处同意另作调整。

三、师生明确活动目的与要求：

1．第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。

3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。

5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。

四、加强活动监督与总结：

1、各小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。

2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。

五、存在问题及今后努力方向：

（1）关注学生需要和发展的工作做得还不够，需要给学生提供更多的有利于他们未来发展和成长的条件和机会。

（2）活动课指导教师没有现成的活动指导模式和具体的可操作性强的活动组织理论教材。基本上是无教可依，无法可循。

（3）参加活动的学生人数不多，未能全面开花。

总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，把第二课堂活动开展得有声有色。让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。

历史第二课堂活动案例

一、 活动目的

通过历史故事会、制作历史人物小档案等新颖有趣的活动形式，激发学生对历史的学习热情与兴趣。同时这丰富有趣的第二课堂活动也较好地起到寓学于乐的作用，充分地调动学生的学习主动性，有利于提高

学生对历史知识的梳理、归纳以及分析的能力，同时也提高了学生合作实践的能力。

二、 活动对象

潮阳一中高一x班的学生

三、 活动时间

待定

四、 活动地点

学校教室

五、 活动内容

在老师的指导下，全班的学生分为4个小组，每个小组分别在历史故事会、历史知识竞答、历史人物小档案这3个环节进行比赛，以最终分数的高低决定胜

负。本节第二课堂的活动内容主要是围绕高中历史必修一课本为主。

六、活动准备

1、上网搜索相关的图片、竞答题目、背景音乐等„„

2、对搜集到的文字、图片等资料进行筛选和整理，制作相关课件。

3、准备一个计时器，方便活动过程进行计时。

七、活动流程

1、活动开场（2分钟）

教师做活动目的、活动流程及相关规则向学生们介绍。

2、学生分组（2分钟）

根据班里学生的具体人数，将全班学生分为4个小组，小组内部推选一个小

组长。

3、历史故事会（15分钟）

教师利用多媒体播放相关的历史图片，根据图片内容，结合所掌握的知识，每个小组推选一位学生向大家讲解该图片反映的历史故事。教师根据学生所讲的

故事，结合之前制作好的“故事评分表”为该小组进行打分。

PS：每个小组根据抽签结果选取相应的历史图片，然后根据历史图片讲述故事。当小组组员讲完故事之后，其他小组可以对故事情节进行补充，教师根据所

补充故事情节的精彩度与正确度也给予相应的加分。

4、历史知识竞答（12分钟）

本环节将准备40道历史题目，其中20道为必答题，20道为抢答题。 每个小组均被分配5道必答题，根据答对的题目数量给分。此部分主要考察

学生对学过的历史知识的掌握程度。

抢答题则由各个小组自由抢答，顺利抢到题目并答对的小组即可加分。此部分除了考察学生对历史知识的掌握情况之外，还考验了学生的注意力以及灵活

性，有利于调动学生的学习积极性。

5、历史人物小档案（10分钟）

本环节中，教师将提供8位历史人物的画像，并编上相应的序号。每个小组抽签选取两位历史人物、依照人物的姓名、职业、主要成就、历史地位等提示，进行信息的填写，完成8位历史人物的小档案。教师根据学生所填写信息的完整度与

正确度给予相应的分数。

6、统记分数（2分钟）

历史课代表等几位同学将4个小组在各个环节的得分情况记在黑板上，并统计最终分数，全班其他同学可进行监督，根据累积分数的高低确定小组的胜负。

7、活动总结（2分钟）

教师为优胜者颁奖，并对学生的表现进行评价以及对本次第二课堂活动进行

总结。

历史第二课堂活动计划

10---11学年

为丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，激发学习兴趣，发展个性特长，本学年计划开展如下活动：

一 休闲读书。由教师组织学生阅读自己喜欢的一本书籍，读完后可以是以写“读后感”的形式完成，也可以是开展汇报会进行交流。

二 开展手抄报评比大赛。为了迎接建国60周年纪念以及一年一度的中秋佳节，以小组为单位进行手抄报比赛，内容可以是建国以来的成就、中秋节的相关内容等等。

三 热点评析。做热点评析活动，一要注意形式。可以开讨论会，也可以教师漫评，也可以写评论文章。二要注意内容。在内容的选择上，要选准点，引导学生关注世界发展和社会发展。三要注意理论渗透。

四 辩论会。历史课开辩论会有得天独厚的优势。历史教材内容的思辨性为辩论会提供了广泛的素材。这种形式不仅可以使学生学到东西，而且可以锻炼学生的辩证思维，提高其思维能力。

五 时事知识竞赛。可以采用“小组代表制”的形式，也可以全员参加；可以劝小集中参加，也可以分散进行。代表答题，现场积分，其他同学当观众，这样既可以进行政策和形势教育，又能鼓动大家学习的热情。

六 开展社会调查。社会调查的开展，应由教师组织，并联系接收单位；调查题目由学生设计，教师提出修改意见，师生共同研讨决定；分析结果尽量由学生单独或联合完成；调查结束后应写出报告。

七、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

八、活动组织

1 ．学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

2 ．各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3 ．学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

课堂活动二：“趣味历史”第二课堂活动纪实

活动目标：

1、巩固学习成果，丰富历史知识。

2、通过自选设计竞赛试题、师生共同制作“趣味历史”活动课课件和成与知识竞赛的抢答，获得亲自参与历史探究的体验，激发探究历史的兴趣与欲望，产生对历史的认同感，从而起到加深历史知识学习的功效。从而对“历史就在我们身边”回味无究，终身难忘。

3、培养有序竞争的能力与团队协作精神，认识到交流、合作在在历史学习中的重要性，增强历史学习的兴趣，加深对历史的认识、理解与认同，从根本上改变学生被动接受、死记硬背的学习方式，真正实现让学生历史的长河中自由翱翔的快乐之情。

活动要求：

1、竞赛内容：以本套教科书中涉及的历史知识为主，适当增加相关的课外知识或时事政治知识。

2、竞赛组织：由历史教师、学生代表若干人，组成竞赛领导小组，负责制定竞赛规则、征题、命题、主持现场竞赛，担任评委等，学生全员(约60人)参与竞赛，分组答题，计分。

3、竞赛试题：试题材表述简洁，参考答案正确；难易适中，题型灵活多样。

4、竞赛形式：要活跃、简便，有利于调动全体同学参赛的热情。 活动过程：（多媒体显示《历史知识竞赛》，主持人上台，鞠躬致敬）

主持人：感谢大家给我一个展示自己机会。介绍工作人员、比赛规则等，本次比赛分为三个板块，必答题、急流勇进和风险提速。

主持人：必答题每题10分，每题15秒，由每组的三位代表共同完成，答对加10分，若回答不全或不会回答可请本组其他的任何一位同学补充，若答对则加5分，答错或答不全均不加分，不倒扣分，共进行三轮。（同时比赛规则展示在多媒体上）（每题在主持人宣读的同时都由工作人员用多媒体出示，同学回答完后主持人宣读答案，并做好裁判工作） 比赛开始：（附比赛题目）

1、 中国近代史的开端是什么？

A、太平天国运动 B、洋务运动 C、鸦片战争

2、 中国近代史上第一个不平等条约是什么？《南京条约》

3、 中国第一所新式学堂是什么？（京师同文馆）

4、 慈禧太后又被称为什么太后？（西太后）

5、（多媒体出示图片）我们现在寄封信非常方便，只要写好收信人的地址和姓名，再帖上一张邮票，投进邮箱里就行了。这是1878年，清政府海关印制了中国第一套邮票，共三枚，共三枚，面额为一分、三分和五分，请问它被称为什么邮票？（大龙邮票）

6、在《辛丑条约》签定仪式上有一外国人出了一副羞辱中国人的对联，上联是“琵琶琴瑟，八大王王王在上。”有一文人写了下联：“魑魅魍魉，四小鬼鬼鬼犯边。”请问此对联中的八大王指的是哪八个国家？（英、美、俄、日、法、德、意、奥）

7、“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”这句诗文出自谁之口？“有心杀贼”的“贼”指的是谁？

（谭嗣同，以慈禧为首的封建顽固集团）

8、从西汉到清朝，中央政府从未放弃对边疆地区的管辖和开发，请问清朝中后期收复新疆的爱国将领是谁？（左宗棠）

9、前段时间中央电视台放了一部电视连续剧《走向共和》。请问1911年辛亥革命的胜利果实最终被谁窃取了？他所在的封建军阀集团称为“——”。（袁世凯，北洋军阀）

10、（多媒体出示图片——人民英雄纪念碑）请你说出人民英雄纪念碑的八块汉白玉浮雕。（虎门销烟、金田起义、武昌起义、五四运动、五卅运动、南昌起义、抗日游击战争、胜利渡江）

11、中国革命在农村建立的第一个革命根据地是哪个？（井岗山革命根据地）

12、中国全民族抗日战争的开始：

A、 九·一八事变 B、柳条湖事件C、七七事变D、八·一变事变

13、举出与近代史有关的节日。（五四青年节、国庆、建军）

14、（多媒体出示图片）（九一八事变纪念馆）请说出该馆的地理位置。 （位于九一八事变发生地——沈阳北郊柳条湖）

15、2001年10月15日江总书记发给谁的亲属的唁电称他“是伟大的爱国者，是中华民族的千古功臣！”（张学良）

16、（多媒体出示图片）（漫画）请问这幅漫画表达的是什么意思？ （反映了1931年九一八事变后，蒋介石引狼入室，阻止张学良抵抗日本的侵略，画中的蒋介石对张学良说：“等等，等等，现在的敌人是中共，”讽刺了蒋介石充民族大义不顾，不抵抗日本和美国的侵略，反而视中共为敌人，不断地掀起内战。）

17、抗日战争中中国军队取得的第一次大捷是：

A、 平型关大捷B、台儿庄战役C、百团大战D、淮海战役

18、请问下列哪位不是十大元帅

A、 朱德B、彭德怀C、叶挺 D、聂荣臻（出示图片十大元帅）

19、解放战争中我军转入战略反攻时，毛泽东曾生动的比喻：像一把尖刀，插入敌人的胸膛的战略行动是谁领导的什么行动？（刘伯承、邓小平的挺进大别山）

20、现在铁路已经成为人们出远门重要的交通工具，而且前不久，铁道部又进行了一次火车提速。请问由中国人自行设计和建造的第一条铁路是由谁主持的什么铁路？（詹天佑，京张铁路）

主持人：好，必答题板块到此结束，请记分员布一下每组的得分情况，我们为暂时领先的小组鼓掌！好啦，其他小组也要继续加油，接下来我们进入急流勇进板块，依照上一轮得分从高到底选题，分值不等，每类25秒。

二、急流勇进。

情境再现：

1、（多媒体出示图片）请问这段影片反映的是什么战争？（3分，甲午中日战争）

驾驶中国军舰是哪位民族英雄？（3分，邓世昌）

被鱼雷击中的是什么舰？（4分，致远舰）

2、 听一组歌曲，说出它们的名字？《七律长征》（3分）、《送别》（4分）、《四渡赤水》（3分）

3、 （多媒体出示图片）在服装的历史中，军服往往被忽略，今天我们特地搜集了一些军服，我们来看看。请说它们分别是什么时代的军服？（10分）

历史诊所：

1、 小明：“老师，《南京条约》赔款2100万元的数额其实并不多，我爸爸厂里去年就创利2000多万元。”（5分）

2、 小红：“小华，你最敬佩的哪一个历史人物呢？”

小华：“我最敬佩的是林则徐，因为他1839年在广州虎门海滩当众烧毁了二百多万斤的鸦片，是当之无愧的民族英雄。” （5分）

3、 1937年7月7日，八路军在卢沟桥打响了抗击日本侵略者的枪声，揭开了中华民族抗日战争的序幕。（10分）

4、 今年是伟大的开国领袖毛泽东诞辰110 周年，从1921年中共第一次全国代表大会选举毛泽东为中央局书记以来，前仆后继为人民的解放事业奋斗。（10分）

乡土史话：

1、镇江的别称有哪些？（2分）（京口、润洲、朱方、丹徒）

2、新四军挺进江南第一仗是什么战斗？（2分）（韦岗战斗）

3、在鸦片战争中镇江保卫战中牺牲的清军统帅是谁？（海龄）（城市客厅的瀑布墙）

4、请说出镇江近代历史遗址？（焦山抗英炮台、博物馆〈原英领事馆〉、韦岗战斗纪念碑）

5、镇江有近代历史名人哪些？（赵伯先、茅以升、赛珍珠）

6、金山慈寿塔与慈禧太后有什么关系？（两江总督刘坤一在慈禧过六十大寿献给她的）

学以致用：

1、香港是什么时候回到祖国怀抱的？从香港的百年沧桑中，得出怎样的认识？（5分）

（一个国家的综合国力的强弱，是它能否屹立于世界之林的先决条件。近代由于清政府的腐败无能，所以香港岛被外国侵略者割占。改革开放以来，中国的综合国力不断提高，所以中国能够收回香港并对其行使主权。）

2、为了迎接中共建党八十二周年，广东青旅计划推出一条“红色之旅”的旅游路线。假如你是青旅策划部经理，请你精选出一些最能代表中共建党探索历程的地点，并说明你的观点。（10分）

（深圳：经济特区，改革开放的窗口；井岗山：中国革命的摇篮，中国第一个农村革命根据地；瑞金：中华苏维埃政府所在地，红色故都；韶山：毛泽东的家乡和故居所在地；北京：新中国的首都；西柏坡、会宁、大别山、大渡河、上海：我国经济中心城市，中共一大会址所在地；延安、嘉兴等）

3、近年来，日本右翼势力不断兴风作浪，使中日友好关系的发展受到妨碍，严重伤害了中国人民的民族感情，请你说出他们兴风作浪的事实。（10分）

（在中国钓鱼岛问题上，多次制造麻烦、歪曲历史，编写美化侵略战争，宣扬军国主义的教科书、2001年8月13日日本首相小泉纯一朗参拜靖国神社，为军国主义招魂、否认慰安妇问题、矢口否认南京大屠杀、否认细菌战、推卸战争责任、拒绝对当年侵华罪行赔礼道歉和经济赔偿、）

5、 中央电视台拟拍一部电视连续剧《孙中山》，假如你是编剧，请结合所学知识，说出与他有关的至少两件的事情。

（创建同盟会（或革命团体）、广州起义、创办黄埔军校、辛亥革命、护国运动、护法运动等）（5分）

三、风险提速（接下来我们进入风险提速，我们设置了三种分值不等的题型供大家选择，每小组仍然可以合作完成，三个选手回答完整、正确加相应分，本小组其他一位同学补充回答正确加一半分，回答不全或错误本题倒扣相应分。注意，每道题只能用一次（规则同时展示在多媒本上）

1、请将下列相关的内容用直线连接起来（10分，20秒）

太平天国运动 地主阶级

洋务运动 农民阶级

辛亥革命 无产阶级

五四运动 资产阶级

2、朝代接龙：（20分，

明 西汉 三国 清 西晋 南北朝 元 秦 东汉 东

晋 隋 唐 五代十国 宋 中华民国 中华人民共和国

3、（见多媒体，20分，30秒）

4、请将下列相关的内容用直线连接起来（30分。30秒）

1840年 周恩来 辛亥革命首义

1911年 广东海面 黄埔军校政治部主任

1924年 湖北武昌 “双十二事变”

1936年 曾国藩 鸦片战争爆发

1945年 重庆 “双十协定”达成

1861年 西安 安庆内军械所

主持人：最紧张的时刻到来了，我们现在就请***老师为刚才代表们的发言做点评！宣布成绩，颁发小小纪念品。主持了这样一次别开生面的活动课，收获很大，既听到很多有趣的历史故事，又在不知不觉中学到了很多历史知识。我想其他同学也会和我们有一样的感觉！最后我们还是请**老师为这节课做个总结吧！

教师：首先感谢大家为这节课作出的努力，我们课前自己动手收集相关的历史资料，自己制定比赛的规则，自己提供一些有质量的题目，自己主持，自己裁判，说明我们态度很端正，能力也委强，课堂上我们分成四组，组内分工合作，组际竞争共进，体现了我们团结协作的精神面貌。尤其是我们尽心设计的乡土史话，让我们爱祖国从热爱自己家乡开始！（可以根据具体情况作调整）大家课后还有什么想法或疑问，可以给我EMAIL ，我的邮箱是********（多媒体展示邮箱地址）谢谢大家，下课！