心灵深处的呼唤
心灵深处的呼唤
小学英语远程培训 蒋庄中学
通过这次网络远程培训，使我受益匪浅，感受颇深，不仅提高了对小学英语的认识，还学到了新的教学理念，也使我对课堂教学有了更多新的认识。
在本次培训过程中，我观看了王曼怡老师的“小学生良好英语学习习惯的训练与培养”、 江萍老师的“小学英语课堂教学的提问技巧”、 马英华老师的“小学英语课堂教学语言的设计与使用”等专题讲座后， 给我许多思考，使我深深地陷入沉思当中。回顾我这几年来的教学工作，让我深刻的体会到自己还有很多东西要去学习、研究和探讨。怎样才能成为一名合格的小学英语教师？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的学习氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能提升、优化课堂教学？等等等等这些问题一直在萦绕着我。所以，我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的去学习、积累。
首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。其次，如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为英语老师的我更要关注的是蕴藏在英语课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节英语课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“英语大餐”！最后，我还认识到：一节好的英语课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的英语课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验„„是一节成功课堂的必要基础。二是：关注英语：抓住英语的本质进行教学，注重英语思维方法的渗透。此外，我认识到：一节好的英语课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注英语方法，体现英语课的灵魂，使英语课上出“英语味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
通过这次的学习，我收获了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对英语教学有了更新的认识。今后，我会更加努力，让英语课成为我和孩子们共同的享受，让我的英语课堂在孩子们一次次成功、一份份自信、一回回期待中愉快地度过！