文言文训练
课外文言文阅读训练 一 良药苦口
孔子曰:“良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。汤武谔谔而昌,桀纣以唯唯而亡。君无争臣,父无争子,兄无争弟,士无争友,无其过者,未之有也。故曰:君失之,臣得之,父失之,子得之;兄失之,弟得之,己失之,友得之。是以国无危亡之兆,家无悖乱之恶,父子兄弟无失,而交友无绝也。
注释:以:任用。谔谔:形容人直言争辩的样子,这里指直言规谏的大臣。 唯唯:恭敬的应答声,此处是指阿谀恭顺的大臣。 争:同“诤”,诤谏,规劝。 1。本段文字讲述了一个怎样的道理?
2。孔子说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”结合自己的生活实际谈谈你对这句话的理解。
二 谁杀陈佗
有甲欲谒见邑宰,问左右曰:“令何所好?”或语曰:“好《公羊传》。”后入见,令闻:“君读何书?” 答曰:“唯业《供养传》。”试问:“谁杀陈佗者?”甲良久对曰:“平生实不杀陈佗。”令察谬误,因复戏之曰:“君不杀陈佗,请是谁杀?”于是大怖,徒跣走出,人问其故,乃大语曰:“见明府,便以死事见访,后直不敢复来,遇赦当出耳。
注释: 甲:某人。 谒:拜见。 邑宰:县令的别称。 陈佗:春秋时期国君,被蔡国人所杀。
跣:光着脚。 明府:即县令。 1。解释加点词语: 或语言曰( ) 唯业《公羊传》( )2。某甲本来胸无点墨,却还要装作有学问,投官员所好,结果答非所问,落得个仓皇而逃的下场。读完此文你有什么收获?
三 前倨后恭
裴咭常话少时姑父为朝官,有雅望。咭至宅,会其朝退,深叹曰:“崔昭何人?“众口称美,此必行贿者也。如此安得不乱?”言未竟,阍者报:“寿州崔使君侯谒。”姑父怒呵阍者,将鞭之。良久,束带强出。
须臾,命茶甚急,又命酒馔,又令秣马饭仆。及入门有得色,揖咭曰:“且憩学院中。”咭未下阶,出怀中一纸,乃昭赠官絁千匹。
注释: 裴咭:唐代读书人。 阍者:看门的人。 馔:饭食。 秣马:给马喂草料。絁:绸缎。
1。解释加点的词语的意思。 有雅望( )寿州崔使君侯谒( )及入门有得色( )2。裴咭的姑父,和先前判若两人,请概括裴咭姑父的形象。
四 掷凫猎兔
昔人将猎而不识鹘,买一凫而去。原上兔起,掷之使击,凫不能飞,投于地,又再掷,又投于地,至三四。凫忽蹒跚而人语曰:“我鸭也,杀而食之,乃其分,奈何加我以掷之苦乎?”其人曰:“我谓尔为鹘,可以猎兔耳,乃鸭邪?”凫举掌而示,笑以言曰:“看我这脚手,可以搦得他兔否?”
注释:鹘:鹰的一种。 凫:野鸭。这里指鸭子。
1。解释下列加点的字词。 我谓尔为鹘( ) 凫举掌而示( ) 2。本则寓言告诉我们什么道理?
五 讲《论语》
魏博节度使韩简性粗质,每对文士,不晓其说,心常耻之;乃召一孝廉讲《论语》之《为政篇》。翌日,语从事曰:“近方知古人淳朴,年至三十方能行立。”闻者大笑。
注释:孝廉:汉代选举官吏的两种科目。孝:孝悌之人。廉:清廉之士。合称孝廉。明清时,又俗称举人为孝廉。 三十方能行立:在《论语》中的意思是“懂得了礼仪站稳了脚跟。”
1。每对文士( ) 不晓其说( )语从事曰( )近方知古人淳朴( )
2。你从中得到什么启示?
六 南人捕雁
雁宿于江湖之岸,沙渚之中,动计千百。大者居其中,令雁奴围而警察。
南人有采捕者,俟其天色阴暗,或无月时,于瓦罐中藏烛,持棒者数人,屏气潜行。将欲及之,则略举烛,便藏之。雁奴惊叫,大者亦惊,顷之复定。又欲前举烛,雁奴又惊。如是数四,大者怒啄雁奴。秉烛者徐徐逼之,更举烛,则雁奴惧啄,不复动矣。乃高举其烛,持棒者奇入群中,乱击之,所获其多。
注释: 渚:水中的小块陆地。 警察:警戒,放哨,动词。 1。解释下面加点的词语在文中的意思。
雁宿于江湖之岸( ) 俟其天色阴暗( )
将欲及之( ) 秉烛徐徐逼之( )
2。雁群中“大者”的做法给你怎样的启示?
七
李存审出于寒微,常戒诸子曰:“尔父少提一剑去乡里,四十年间,位极将相。其间出万死获一生者非一,破骨出镞者凡百余。”因授以所出镞,命藏之,曰:“尔曹生于高粱,当知尔父起家如此也。”
注释: 李存审,五代时后唐大将。 镞:箭头。 尔曹:你们。 膏粱:膏,肥肉。梁,精米。表示精美的膳食。
1。解释加点的词语在文中的意思。
少提一剑去乡里( ) 位极将相( ) 2。李存审“位极将相”前有怎样的经历,概括。
3。有人为子孙留下丰厚家财,李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子。他这样做的目的是什么?
八
予少时读书,一见辄能诵。暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。
比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如 时十一二。每阅一事,必寻驿数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽然有勤苦之劳,而常废于善忘。
嗟夫!败吾业者,常此二物也。 1。解释加点词语的意思。
一见辄能诵( ) 掩卷茫然 ( )
2。作者根据自己的学习经历发出感慨:嗟夫!败吾业者,常此二物也。你认为“二物”指的是?
3。本文言简意赅,发人深省,今天读来,仍有借鉴意义,谈谈你所受到的启示。
九 王积薪闻棋
王积薪棋术功成,自谓天下无敌。将游京师,宿于逆旅。既灭烛,闻主人媪隔壁呼其妇曰:“良宵难遣,可棋一局乎?”妇曰:“诺。”媪曰:“第几道下子矣。”妇曰:“第几道下子矣。”各言数十。媪曰:“尔败矣。”妇曰:“伏局。”积薪暗记,明日复其势,意思皆所不及也。 注释: 王积薪:围棋高手。 道:本文指围棋布子的位置。 伏局:认输。 复其势:复验那盘棋的局势。意思是自己暗中记忆的,把那盘棋重新布子走一遍。 1。解释加点的词语。
宿于逆旅( ) 良宵难遣( ) 2。你认为文中婆媳二人技艺高明具体表现在何处?
3。选文短小精粹,趣中寓理,从王积薪最初“自谓天下无敌”到自叹棋艺不如媪妇,为我们揭示了一个怎样的道理?
十 吕文穆为宰相
吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古镜,自言能照二百里,欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之,公笑曰:“吾面不过碟余大,安用照二百里?”其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。 注释:吕文穆:吕蒙正,宋太宗时任宰相,文穆是谥号。 李卫公:唐初功臣李靖,卫国公。
1。解释加点词的意思。
其弟伺间从容言之( ) 盖寡好而不为物累者( ) 2。在作者看来,要拒绝非钱财类的物品贿赂应该做到哪两点?
3。文中的吕蒙正给你留下了怎样的印象?
十一
。。。。。。太后谓狄仁杰曰:“卿在汝南,甚有善政,卿欲知谮卿者名乎?”狄仁杰谢曰:“陛下以臣为过, 臣请改之;知臣无过,臣之幸也,不愿知谮卿者名。”太后深叹美之。 注释: 太后:武则天。 谮:说人坏话。
1。知臣无过( ) 太后深叹美之( )
2。日常生活中,我们也有可能受到种种非议。狄仁杰的做法带给你怎样的启示?
昔有长者子
昔有长者子①,入海取沉水②。积有年载,方③得一车,持来归家。诣④市卖之,以⑤其
贵故⑥,卒⑦无买者。经历多日,不能得售⑧。心生疲厌,以为⑨苦恼。见人卖炭,时⑩得速售。便生念言:不如烧之作炭,可得速售。即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直⑪。世间愚人亦复如是⑫。(选自伽斯那《百喻经》) 译文
从前,有一位年长有声望之人的儿子,进入海中打捞沉香木。累积了很多年,才得到一车(沉香木),把它运回家。他到集市上去卖沉香木,因为沉香木价格昂贵的原因,最终没有人来买。过了许多天,他还不能卖出去。他心中产生疲劳厌烦的情绪,把这看成是一种苦恼。他看到别人卖木炭,时常能很快地将木炭卖出去,就产生了一种想法:不如把沉香木烧成炭,这样就可以很快卖出去了。他于是把沉香木烧成木炭,前往市场卖木炭,结果还不能卖到半车木炭的价钱。世界上的愚蠢的人也像这样。 1长者子:年长有声望之人的儿子。
2沉水:即沉香木,是名贵的木材,香料,中药。因木质坚硬,能沉于水,故名。 3方:才,刚刚。
4诣:前往,到„„去。 5以:因为。 6故:原因。 7卒:最终。 8售:卖出去。 9为:当做 10时:时常。 11速:很快的。 12直:同“值”,价值。 13是:这样
1.文中长者子把贵重的沉香木烧成炭卖的原因是什么? 2.你从长者子的身上得到了怎样的启示?
道理:做事情不能急于求成,不能见异思迁,要有恒心和耐心。
孙晷见人饥寒
孙晷见人饥寒,并周赡②之,乡里赠遗,一无所受亲故有穷老者数人,恒往来告索,人多厌慢之,而晷见之欣所逾甚,寒则与同衾,食则与同器,或解衣推被以恤之时年饥谷贵,人有生刈其稻者,晷见而避之,须去而出,既而自刈送与之乡邻感愧,莫敢侵犯。( 选自《晋书·孙晷传》) 孙晷(gui):人名。 赡:供给,供养。
1. 文章用了对比的手法,旁人对穷老者的态度是?而孙晷的态度是? 2. “晷见而避之,须去而出,既而自刈送与之。”试分析孙晷这样做的用意。 保护他人的自尊心,宽以待人,体谅他人的难处。
用心不倦 贞观三年,太宗谓司空裴寂曰:“比有上书奏事,条数甚多,朕总粘之屋壁,出入观省.''·所以孜孜不倦者,欲尽臣下之情。每一思政理,或三更方寝。亦望公辈用心不倦,以副朕怀也。
注释
比:近来
上:呈上、献上 粘:粘合、粘住 省:察看、检查 反省
尽:使动,让„„尽 每:常常 公辈:你们 副:符,符合
1. 太宗即唐太宗李世民,选文中他“孜孜不倦”地治事具体表现在哪里? 比有上书奏事,条数甚多,朕总粘之屋壁,出入观省。 每一思政理,或三更方寝。
2. 贞观之治,使唐王朝出现了空前的盛世,唐太宗功不可没,从选文看,他之所以能成就历史辉煌的根本原因是?
勤于政事,自我省察,严于律己。
黄景仁狷狭寡谐
黄景仁狷狭寡谐,与人交虽暂合,终致乖忤,独与洪亮吉善。尝应试同寓,夜作诗,诗成,辄呼亮吉起,夸示之,亮吉终不厌。故二人最善。 狷狭:器量狭小。 乖忤:矛盾不和。
1. 黄景仁为什么一个晚上就会招呼洪亮吉起来四五次呢
因为他写成了诗,要唤醒洪亮吉来欣赏,并向他夸耀。
2. 黄景仁与洪亮吉最为要好,从中可见洪亮吉是怎样的一个人?
有气度,有胸怀,有耐心。
王充求学
王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。
(选自范晔《后汉书·王充传》)
注释会稽上虞:古地名,今浙江绍兴一带。 先:祖先。
孤:指小的时候死了父亲。 称:以„„被称赞。
徙焉:搬迁到这里。徙,迁移。焉,指示代词兼句末语气词,相当于“于是”、“于此”。 太学:中国古代的最高学府。 扶风:古地名,今陕西境内。 辄:就。
遂:于是,就。 肆:店铺。
扶风班彪:扶风人班彪,汉代著名史学家,班固的父亲,《汉书》是他草创的。 王充:东汉时期著名的唯物主义思想家,著有《论衡》,认为天是自然存在的,反对“天人感应”,认为世界上没有鬼神,批判迷信鬼神的思想。 京师:首都。东汉的首都是洛阳。
班彪:汉代著名学者、史学家。班固的父亲,草创了《汉书》 师事:以师礼相待
1. 短文中哪句话既写出了王充的学习态度也包含了学习方法? 好博览而不守章句。
2. 王充的求学经历给了你怎样的启示?
荀巨伯远看友人疾
荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“吾辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。
班军:退军; 委:舍弃、抛弃;
败义以求生:败坏道义而苟且偷生;败:毁弃 并:都;
1.解释下列加点的词语。
值胡贼攻郡( ) 贼既至( ) 2.从选文中看到荀巨伯有哪些崇高的品格?
舍生取义、忠于友情
3.选文为刻画荀巨伯形象,都运用了什么手法?
采用了对话描写的方法来表现荀巨伯的义举,宁代朋友死去,而让自己的朋友在危急时刻离城而去,此举感人至深。文章还使用了侧面烘托的手法,让贼一“谓”一“还”,来表现巨伯的义,栩栩如生,体现了荀巨伯忠于友情,不屈不挠的精神。 4.寓意
寓意做人要像荀巨伯那样讲义气、不背叛仁义与道德,方可获得他人的赏识与尊重。做个大义凛然的人。
治国如治病
上(唐太宗)谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,犹宜将护,倘遽自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。” 1.解释下列句子中加点字的意思。 病虽愈( ),犹宜将护( )
2.本段文字短小精悍,只有两句对话描写,却深刻揭示了一个大道理,试谈谈你读后的启示。
我们在安全(幸福、成功等)的时候,应想到会不会有危险(不幸、失败等)来临的可能。 3.解释成语“居安思危”。
处在平安的环境,要想到可能发生的危险。
二喜一惧
(唐太宗)谓侍臣曰:“朕有二喜一惧。比年丰稔,长安斗粟直三四钱,一喜也;北虏久服,边鄙无虞,二喜也。治安则骄侈易生,骄侈则危亡立至,此一惧也。” 1. 解释加点字的意思。
长安斗粟直三四钱( ) 边鄙无虞( ) 2. 用自己的话简练概括唐太宗所说的二喜一惧。
二喜:粮食丰收;边疆安宁(国防巩固) 一惧:安乐危亡,江山难保。
魏文侯期猎
魏文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢之。魏于是乎始强。(选自《魏文侯书•资治通鉴》)
虞人:管理山林的小官员。 焉:何,哪里。 罢:通“疲”,文中指停止。 雨:下雨 名词作动词用。谏:规劝、劝谏。身自罢之:亲自取消了这次活动。 1. 解释下列加点字的意思。
魏文侯与虞人期猎( ) 公将焉之( ) 2. 选文表现出魏文侯怎样的性格特征?对你有何启示?
做人要讲求诚信,不能因为自己的个人原因就违背承诺。
宗世林
南阳宗世林,魏武同时,而甚薄其为人,不与之交。及魏武作司空,总揽朝政,从容问宗曰:“可以交未?”答曰:“松柏之志犹存。”世林既以忤旨见疏,位不配德。文帝兄弟每造其门,皆独拜于床下。其见礼如此。
司空:官名。 薄:轻视,瞧不起。 文帝兄弟:指曹操的儿子曹丕、曹植等
忤:指违背曹操的意旨。 见疏:被疏远,不被重用。 床下:坐床前。位不配德:地位和德行不相配。
1. 解释下面加点的词语。
文帝兄弟每造其门( ) 及魏武作司空( )
2. 曹操做了司空之后,问宗世林可否与他交往,宗世林是如何回答的?是怎样的含义?
“松柏之志犹存”。言外之意是:仍然鄙薄曹操的为人,不愿与他交往。 3. 文章最后表述“文帝兄弟”的用意是什么?
说明宗世林的德行操守之高,得到文帝兄弟的尊敬。
姜从何生
楚人有生而不识姜者,曰:“此从树上结成。”或曰:“从土里生成。”其人固执己见,曰:“请与子以十人为质,以所乘驴为赌。”已而遍问十人,皆曰:“土里出也。”其人哑然失色,曰:“驴则付汝,姜还树生。” 1. 解释加点词语的意思。 或曰:“从土里生成。”( ) 不识姜者( ) 2.“生而不识姜”的楚人具有怎样的性格特点?他的哪句话最能体现这点?
不相信他人,固执己见; “驴则付汝,姜还树生。”
2. 文中的楚人在现实生活中也会常见,通过此文,给你怎样的启示,请为这类人提出忠恳的劝告。
人生有限,能亲身实践的事情毕竟有限,要经常听取他人的意见,不要墨守成规,固执己见。
华歆、王朗俱乘船避难
华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪!”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
纳其自托:接受了他的托身的请求,指同意他搭船。 贼:敌人。 拯:救助。本所以疑:原本感到为难的。 1. 解释加点的词语。
华歆、王朗俱乘船避难( ) 王欲舍所携人( ) 2. 你认为华歆,王朗谁优谁劣?原因何在?
王朗开始虽乐于助人,但在危难时,却言而无信,背信弃义;华歆却坚守诺言、不离不弃,其人品高下,不言而喻。在当今的社会中,有些人将仁义道德挂在嘴边,但往往因受不了利益的诱惑,做出违法乱纪的事情 ;而有些人,平日虽默默无闻,但能始终坚持自己的理想和目标,这才是我们应该效仿与学习的对象。
吴人孙山
宋吴人孙山,滑稽才子也。赴举他郡,乡人托以子偕往。乡人子失意,山名榜末,先归。乡人问其子得失,山曰:“解名尽处是孙山,贤郎更在孙山外。”
1. 解释加点词语的意思。
乡人托以子偕往( ) 赴举他郡 2. 故事中的孙山具有怎样的性格特征? 孙山是一个风趣、机智、诙谐幽默的人 3. 从这个故事中演变而来的成语是? 名落孙山。
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青,未穷秦之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,深振林木,响遏行云。薛谭乃谢,求反,终身不敢言归。 (1)讴:不用乐器伴奏的歌唱。
饯:用酒食设宴送行,设酒送行。穷:尽、完,用完。这里指学完。抚节:打着节拍。轻轻地打着拍子。悲歌:唱着悲壮动听的歌。谢:古代译为谢罪,今译为道歉。 1. 解释加点词语的意思。
秦青弗止( )响遏行云( ) 2. 薛谭身上有何可取之处?
知错就改,变骄傲为虚心。
3. 这个故事告诉人们什么?
告诉人们学习是永无止境的,千万不可稍有成绩就骄傲自满。不要浅尝辄止的学习,学习必须虚心、持之以恒。
犯错误不要紧,知错就改才是最重要的。
郑人买履
郑人有欲买履者,先自度其足而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。 人曰:“何不试之以足? ” 曰:“宁信度,无自信也。”
度(dù):量好的尺码。操:携带。之:到„„去,往。 1. 解释加点的词语。
先自度其足( ) 反归取之( )
2.这则寓言,讽刺了哪类人?
讽刺了那种固执己见,呆板,不知变通,不懂得根据客观实际,采取灵活对策的人。
“文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。”
注:文征明:明朝中期书画家。 率:标准。 简札:短信。 1. 解释加点词语的意思。
书遂大进( ) 或答人简札( ) 2. 用文中的一句话概括选文的中心。
平生于书,未尝苟且
3.这段文字对你有何启示?
做任何事都要一丝不苟,专心致志,才能成为有用的人。