西门豹课堂实录
《西门豹》课堂实录
教学过程
一、激情导入
师:同学们,距今2000多年前的战国时代,有一个小官,全心全意为老百姓做实事、做好事。深受百姓爱戴。他的名字永载史册,名垂千史。这个人大家知道吗?他是谁呢?板书:西门豹 生:齐读课题 西门豹
师:你知道他姓什么?叫什么吗?(出示:姓——西门 名——豹) 西门豹是著名的政治家、军事家,曾立下赫赫战功。
师:你想知道什么呢?
生:他是怎样的一个地方官,是什么地方的官,讲了有关他的什么故事……)
二、自主学习
师:1初读课文初步了解课文主要讲了一件什么事,让学生自己概括归纳课文的主要内容,目的在于培养学生的概括能力和理解能力
2、提出文中不明白的问题,主要解决“西门豹向老大爷了解邺地田地荒芜,人烟稀少的原因”,分两步进行,一是让学生找找西门豹问了老大爷哪几个问题,学生有困难的是西门豹问的第一个问题,因为书上并没有直接些西门豹是怎么问的,所以我建议学生联系上下文看看第一个问题是怎么问的。第二步是让学生同桌读读两人对话,说说从对话中了解了哪些情况。
三、合作探究
师:1、从课文哪句话可以看出西门豹一到邺地就进行调查?画出文中相关的句子。
2、西门豹向老大爷调查了哪几件事?
①为什么田地荒芜,人烟稀少?
②是谁要给河伯娶媳妇的?
③新娘从哪儿来?
④漳河有没有发大水?
3、从老大爷的回答中,西门豹了解到哪些情况?课文中又是怎样描写的?画出相关的句子,读一读。
4、西门豹是怎样将计就计地严惩巫婆和官绅的?
四、精讲点拨
师:同学们,请读课文相关段落,说说西门豹向老大爷问了哪几个问题?从老大爷的回答中,西门豹了解到了什么?
生:都是河伯娶媳妇给闹的。河伯是漳河的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。随机出示课件
师:西门豹听了老大爷的话相信了么?他心里会怎么想?大爷在说这些话的时候,心情是怎样的?
生:伤心、叹着气、无奈……
师:请你带着这些感受读一读。指名读——齐读。
师:“这话是谁说的?”—— “这话”是指哪句话?
生:不给河伯娶媳妇,漳河就要发大水,把田地全淹了。
随机出示课件
巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事,硬逼着老百姓出钱。每闹一次,他们要收几百万钱;办喜事只花二三十万,多下来的就跟巫婆分了。
师:从老大爷的回答中,西门豹又了解到了什么?
生:找到了造成邺“田地荒芜,人烟稀少”的罪魁祸首——巫婆、官绅(随机理解“巫婆、官绅)
师:如果你是西门豹,听了老大爷的话你会怎么想?
出示:哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩子被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天,他们在漳河边上放一条苇席,把女孩儿打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。苇席先还是浮着的,到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方也越来越穷了。
师:现在你知道新娘是从哪儿来的?
生:新娘是受害人
师:从这些话中,我们不但知道了,谁是受害者,还知道了什么? 生:邺这个地方越来越穷的原因——人烟稀少
生:指名读——齐读——想象:读了这就话,我们仿佛看见了一个年轻漂亮的女孩在慢慢地沉下去,最后淹没在漳河里。一个活生生的生命啊,就这样被害死了。漳河边上,站着巫婆、官绅,站着当地的老百姓,站着女孩的父母亲,兄弟姐妹……可是没有人去救她!此
时此刻,你想对他们说些什么呢?
出示:我想对巫婆和官绅说:“ 。” 我想对老百姓说:“ 。”
我想对女孩的亲人说:“ 。” 师:同学们,你们说到的,想到的,其实在西门豹的心里也是这样想的呀!!
那么漳河发过大水么?
生:没有发过。倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。
师:同学们,听到这里,你知道邺地土地荒芜的原因了么? 生:年年闹旱灾
师:小结:同学们,旱灾就像是洪水一样,是一种自然现象,这属于天灾。可是巫婆乡绅利用天灾骗钱害人,这就是人祸。同学们,现在知道造成邺地田地荒芜、人烟稀少的原因了么?(天灾人祸) 师:过渡:作为一个地方长官,面对着天灾人祸,西门豹想出好办法来解决呢?西门豹的权力不是很大吗?派兵把巫婆、官绅抓起来不就行了吗?西门豹的做法巧妙在哪?
生:读读10-14自然段,体会一下西门豹做法的巧妙。
师:1.河伯娶媳妇那天,西门豹来到了漳河边上,他看到了怎样的情形,西门豹会怎样想?
2.西门豹让把新娘领过来看看,他看到了什么?看到这样情形,西门豹是怎么说的?
出示:“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的,麻烦你去
跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”
师:姑娘真的不漂亮吗?为什么这么说?
生:西门豹说新娘不漂亮,只是找一个理由让巫婆去告诉河伯,实际上想淹死她。就是新娘非常漂亮,西门豹也要这样说。因为他打定主意要惩办恶人。
师:如果不这么说,直接把巫婆扔进漳河行不行?
生:不行,西门豹来送新娘是假,他是想借这次活动(众笑)让老百姓知道没有河伯娶媳妇这样的事,让老百姓不要再迷信了。所以他来送新娘好像是表演。他多在河岸上站一会,让人们觉得他也在等巫婆他们传信回来。结果他们回不来了,老百姓就知道河伯是假的了。 师:西门豹的目的达到了吗?
生:达到了,西门豹不仅巧妙地惩治了巫婆、官绅头子,还教育了老百姓
师:通过全文的理解,你们认为西门豹是怎样的人?
生:他是个体察民情、关心百姓疾苦、敢于破除迷信、有勇有谋的一个人。
五、巩固拓展
1.摘录西门豹言行巧妙的语句。
2、练习排演课本剧。
板书设计
西门豹→调查摸底→破除迷信 受到爱戴→获得丰收→兴修水利