12美化生活的装饰布
09-10
12、美化生活的装饰布
学海导航 目标:
一、 知识目标:
1、了解装饰布是怎样扮靓家居的。 2、研究装饰布的特点。
3、掌握装饰布的设计方法和设计步骤,并完成一幅装饰布设计。 二、 能力目标:
1、培养学生的审美能力和语言表达能力。
2、培养学生头脑灵活,思维清晰,富于联想,大胆创新实践的精神。
3、培养学生做事耐心、细致、认真、踏实的精神。 三、 情感目标:
1、热爱生活,注意观察生活中的美的事物,并逐步学会用自己的双手去创造美好生活。
2、提倡学生之间相互学习、细致、认真、踏实的精神。 重点、难点:
重点:装饰布的设计,包括纹样设计,色彩设计。 难点:使装饰布的色彩搭配协调。 诱思探究: 一、 前置测评
你了解装饰布吗?(欣赏教师出示的图片) 二、 导学提纲
1、 结合课本图例小组讨论得出装饰布的功能。 2、 结合课本图例小组讨论得出装饰布的特点。 3、 结合课本图例小组讨论得出装饰布的设计方式。 三、 互动练习
根据本节课所学的知识,设计一幅与自己居室整体色彩及格调搭配协调的装饰布。 练习要求:
1、构思新颖设计巧妙,有创新意识。 2、搭配协调与生活实际进行联系。 四、 补充材料
平面构成是研究平面形态学的基础部分,可以分成基本形和骨格两部分。基本形有形状、大小、方向、明度、色彩和肌理的特征,平面构成就是利用基本形的这些特征求变化。骨格是基本形的创造、构成、编排的管辖方式,骨格本身结构可以是规律性的、半规律性的或非规律性的。
平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对