2016年初中历史学考纲要

济南市2016年初中学业水平考试纲要

历 史

Ⅰ．命题指导思想

一、命题依据中华人民共和国教育部颁布的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》和济南市教育局颁布的《济南市2016年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见》（济教办字„2016‟7号）。

二、命题按照义务教育阶段对学生历史素养的要求，以能力测试为主导，注重考查学生对历史基础知识、基本能力的掌握程度，特别是在具体情境中综合运用知识分析、解决问题的能力。

三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。

四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ．考试内容

依据《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》对初中学生的学习目标要求，结合济南市的实际情况，确定2016年济南市初中学生学业水平考试历史学科的考试内容。 一、考核目标与要求

初中历史学业水平考试历史学科考查对基本历史知识的掌握程度，考查学科素养和学习潜力，注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。具体要求如下：

1.获取和解读信息

获取试题提供的信息，理解试题要求及考查意图

整理材料，最大限度地获取有效信息

对有效信息进行完整、准确、合理的解读

2.调动和运用知识

将所学知识与试题建立正确的联系

运用历史知识和有关信息，解决问题

运用历史学科的相关原理，分析、说明问题

3.描述和阐释事物

客观叙述历史事物、历史现象

准确描述和阐释历史概念、历史发展基本线索

认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释

4.论证和探讨问题

运用归纳、比较、概括等方法探讨历史问题

客观评价历史人物、历史事件和历史现象

独立思考历史问题、历史观点，得出结论

二、考试范围

第一部分 中国古代史

1．中华文明的起源

（1）北京人，河姆渡遗址、半坡遗址

（2）炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说

2．国家的产生和社会的变革

（1）夏、商、西周三代更替

（2）西周分封制

（3）春秋争霸和战国七雄

（4）春秋战国时期的社会变革

3．统一国家的建立

（1）秦的统一、秦始皇加强中央集权

（2）陈胜吴广起义

（3）汉武帝的大一统

（4）张骞通西域、丝绸之路

4.政权分立与民族融合

（1）三国鼎立

（2）江南的开发

（3）北魏孝文帝改革

5．繁荣与开放的社会

（1）唐太宗与贞观之治、女皇武则天、开元盛世

（2）隋唐科举制

（3）唐与吐蕃的交往

（4）遣唐使、玄奘西游和鉴真东渡

6．经济重心的南移与民族关系的发展

（1）宋代的经济、中国古代经济重心的南移

（2）宋、辽、西夏、金的并立

（3）成吉思汗统一蒙古、元朝的建立及统治、元朝民族关系的发展

7．统一多民族国家的巩固和社会危机

（1）明、清君主专制的加强

（2）郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战

（3）清朝加强对边疆地区的管辖

（4）“闭关锁国”

8．科学技术

（1）青铜工艺的成就

（2）数学、医学成就

（3）《水经注》、《齐民要术》、《天工开物》

（4）都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫

（5）四大发明

9．思想文化

（1）汉字的演变与古代书法、绘画和雕塑等成就

（2）孔子、百家争鸣

（3）佛教和道教

（4）唐诗、宋词和明清小说

（5）《史记》、《资治通鉴》

第二部分 中国近现代史

1．列强的侵略与中国人民的抗争

（1）鸦片战争

（2）第二次鸦片战争

（3）左宗棠收复新疆

（4）甲午中日战争

（5）八国联军侵华战争

2．近代化的起步

（1）洋务运动

（2）戊戌变法

（3）辛亥革命

（4）新文化运动

3．新民主主义革命的兴起

（1）五四爱国运动

（2）中国共产党的成立、黄埔军校、北伐战争

（3）中共探索革命道路

（4）红军长征

4．中华民族的抗日战争

（1）九一八事变、西安事变

（2）七七事变、南京大屠杀

（3）台儿庄战役、百团大战

（4）中共七大、抗日战争的胜利

5．人民解放战争的胜利

（1）重庆谈判

（2）内战爆发、转战陕北和刘邓大军挺进大别山

（3）三大战役和渡江战役

6．近代的经济、科技与思想文化

（1）张謇、中国近代民族工业的曲折发展

（2）魏源、严复、詹天佑

（3）科举制的废除与京师大学堂的开办

7．中华人民共和国的成立和巩固

（1）开国大典

（2）巩固政权的斗争

8．社会主义道路的探索

（1）一五计划、三大改造、一届人大

（2）社会主义建设道路的曲折发展

（3）“文革”十年

9．建设有中国特色的社会主义

（1）十一届三中全会

（2）改革开放

（3）邓小平理论

10．民族团结、祖国统一、外交成就

（1）民族区域自治

（2）“一国两制”与祖国统一大业

（3）新中国的外交成就

11.科技、教育与文化

（1）两弹一星、籼型杂交水稻、“863”计划

（2）“科教兴国”战略

第三部分 世界史

1．上古人类文明

（1）伯里克利与雅典民主政治

（2）罗马共和国兴衰

2．欧美主要国家的社会巨变

（1）文艺复兴、新航路开辟

（2）英、法、美资产阶级革命

3．蒸汽时代的资本主义

（1）第一次工业革命

（2）马克思主义的诞生、巴黎公社

（3）美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新

4．电气时代的资本主义

（1）第二次工业革命

（2）第一次世界大战

5.近代科学与思想

（1）牛顿、达尔文、爱因斯坦

（2）启蒙运动

6．苏联社会主义道路的探索

（1）十月革命的胜利

（2）列宁、斯大林对社会主义建设道路的探索

7．凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界

（1）凡尔赛——华盛顿体系

（2）资本主义世界的经济危机

（3）美、德摆脱经济危机的途径

8．第二次世界大战

（1）绥靖政策

（2）二战的爆发、扩大

（3）二战的转折、胜利

9.第二次世界大战后的世界

（1）主要资本主义国家的发展变化

（2）社会主义国家的改革与演变

（3）亚非拉国家的独立和振兴

（4）战后世界格局的演变

（5）第三次科技革命

Ⅲ．考试形式及试卷结构

一、考试形式

采用思想品德、历史同场合卷，闭卷、笔试形式；考试限定用时为120分钟。

二、试卷结构

1．试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分为200分。第Ⅰ卷为选择题，思想品德、历史总分约为90分；第Ⅱ卷为非选择题，思想品德、历史总分约为110分。

2．组卷方式：选择题和非选择题均按历史在前、思想品德在后的顺序排列，同一学科试题相对集中。

Ⅳ．题型示例

一、选择题：在每小题的四个备选项中，只有一项最符合题目的要求。

1．著名历史学家范文澜说：“秦国新法十年，秦民大悦……秦成为第一大强国。”推行“秦国新法”的代表人物是

A．管仲 B．商鞅

C．秦始皇 D．北魏孝文帝

【参考答案】B

2．从唐太宗的“天下英雄，入吾彀中矣”到顾炎武的“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……”能够直接反映出科举制度哪一方面的变化

A．考试的内容 B．考试的形式

C．考试的目的 D．考试的影响

【参考答案】D

3. 某兴趣小组在学习“清朝历史”时，制作了一张学习卡片。与学习卡片内容相对应的选项是

A．闭关政策

B．社会风貌

C．民族关系

D．君权强化

【参考答案】A

4．“北京天安门，曾见证了

西方列强的野蛮，见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。”其中，中国人民“觉醒”的见证指的是

A．五四运动 B．平津战役

C．开国大典 D．四五运动

【参考答案】A

5. 对右图所示的历史事件，表述最准确的是

A．创建了井冈山革命根据地

B．红军三大主力胜利会师

C．标志着人民解放军转入战略反攻

D．进行战略大决战 刘邓大军胜利到达大别山

【参考答案】C

6．2015年4月24日，国家主席习近平出席万隆会议召开60周年纪念活动。60年前，万隆会议上中国代表团团长提出“求同存异”的方针改变了“会议的航向”，这位团长是

A．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平 D．江泽民

【参考答案】B

7．西方一位哲人说过：“这是一个需要巨人并产生巨人的时代，是一个体现人文主义、促进思想解放的运动。”这个“运动”是

A．文艺复兴 B．新航路开辟

C．工业革命 D．国际工人运动

【参考答案】A

8．2014年4月，美国总统奥巴马展开亚洲行，实施“亚太再平衡”战略。“一战”后，为重新调整帝国主义国家在东亚、太平洋地区的秩序，美国倡议召开了

A．巴黎和会 B．华盛顿会议

C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议

9．某校举办主题为“科技改变生活”的图片展。以下是历史兴趣小组收集的部分图片，其中属于第三次科技革命成果的是

A B C D

【参考答案】D

二、非选择题

10．习近平主席提出建设“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)的战略决策，使丝绸之路成为热门话题。阅读材料，回答问题。

材料一 汉代丝绸之路示意图

（

1）依据材料一并结合所学知识，写出图中字母代表的丝绸之路起止点的名称。

A： （城市）； E： （国家或地区）

材料二 从汉代开始，中国人就开通了从广东到印度去的航道。……宋朝时，随着中国南方的进一步开发和经济重心的南移，面对北方好战民族的侵袭、围困，从广州、泉州等地出发的海上航路日益发达，越走越远，宋朝发展出中国航海史上的一个高峰。

——雅虎知识堂

（2）依据材料二并结合所学知识，概括宋朝“海上航路日益发达”的原因。

（3）《大公财经》评价说：“丝绸之路最重要的意义在于，它是国际交流的典范，成为和平跨国商业贸易和跨种族文化交流的代名词。”请结合所学知识，简要评述作者的观点。（有观点，有史实）

（1） A：长安 E：大秦或欧洲

（2） 原因：南方的进一步开发和经济重心的南移；北方好战民族的

侵袭、围困；指南针的应用；造船技术的提高等。

（3） 观点：国际间和平交流的典范；丝绸之路的开辟，促进了欧亚

各国间友好的经济文化交流和发展；促进各国友好关系

的发展等。

史实：中国的丝绸、茶叶等传入西方；中国的三大发明外传； 世界三大宗教传入中国；唐朝时，玄奘西游天竺；明朝 郑和下西洋等。

11．2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。阅读材料，回答问题。

材料一

图三

斯大林格勒战役 图四

诺曼底登陆 图一 沈阳九一八事变纪念碑 图二

中国守军在卢沟桥抵抗日军 （1）某中学将举办“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年图片展”，以上四幅图片入选。请结合所学知识，任选两．．．幅写出入选的理由。 ．

材料二

国民革命军第八路军臂章 中国军队守卫台儿庄 援华的美国“飞虎队”

（2）依据材料二，概括抗日战争取得胜利的原因。

（3）一位同学看完图片展后，写到：“站在新的历史起点上，我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利，目的是……”请结合所学知识，联系现实，将这位同学的话续写完整。

【参考答案】

（1）图一：九一八事变：中国局部抗战开始；

图二：卢沟桥事变：全国性抗战爆发；中国全民族抗战开始； 图三：斯大林格勒战役：“二战”的转折点；

图四：诺曼底登陆：开辟了欧洲第二战场；加速了德军的失败。

（2）抗日民族统一战线的建立；实行全民族抗战；世界反法西斯力

量的支持和援助；国际援助等。

（3）提醒国人勿忘历史，居安思危；勿忘国耻；前事不忘，后事之

师；揭露日本帝国主义的战争罪行，有力回击日本右翼势力，维护亚洲与世界和平等。

12．14至18世纪，人类历史发生了重大变化。阅读材料，回答问题。

材料一 当中国迎来了封建王朝的最后一段盛世（康乾盛世）时，人类社会正在发生着前所未有的巨变。15世纪末，欧洲的航海家们开始征服海洋……从此，任何一个国家，都无法孤立于世界之外而存在。

——摘编自《复兴之路》

（1）材料一中“15世纪末，欧洲的航海家们开始征服海洋”指的是什么历史事件？结合所学知识，概括这一事件产生的影响。

材料二 18

世纪后期，美国的独立战争、法国的大革命以及英

国的工业革命，深刻地改变了人类文明的进程。人类社会的现代化，已成为不可阻挡的历史潮流……在全球范围内，争夺利益和霸权的西方殖民主义势力已经扩张到东方，沉浸在康乾盛世中的人们，全然不知这盛世亦正面临着一场厄运，中国数千年未遇之大变局即将到来，中华民族百余年艰苦卓绝的伟大复兴历史，由此拉开了大幕。

——摘编自《复兴之路》

（2）依据材料二并结合所学知识，从政治、经济方面概括归纳“美国的独立战争、法国的大革命以及英国的工业革命”是如何“改变了人类文明的进程”？

（3）依据材料二并结合所学知识，指出中国“数千年未遇之大变局即将到来……由此拉开了大幕”的标志性事件。

【参考答案】

（1）事件：新航路开辟（或：地理大发现）。

影响：人类从此改变彼此孤立、隔绝的状态，世界开始连为一

个整体；促进了欧洲资本主义发展；世界市场出现雏形。

（2）政治：美法革命开启了资产阶级革命的时代，使欧美社会步入

近代；人类历史开始进入资本主义时代。

经济：英国工业革命使机器生产代替手工劳动；人类进入“蒸

汽时代”。

（3）鸦片战争。

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