大学生涯职业规划
未来由自己把握
——我的大学生涯规划书
经受住了高考的洗礼,我们终于踏进了大学的校门,开始了曾梦寐以求的大学生活。与以往的高中教育不同,大学的学习制度给予了我们更多的自由,并不是再为了考试而学习,而是为了学习而学习。可以有更多可供自由支配的时间来做自己喜欢的事,学自己喜欢的事情,学自己感兴趣的东西。这有助于我们更深入的学习,让自己成为有专业知识的人才。
轻松的学习生活,丰富多彩的娱乐生活,这样的一种悠闲的氛围对我充满了罂粟般的诱惑,这意味着不需再埋首于辞海题库,不需再排徊于三点一线的生活中了,我们生活的自由自在无拘无束。而与此同时,让我担忧的是,自己是否会一直都会有毅力坚持自觉主动的学习。四年,说长不长,说短不短,可是却是一个人生的十字路口,是一个从校园到社会的过渡期,这对我们来说是何其的重要,可以说在一定的程度上决定了我们今后的道路,怎可虚度年华?
在现在的社会,只有真正的人才才能称上真正锋利闪亮的尖刀,想成为人才应该是每个年轻人的理想,但是混混噩噩的度日子是做不到这点的,只有做一份适合自己的人生规划,正确的评论个人的特点和强项才能定准自己的方向重新认识自己的价值并且通过不断的学习使之递增,为自己提供前进的动力并在职业中发挥个人优势。
一、自我评估
我的性格是内向中带一点外向,比较害羞,不太善于主动与别人沟通,是一个比较喜安静的人。自己目前虽还是一个偏内向的人,但是在最近几年中,开始学会多于别人相处沟通,逐渐了解到与人交往的益处,不再只局限于自己的思想与思维方式,还可以了解到别人的思想与思维方式,这样可以补充自己的不足之处。有时还可以从别人那里听取到好的建议,这有助于我更好的完善自己。
虽说外向有诸多益处,但是我还是要感谢曾经内向的自己,正因为以前偏内向的性格所以才成就了现在独立的自己,遇到困难时不会惊慌失措,能够很快的冷静下来去寻找解决问题的方法。形成了自制、踏实、镇静的品质,喜欢独立思考。做事有计划、有条理,很细致、时间观念非常强,工作中有种不完事不罢休、锲而不舍的态度和精神;忠诚,有责任心。但是我做事比较不灵活,反应迟缓,做事不够果断。有时会沉默寡言,有一点倔强,容易情绪波动,有些情绪化。考虑问题不够周全细致;有时有些懒惰,太好强,有些急功近利; 在对待朋友方面,我比较重感情,能够很真诚的对待朋友。但有时还是会因为自己的倔
脾气而伤害到不想伤害到的人,有时有点个人中心主义。但是我还是会成为朋友的最好的听众。
我的兴趣是喜欢玩一些益智类的游戏,比如说下跳棋,还有玩魔方,虽然魔方玩的不是很精通,但还是喜欢自己琢磨。有时喜欢在安静的环境中画画,看书;有时喜欢听一听音乐,给自己带来好的心情;有时喜欢看一些电影,其实有好多人生道理我们都可以从电影中了解到,会教会我们真善美。然后也可以通过看电影来学习另一门语言,这有助于我们对另一种语言的掌握,还有助于我们了解一些他们的习俗与文化。其实我也喜欢运动,比如说羽毛球、乒乓球、还有跑步之类的,可是我的运动细胞真的很少。虽然很喜欢,但总有种力不从心的感觉,看来以后还得加强锻炼了。
在学习方面:从小认真学习,踏实肯干,积累了一定的知识,具备一定的能力,养成了刻苦钻研善于学习的好习惯。喜欢学习,不怕吃苦。但并不是每一个科目都很精通,与此同时知识面不够广,只对本学科知识略有了解,对其他门类的学科知识知之甚少,仅局限于书中的知识,缺少社会经验与工作经验。
二、环境评估
(1)家庭环境分析:我住在湖南安乡一个偏远的农村里,家里有五口人。父亲只是一名普通的员工,母亲没有固定的职位,家中还有年迈的爷爷奶奶。家里经济虽不富裕,但因为我是家里的独生女,所以还是很重视我的教育,从不在乎我在学习上花了多少钱,不管花了多少钱都不在乎,尽他们所能去为我创造更好的学习环境。自己考上了大学,家里人都很高兴。其实他们对我的要求并不高,并不希望我做出什么轰轰烈烈的伟事,只是希望我过得好好的,能够做自己喜欢做的事情。
(2)学校环境分析:说实话,我读的是一个很普通的本科院校。创办于1958年,前身是怀化师范高等专科学校,2002年经国家教育部批准升格为全日制普通本科院校。所以并没有那些重本学校的环境好,怀化学院教育科学系前身为1999年建立的怀化学院教育系,现有三个本科教育专业既教育部一类特色专业人文教育专业、学院特色专业小学教育专业 、学前教育专业,我选择的是小学教育专业。
教育科学系拥有人文教育、教育与心理、数理、语言文学、艺术五个教研室和一个教师研究与素质实训室,有教职员工50人其中专职教师43人,其中教授2人,副教授12人,博士4人,硕士研究生以上学历教师超过 60%,独立承担各专业课程教学和全院教育学、心理学、大学生心理健康咨询和大学艺术教育系列课程教学。形成了一个省级优秀教学团队。
教育科学系三个专业有省级优秀实习基地一个,院建实习基地9个,另设有4个系部教学实践点。并且还拥有较完整的专业音频资源、视频资源、专业著作与期刊电子书籍图片资源和教材资源。
但是,作为一个当代的大学生,我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的,学习给的只是一个学习环境,一个学习的平台。我们在学校进行的专业学习,大多都是用过自己学习掌握的,老师给的,大更多的是引导和指点。在实践经验方面,我想学校能给我们的的确很有限,这也许是我在学校和大多数学校做得不够好的地方吧。因而,自己必须多多参加社会实践,尤其是师范类的教师专业这一类的学生,很有必要自己多参加实践,而不是等着被学校来安排。
(3)社会环境分析:现在大学毕业生到处都是,就业形势的严峻让人堪忧。农民工、本科生、研究生都在为自己的工作激烈竞争着。并不是一毕业就可以顺利就业,所以我们得有过硬的知识,还要有足够丰富的社会经验,这能使我们成为应聘者中的佼佼者。
(4)职业环境分析:当前教师行业发展朝着两极分布。一方面,西部地区的教师人数、教师质量、以及教学设施、教师待遇方面都显得捉襟见肘。而另一方面,在中东部发达区域,教师行业则显得竞争异常激烈。当前的经济形势下,随着国家对教育的大力扶持,教师行业的稳定性让越来越多的大学生对其亲睐有加。总结一下中小学老师主要呈现如下现状:教师队伍年轻化,教师待遇地位化,教师压力极限化,东西发展两极化。作为教师,最大的职责是教学育人、任劳任怨,因而必须要求教师不能太盲目化,对于刚毕业又没有经验的大学生来说更是如此。所以我们要扎实专业知识,提高综合素质和能力,树立正确的择业观。
三、目标设定
大一:适应大学生活,争取不挂科,多看课外书籍,多听英语来提高英语听力,并通过与人沟通提高交际能力。
所谓“工欲善其事,必先利其器”,大一的学习是大学四年的基础,要有坚实的基础才能使得大学的学习变得相对轻松。打一只是又一段人生的开始,在这里,我将为我的未来奠下基石,努力学好专业课,勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理:永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中依旧。
大二:英语考级、专研电脑知识、做兼职、注重身体的锻炼,提高基本素质。
在这一年里,既要抓稳基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备。大二有两次重要的考试:英语四级和计算机等级考试。我们要做的就是顺利通过这两次考试。还应考虑清楚
未来的打算,在大二这段时间里,我们基本上为日后的发展定了方向,所以大二是非常重要的。
大三:继续兼职、提高求职技能、收集就业信息。
在兼职的同时,不能够丢掉自己的专业课,在巩固学习的基础上,还应该走向社会,提高自己的能力,找到一种适合自己的教书方式。
大四:渐渐走进社会,开始为未来奋斗。
四、路径选择
自己在业务学习方面可以通过自己学习,可以借助图书馆的资料查询,还可以借助于网络和请教老师。能力培养和工作经验可以通过兼职来提高。
其实每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。
其实每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
但是无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。
一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力,拼搏,奋斗。不相信眼泪成功,不相信颓废成功,不相信幻影成功,只有脚踏实地的努力才能够成功。未来掌握在我们自己手中。