心灵的交流
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心灵的交流
作者：唐中华
来源：《学生天地·小学中高年级》2007年第09期
转眼间一个月过去了，静下心来翻开工作日记，一张张令人欣喜的小脸浮现在我的眼前。 小力不停地挤呀挤，终于挤到最前面来了。“唐老师，感谢你一个月来对我的关心和帮助。”和着一段段轻音乐，我的思绪回到了与他一次次的交流当中。
一
开学第一天，同学们个个精神抖擞，排着整齐的队伍来到篮球场出操。小力个子矮，被排在第一。做操时，隔壁班的王老师看到他不太会，就走过来问：“这学生是从哪儿转来
的？”“西张小学。”“从西张小学转来的怎么还不会做操？这孩子肯定以前不认真上体育课。”小力听到后马上停下来，面红耳赤，双手紧握拳头……我见此连忙说：“小力，赶紧跟着前面领操的同学做。”“我不做！”“要不这样，明天唐老师把你换到队伍的中间去。”小力还是一动不动，脸通红。在我眼前的是一个性格倔强的小力。
二
10月20日，上午第一节课是体育老师在我班上校级公开课。我跟着学生也来到了操场。课上，戴老师要求学生用绳子做一只“耗子”。其他同学按照老师的要求，很快做好了“耗子”，只有小力一人还在不停地绕，这引起了我的注意。我发现他重绕了三次才成功。这时，其他同学已经在玩投掷练习了，可他还站在水泥道旁。我悄悄地走过去问他：“你怎么不去参加投掷练习？”“我不敢。”他笑眯眯地回答我。“赶紧过去，你看其他同学玩得多开心。”“我怕投不远，他们笑话我。”“你不投怎么知道投不远，要对自己有信心。”在我的再三劝说下，他才扭扭捏捏走过去练习(其实他投得还挺远的)。这是一个要强、要面子的小力。
三
小力最近遇到一件麻烦事，因为妈妈又添了一个儿子。他好担心，好害怕，害怕有了小弟弟后，爸妈不再疼爱他、关心他。我安慰他：“你有了弟弟，从此又多了一份爱。你关爱他，他也会关爱你，你再也不是一个孤独的孩子了，你们全家会更快乐、更幸福。”小力似乎明白了其中的道理，擦去了眼泪对我说：“我会爱我的爸爸妈妈，更爱那可爱的小弟弟。”说完他会心地笑了。这是一个充满爱心的小力。
滴答，滴答，时钟敲响十点，一段段轻音乐还在我的耳边响着，我与小力的故事还未完……