2011初中排球教案
《排球》教案 排球》
浙江省缙云县 教材内容 学习阶段 课 的 目 标 课 时 时 间 陈华华
排球：正面双手垫球 水平四 1．身体发展目标：通过排球的多种练习，发展学生的反应速度和灵 敏性。 2．能力发展目标：基本掌握排球垫球技术和多种练习方法。 3．心理发展目标：通过积极参与体育活动，培养学生对学习技术的 渴望、增强学生自身信心，促进身心健康发展。 4．社会适应目标：学会相互配合，培养团结协作的合作精神。 课的内容 目标 教法 学法 1．课堂常规 2．导入 1．强 化 组 织 纪 1．师生问好 律 ， 以 礼 待 2．提 问 ： 排 球 人 场上的风云 人物“铁榔 2．激发兴趣 头”是谁？ 时隔十七年 中国女排再 次登上冠军 宝座靠的是 什么？ 1． 活跃课堂气 1． 教师简述比 氛 赛方法（随 便打）规则 2． 找出不足之 （ 球 不 落 处，引出学 生要求学会 地） 技术的渴望 2． 赛后提问： 有 什 么 想 法，光打球 不学技术行 不行 3． 教师引入正 面双手垫球 是排球比赛 中非常重要 的技术 1．师生问好 2．学 生 认 真 听 讲并回答
一
2′
排球比赛
二
3′
1． 学生认真听 讲，分组进 行比赛 2． 赛后把自己 的 难 处 想 法，建议说 出来共同讨 论
课 时
时 间 15′
课的内容
目标
教法
学法
三
1．学 习 正 面 了 解 并 学 会 垫 4． 教师示范讲 4． 认真听讲， 双手垫球 球的技术熟悉 解 动 作 要 仔细观察， 球感，动作由易 领、难点、 并理解、重 到难，使每个学 重点 难点 生 都 体 会 到 成 5． 提出学习的 5． 学生模仿练 功的乐趣，努力 方法，用语 习，要求直 言提示（高、 臂，身体各 探索练习方法 中、低、快 部分均调配 慢结合等） 合 6． 巡回指导及 6． 垫 球 练 习 时鼓励并纠 （学习—改 正动作 进—练习） 7． 学生表演， 师生共同评 价 2．垫球游戏： 提 高 学 生 垫 球 1． 教师讲解游 1． 认真听讲方 中心球 兴趣，培养判断 戏方法及规 法规则 10′ 力和准确性 则和要求 2． 每人一球在 2． 分组落实做 规定的圆圈 游戏 外 垫 球 入 3． 针对差异进 框。看哪一 行表扬和鼓 组入球的个 励 数多 3． 认真思考， 改善动作 3．排球比赛 1． 发展快速移 动的能力 2． 与前一次比 赛相比较大 大的增强学 生的自信心 3． 培养团结合 作的集体主 义精神 身心放松 愉乐心性 1． 讲师比赛方 1．认真听讲 法规则及要 2．按 要 求 进 行 比赛（哪一 求 2． 分组比赛 组来回球次 3． 教师巡回指 多 的 组 为 导并当裁判 胜） 4． 比赛讲评给 3．听 讲 评 、 总 予精神奖励 结经验 1．提出要求 1．认真听讲 2．听 音 乐 与 学 2．听 音 乐 跟 老 生共舞 师共
舞 3．小结评价 3．听 小 结 ， 共 同评价 竹框四只 录音机一台
四 5′
放松球“舞” 小结
器材
排球 50 只
网线四根
小结