小学语文基础知识之扩句

小学语文基础知识之扩句

A．【知识点】

什么是扩句?

如果把一个句子比作一棵大树，那么，缩句就是给“句子”这棵大树修枝剪叶;扩句就是给句子添枝加叶。从阅读学角度讲，缩句，就是把握一个句子的主要意思;从写作学的视角看，扩句，就是在简单的句子上，添加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体.更生动.更形象。 如：原句：红旗飘扬。

扩句：鲜艳的五星红旗在天安门广场上迎风飘扬。

可以看出，前一个句子的意思是完整的，但是不具体.不明确，从这个句子中看不出什么样的红旗.在哪里.怎么样地飘扬。后一个句子在前一个句子的基础上加上了“鲜艳的”“五星”“在天安门广场上”“迎风”等修饰限制的词语，使句子的意思更明确更具体。

2.扩写时要注意

(1)要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本成份.基本意思.语气和语调。比如“北京是首都”可以扩成“美丽可爱的北京是中华人民共和国的首都”。不可以扩成“中华人民共和国的首都是美丽可爱的北京”。

(2)扩充的词语要跟原句的词语搭配得当。如把“雨点落下来”扩成“大片大片的雨点落下来了’是不行的。其中”大片大片”不能和“雨点”搭配。

(3)添加的成分要注意排列顺序。如“李时珍是药物学家”可以扩成“李时珍是我国古代伟大的药物学家”当如果扩成“李时珍是古代我国伟大的药物学家”就不妥了。

怎样扩句

扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语.状语.补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。

其方法有以下几种。

1. 局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如”小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明 是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读

书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

2. 整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按 "什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。 强调：

同学们写文章很喜欢使用形容词，可不是用词不确切，就是乱加修饰词造成句子罗唆。比如把“阳光照射着草原”扩成“(温柔的)阳光照射着(一碧千里广阔的)草原”。

在这一句中存在两种毛病：

一是用词不确切。‘温柔’多用来形容女性温和柔顺，修饰阳光不如换成‘温暖’确切。

二是为了拉长句子乱加修饰词造成重复累赘。‘一碧千里’与‘广阔’重复，应删去其中一个。

扩写句子有三种具体的方法：

(1)影像扩句法。

影像扩句法，就是抓住句子中叙述的人或事物，在大脑里想象他们(它们)的形象，用比喻的方法把句子的意思描述得更加具体.形象.生动。

例如：“你要爱护它”可扩成“你要(像爱护自己的生命一样)爱护它”。

(2)描述扩句法

描述扩句法，就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写.叙述。

例如：“水珠飞腾着”可扩成“(一串串晶莹的)水珠飞腾着”。

(3)说明扩句法

说明扩句法，就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述，使句子的意思更详细.明确。

例如：“李明珍是药物学家”可扩成“李时珍是(我国明朝一位伟大的)药物学家”。

另外，要把句子扩充好还应注意不能改变原句的意思。

比如：‘我们热爱徐州’如果扩成‘我们(十分)热爱徐州(的云龙山)’。这就改变了原句的意思，也就不叫扩句，而叫改句了。

B.【牛刀小试】

一．基础入门

给（ ）里填上合适的词语使其成为通顺完整的一句话

1.（ ）天下着（ ）雨。

2.（ ）驱散了（ ）。

3.（ ）我（ ）去动物园（ ）。

4.（ ）比赛正在（ ）进行。

5. ( )阳光穿过（ ）云层（ ）。

6.（ ）我（ ）想念（ ）叔叔。

7.（ ）太阳发出（ ）亮光。

8.（ ）体育馆有（ ）运动员（ ）。

9.（ ）红旗（ ）飘扬。

10.（ ）同学们（ ）听（ ）课。

二．我也可以自由发挥了

1.老师批改作业。

2.战士保卫边疆。

3.洪水淹没了村庄。

4.海鸥飞过海面。

5.兄妹俩陶醉了。

6.小马驹瞪着眼睛。

7.几句话印在心上。

8.同学们做作业。

9.战士脸红。

10.春风吹遍大地。

11.少先队员挥舞着花束。

12.同学们议论着消息。

13.学校开展活动。

14.我握着手。

15.战士献出生命。

16.我和小刚来到市场。

17.玲玲做操。

18.雨点落下来。

19.鱼儿惊慌。

20.野花开。

21.体育健儿取得了成绩。

22.列车奔驰。

23.小蜜蜂飞来飞去。

24.黑熊表演节目。

25.浪花跳跃。

26.猫捉老鼠。

27.鲜花盛开了。

28.小华做操。

29.秧苗生长。

30.船开得快。

31.星星眨眼。

32.枝叶展开。

33.小蝌蚪游着。

34.日本鬼子闯进学堂。

35.老大娘摸着焦裕禄。

36.同学们在听课。

37.鬼子查看着每一个人。

38.仲先生回答话。

39.私塾先生讲着故事。

40.旅客们走进车厢。

41.白医天使工作。

42.西湖在杭州。

43.气球升上天空。

44.太阳放射光芒。

45.祖国在前进。

46.他跑来了。

47.叔叔是交通警察。

48.同学们沉浸在喜悦中。

49.他的话印在心上。

50.李小明留下了泪花。

51.白塔屹立在顶峰。

52.飞机飞翔在天空中。

53.同学们开展活动。

54.游船飘荡在水面。

55.水池闪耀着光彩。

56.小朋友戴上了红领巾。

57.河边停着船只。

58.小蜜蜂飞在油菜花上。

59.他询问情况。

60.阳光照着大地。

61.红旗飘扬。

62.赵州桥横跨在河面上。

63.小鱼船浮在湖面上。

64.鸬鹚捕鱼。

65.鸬鹚站在船舷上。

参考答案：

一.扩句。

1.我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。

2.边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。

3.咆哮的洪水很快地淹没了村庄。

4.一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。

5.善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。

6.愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。

7.老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。

8.同学们在教室认真地做老师布置的作业。

9.这个可爱的战士脸红得像个大苹果。

10.温暖的春风吹遍绿色的大地。

11.戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。

12.六（1）班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。

13.学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。

14.我紧紧地握着这个女孩的手。

15.年轻的战士献出宝贵的生命。

16.我和小刚一起来到农贸市场。

17.活泼可爱的玲玲认真地做操。

18.豆大的雨点哗哗地落下来。

19.池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。

20.遍地的野花开得绚丽。

21.我国的体育健儿在北京奥运会上取得了前所未有的成绩。

22.一列旅客列车在轨道上奔驰。

23.可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

24.一只肥大的黑熊在游乐场表演精彩的节目。

25.一排排的浪花欢腾地跳跃。

26.机灵的小猫正在捉一只小老鼠。

27.一朵朵鲜花在原野里盛开了。

28.小华在操场上做儿童广播体操。

29.田里的秧苗正在生长。

30.江上的汽船开得像火箭一样快。

31.天上的星星快乐地眨眼。

32.柳树的枝叶在春天里慢慢地展开。

33.一群可爱的小蝌蚪在水里游着。

34.一群日本鬼子突然闯进学堂。

35.白发苍苍的老大娘轻轻地摸着焦裕禄。

36.同学们专心地在听黄老师的课。

37.凶残的日本鬼子仔细查看着每一个人。

38.仲?壬芸斓鼗卮鹚幕啊?br /> 39.私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事。

40.站台上的旅客们有秩序地走进车厢。

41.一群美丽的白医天使兢兢业业地工作。

42.美丽的西湖在浙江省杭州。

43.一个气球慢慢地升上天空。

44.圆圆的太阳放射耀眼的光芒。

45.美丽的祖国一直在前进 46.满头大汗的他按时跑来了。

47.小明的叔叔是一个尽职的交通警察。

48.我们班的同学们很快沉浸在喜悦中。

49.他的话深深印在我的心上。

50.坚强的李小明忍不住地留下了泪花。

51.一座白塔屹立在这座高山的顶峰。

52.一架飞机飞翔在蓝色的天空中。

53.同学们积极开展手拉手互助活动。

54.一艘美丽的游船飘荡在清澈的水面。

55.清可见底的水池闪耀着夺目的光彩。

56.小朋友高兴地戴上了鲜艳的红领巾。

57.河边横七竖八地停着从小村里开出来的船只。

58.可爱的小蜜蜂高兴地飞在油菜花上。

59.他仔细地询问刚才发生的情况。

60.强烈的阳光照着一望无际的大地。

61.鲜艳的五星红旗在空中飘扬。

62.李春设计的赵州桥千百年来横跨在河面上。

63.小鱼船静静地浮在水平如镜的湖面上。

64.一只鸬鹚跳入水中捕鱼。

65.一只只鸬鹚像士兵一样站在船舷上。