特校数学集体备课教案
01-01
特校数学集体备课教案
20以内的进位加法和退位减法
执教：符照洲
教学要求：
1、 使学生能够正确地，比较迅速地计算20以内的进位加法和
退位减法。
2、 使学生能够根据加、减法的含义，理解用图画表示的应用题
的图意，并能正确地列式计算。
3、 使学生初步了解求总数，求剩余和求另一个加数表格形式的
应用题的数量关系，能够根据条件和问题正确地列式计算。 教学重难点：
1、 重点：进位加法和退位减法
2、 难点：溱+法及用图画表示的应用题
教具准备：20根小棒
教学内容：教科书第21页上的例6，完成“做一做”和练习五的第1~3题。 教学目的：能够根据加、减法的含义，理解用图画表示的应用题的图意，
并能正确地列式计算。
教学准备：放大的天鹅图。
教学重点、难点：图意的理解。
教学过程：
一、复习。
二、新授。
1、教学例6。
教师出示放大图片, 引导学生看图后提问：
图中告诉了我们什么？（河里有9只天鹅）
还告诉了什么？（又飞来了5只）
要求什么？
要求现在有多少只天鹅用什么方法？
学生回答后教师指名学生在教师的引导下用手势表示图意。 教师把图意叙述一遍后，让学生在算式中填空。
三、 巩固练习。
完成相应“做一做”中的题目。
四、 小结。
五、 作业。
练习五第1、2、3题。
教学后记：
这节课教学了图画表示的应用题，相对第一册有所提高，其中一个已知条件或要求的数量不能清楚地数出要求学生根据图意分析数量关系计算出来。
在实际教学中教师采取了根据图画，采用一问一答的形式，启发学生说图意，从课堂学生的反映和练习情况来看，学生们大多还是易于接受的。