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  • 06-24 记XX分行机关第二批清收工作队赴康县清收纪实
  • 苦战陕甘两边 围歼不良资产 -记XX分行机关第二批清收工作队赴康县清收纪实   [背景]地处陕甘两省交界之地的康县,下辖8镇20个乡,350个行政村1640个村民小组,全县20.15万人,其中农业人口就占18.1万人。境内沟壑纵横,土地贫瘠,大多数人户居住在七沟八梁一面坡上。“朝天一把籽,收割两见面”是当地农民耕作的原始写照。由于康县山大沟深,交通不便,信息不灵,到20世纪90年代初期,全县绝对贫 ...

  • 07-15 第十六讲怎样分析段落(一)
  • 第十六讲 怎样分析段落(一) 试题精讲 1、①古时候的人,由于活动的范围很小,只看到自己生活地区的一小块地方,因此单凭直觉,就产生了种种有关“天圆地方”的说法。②例如,我国早在两千多年前的周代,就有“天圆如张盖,地方如棋局(棋盘)”的盖天说。③古代埃及人认为,天像一块穹隆形的天花板,地像一个方盒。④俄罗斯人则认为,大地像一块盾牌,由三条巨鲸用背驮着,漂浮在茫茫的海洋里。⑤印度人也有类似的传说,不过 ...

  • 10-05 新课改参观学习体会
  • 新课改参观学习体会 一直都听说,云台乡中的新课改领全县之先锋,新课改的效果好。今天,终于有机会随年级组全体成员去云台乡中参观学习。我们一到云台乡中,就一口气看了、听了语文、数学、物理、历史及地理共七节课,总体感受获益良多,对我的教学有很多启发和帮助,同时对我今后实施新课改也提供了良好的指导作用。 感受一:云中课堂教学真正实现了“课堂的十个转变” 在云中教学楼的正中有一块醒目的大幅宣传标语“课堂的十 ...

  • 11-04 六年级语文学业水平评价方向
  • 六年级语文学业水平评价方向 伸头一刀,缩头一刀。今年六年级语文学业水平测试成绩,令人大吃一惊-全县大规模下滑、平均分、及格率都在惨遭滑铁卢。看在眼里痛在心上,静下心来一次又一次的对着试卷评价分析,思索着原因。但有一点我的观点是明确的,不能因为一次失败就否定了注重学生语文学科学习方法及知识积累应用的测评,人言亦言一贯不是我做事的作风。心动不如行动,趁着这澎湃的思绪还是早早订下个评价的方向微妙。 一、 ...

  • 08-16 自然地理野外实习报告
  • 自然地理野外实习报告 姓名:陈邦杰 班级:09级一班 学号:09009110110 专业:地理科学 导师:李瑞辛晓十边柳齐曙光王书转 学校:南阳师范学院 学院:环境科学与旅游学院 日期:20XX年5月10日 目录 一.序言 自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程,野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育,是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识和基本技能(三基)训练的实践过程。其目的旨在 ...

  • 10-08 中级职称干部班学习体会:一次值得珍惜的学习机会
  • 中级职称干部班学习体会:一次值得珍惜的学习机会 陈佳 中国人民银行黑河市中心支行 这次有幸能够参加在郑州培训学院主办的“20XX年第二期中级职称干部班”的学习,通过参加十天的学习培训,收获颇丰,体会很多,概括起来了有一下几点体会: 一、学到了xx培训中心“培训一部”优良的工作作风和严谨的工作态度 我深深地体会到,这次中级职称干部培训活动的进行,是在学院“培训一部”的领导和教职员工的精心组织和周密安 ...

  • 07-03 冀教版四年级科学下册计划
  • 冀教版四年级科学下册计划 一、 学期教学目标 总体目标: 本学期通过教学,使学生掌握本册书中所学的知识,培养学生观察能力和实验能力,给学生养成良好的学习习惯。本学期力争使70%的学生进入优秀之列,100%的学生及格,期末成绩位列全街道同课前五名。 三维目标: (一)、知识与能力目标: 1、 引导学生懂得如何科学观测和描述天气变化。 2、 学习物质的状态及变化,探究水的三态变化,包括蒸发及雨的形成, ...

  • 10-22 实习日志10篇
  • 实习日志10篇 7-8 考完试,全部人就急急忙忙的收拾东西,准备搬新家了,因为学校有派车来送我们去广之旅,所以,东西一大堆的,最后是精减再精减的。然后,就前往我们住的新地方了-白云区心谊路,经过一下午的折腾之后,我们放好东西,大家就迅速去找地方解决吃的问题了,然后又去熟悉周围的环境,哪里有公车,哪里有地铁,算是摸的清楚一些了。 第二天,就开始打扫卫生,然后下午去买菜,还有买一些基本的生活厨房用品, ...

  • 05-09 师德师风学习征文
  • 师德师风学习征文   教师的工作是神圣的,也是艰苦的,清贫的。教书育人需要感情、时间、精力,甚至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感、责任感为基础的,教师要忠诚教育事业,爱岗敬业,尽职尽责,坚守高尚情操,发扬奉献精神,不断探索,勇于进取,为教育的改革和发展贡献智慧。没有高水平的老师,培养不出高水平的学生。教师要学识渊博,学业精深。一是要有深厚的专业知识基础,熟练掌握本专业技能;二是要有广博的 ...

  • 04-09 三维目标的学习体会
  • 通过对三维目标的学习,明确了三维目标不是相互独立的,而是相互联系、相互渗透,有机统一的整体。知识与技能是设定的预期教学目标,它是教师钻研教材和设计教学过程首先必须明确的问题,每节课下来都应该让学生有实实在在的认知收获。它立足于学生学会。而过程与方法在于学生学会学习。课堂上让“动脑、动手、动口”成为学生学习知识、培养能力的主要方法。重视课堂中学习的有效性,精心设计组织教学活动,让学生带着问题去探索、 ...