教学标兵事迹材料
教学标兵事迹材料
我叫XXX,是XXXXXXX的一名教师,中共党员。是一个对教育事业充满无限热爱和执着追求的青年。九年来,我敬业重学,拼搏进取,创新求强,全身心投入到教学和科研岗位上,已成为出色的业务骨干,取得了突出的业绩,深受学生的喜爱。
一、注重自身修养
作为一名教师,小雨深深的懂得:要给孩子一碗水,自己必须要有一桶水。自从参加工作以来,小雨总是不断的学习,不断的进取。89年—91年参加了中师班进修。系统学习之后,小雨仍然不满足现状,总是告诫自己:学无止境。我不仅严格要求自己,更坚持为人师表,感染和带动我的学生们。作为班主任、物理教师,我利用一切机会,在教书的同时注重育人,指导学生们树立正确的人生观、价值观、荣辱观。
二、注重教学素质
我对教学工作精益求精,备课充分,授课认真,教案书写规范、细致,教学方法多样生动,注意在教学中变教为学生主动学,以导促学,深受学生的喜爱和同行的肯定。近几年来几乎没有接触英语使我感觉对单词生疏了许多,再加上课本也和以前用的大不相同,在业务上我遇到了前所未有的困难。为此,我坚持和学生一起学习、互相学习的原则,抓住点点滴滴的时间在学习新单词的同时复习原本掌握的词汇。由于小学的英语教师极端匮乏而且大多不是专业教师,学生们的英语基础比较薄弱。我将教学改革的最新的教学理念和自己的教学经验融和在一起,并进一步和学生的实际结合起来。了解
学生的年龄特点和学习情况,具有对学生物理学习困难的预测、诊断和指导的能力;有自主学习、自我提高的愿望,通过读书、看报网络等方式学习先进教育教学理论,有写学习笔记和体会的良好习惯;在日常的教学工作中,一直坚持“多学习,多接受,多思考,多总结”的原则,不断磨练自己,提升自己。经常翻阅各类教育教学书籍,努力学习各种教育名家的先进理论,把这些好的教育方法贯彻在自己的教学工作中,使自己教学能力有很大的提升。
现在新课改的教材内容多涉及面广,教学任务大,我对此没有怨言,而觉得是一种锻炼学习的机会,感到这是领导对自己的信任而自豪。这六年来我几乎把全部精力都放在了学校,放在了教学上,为了把学生教好,每天坚持早到校,晚回家,做到这节课的问题不留到下节课,今天的事情不等明天做。因为我知道辛苦不会白费,付出总有回报!最近这几年我的物理教学成绩在本学科中总是遥遥领先。这是学校领导和本学科同事帮助我的结果,也是我和学生共同努力的结果。
三、教学业绩成果
我连续四年担任初三年级组长和班主任,连续四年中考成绩突出。07年被评为XX学科带头人、先进工作者。08年被评为XX先进个人,同年年我的优质课获邯郸市二等奖。09年我的教学设计获全国二等奖。10年我的录像课获河北省一等奖。我10年12月份参加了“国培”计划河北省骨干教师英语学科的培训,收获颇丰,培训后把先进的教学理念和教学手段运用到教学当中,效果良好。
新时期,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育美好的明天贡献自己的力量。